【摘要】1.授課目的與考點(diǎn)分析:函數(shù)1、一次函數(shù)圖像與系數(shù)的關(guān)系(、為常數(shù),且≠0)的圖象是一條直線:當(dāng)>0時(shí),直線是由直線向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到的;當(dāng)<0時(shí),直線是由直線向下平移||個(gè)單位長(zhǎng)度得到的.(、為常數(shù),且≠0)的圖象與性質(zhì):正比例函數(shù)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)(1,)的一條直線;一次函數(shù)圖象和性質(zhì)如下:
2025-04-08 05:35
【摘要】1.已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0)與B(0,4).(1)求一次函數(shù)的解析式,并在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;(2)如果(1)中所求的函數(shù)y的值在-4≤y≤4范圍內(nèi),求相應(yīng)的y的值在什么范圍內(nèi).2.已知y=p+z,這里p是一個(gè)常數(shù),z與x成正比例,且x=2時(shí),y=1;x=3時(shí),y=-1.(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)如果x的取值范
2025-04-08 05:36
【摘要】初二一次函數(shù)與幾何題1、平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)P在直線y=-x-m上,且AP=OP=4,則m的值是多少?2、如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B在直線y=-x上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AB最短時(shí),試求點(diǎn)B的坐標(biāo)。ABCOxy3、如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC
2025-07-03 23:16
【摘要】青市中學(xué)2020年數(shù)學(xué)中考專題復(fù)習(xí)1《一次函數(shù)和反比例函數(shù)》練習(xí)題姓名:1.(2020四川成都8分)如圖,一次函數(shù)y=-2x+b(b為常數(shù))的圖象與反比例函數(shù)ky=x(k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于
2024-12-12 03:36
【摘要】初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)練習(xí)題A組一填空1若點(diǎn)A(m,3)、B(2,-1)在正比例函數(shù)y=kx的圖像上,則m=2直線y=3x-6與x軸交點(diǎn)A的坐標(biāo)是,與y軸交點(diǎn)B的坐標(biāo)是;△AOB的面積為。若直線y=3x+b與兩坐標(biāo)軸圍成的面積為6個(gè)平方單位,則b=;若直線y=kx+b與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是-2,且與
2024-08-24 02:47
【摘要】《一次函數(shù)》單元練習(xí)題考點(diǎn)一、函數(shù)概念及其表示方法:1、下列關(guān)系式中,不是函數(shù)關(guān)系的是()A、B、C、D、2、下列變量式中y是x的函數(shù)的是()A、B、,C、D、,。3、如圖表示的圖象分別給出了與的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中是的函數(shù)的是()考點(diǎn)2、確定函數(shù)定義域及函數(shù)值4、確定下列函數(shù)關(guān)系式
【摘要】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:(1)一次函數(shù)是正比例函數(shù);()(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù);()(3)x+2y=5是一次函數(shù);()(4)2y-x=0是正比例函數(shù).()2、選擇題(1)下列說(shuō)法不正確的是()A.一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B.不是一次函數(shù)就不一定是正比例函數(shù)
2024-08-23 22:43
【摘要】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)練習(xí)題一、填空題 點(diǎn),經(jīng)過(guò),一次函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn).,與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是。與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是。,則的值為 ?。瑒t它經(jīng)過(guò)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)為 ?。?,5)和(2,)=x+m和y=-x+n的圖像都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,0
【摘要】1、小聰和小明沿同一條路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到圖書館查閱資料,學(xué)校與圖書館的路程是4千米.小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時(shí),小明剛好到達(dá)圖書館.圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過(guò)的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)小聰在圖書館查閱資料的時(shí)間為________分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為________千米/分鐘;(
【摘要】《》同步練習(xí)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)1.下列y關(guān)于x的函數(shù)中,是正比例函數(shù)的是()A.y=x2B.y=C.y=xD.y=x+12.如果一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)一、二、三象限,那么k、b應(yīng)滿足的條件是( )A.k>0,且b>0B.k<0,且b<0C.k>0,且b<
2025-04-08 04:08
【摘要】初二一次函數(shù)與幾何題(附答案)1、平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)P在直線y=-x-m上,且AP=OP=4,則m的值是多少?2、如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B在直線y=-x上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AB最短時(shí),試求點(diǎn)B的坐標(biāo)。ABCOxy3、如圖,在直角坐標(biāo)
2025-07-03 23:37
【摘要】正比例函數(shù)和一次函數(shù)和練習(xí)題知識(shí)點(diǎn):1.形如___________(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)是正比例函數(shù),其中k叫,正比例函數(shù)都是常數(shù)與自變量的乘積的形式2.正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)的圖象是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線,我們通常稱之為直線y=kx.當(dāng)k0時(shí),圖像位于第象限,從左向右,y隨x的增大而,也可以說(shuō)成函數(shù)值隨自變量
2025-04-09 05:00
【摘要】一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合練習(xí)題=的圖象的一支,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)圖象的另一支在哪個(gè)象限?常數(shù)n的取值范圍是什么?(2)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,1),求n的值;(3)在這個(gè)函數(shù)圖象的某一支上任取點(diǎn)A(a1,b1)和點(diǎn)B(a2,b2),如果a1<a2,試比較b1和b2的大小.2442Oyx2如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的
【摘要】八上《一次函數(shù)》一次函數(shù)圖像的應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)1【知識(shí)要點(diǎn)】一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì):1.一次函數(shù)的圖象不過(guò)原點(diǎn)和兩坐標(biāo)軸相交,它是一條直線;2.一次函數(shù)圖象中:(1)當(dāng)時(shí),隨的增大而增大;(2)當(dāng)時(shí),隨的增大而減?。?.在一次函數(shù)中,若時(shí)的值越大,函數(shù)圖象與軸正半軸所成的銳角越大.二、一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸交點(diǎn)的求法:1.與軸交點(diǎn)的求法,讓,求的值;2.與軸交點(diǎn)的求法,
2025-07-14 17:38
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用典型練習(xí)題1、若點(diǎn)(1,2)及(m,3)都在正比例函數(shù)y=kx的圖象上,求m的值.2、已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,-1)和點(diǎn)(2,-3),求這條直線的函數(shù)解析式.3、某一次函數(shù)的圖象平行于直線 ,且過(guò)點(diǎn)(4,7),求函數(shù)解析式.4、某地市區(qū)打電話的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:3分鐘以內(nèi)(含3分鐘),超過(guò)分鐘,每增加1分鐘(不足1分鐘,按1分鐘計(jì)算)