班主任工作經(jīng)驗交流心得體會范文-閱讀頁
2025-02-24 05:00本頁面
【正文】 老師的共識。許多學(xué)生我們認(rèn)為不聽話的學(xué)生，他們誰的話都不聽(家長、長輩、甚至校長)，往往最聽班主任的話。 因此，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的。正副班主任具有同等的地位，在本學(xué)期我們要重新設(shè)立副班主任，我們要在大會上、在班上為正副班主任正名，要大張旗鼓地樹立我們正副班主任的威信?！ 《?、素質(zhì) 當(dāng)班主任要有豐富的管理經(jīng)驗，還要有與時俱進(jìn)、求實創(chuàng)新的素質(zhì)。其次是多參觀學(xué)習(xí)，只有走出去，多聽、多看，才能見識先進(jìn)的、符合時代要求的管理模式，提升我們的管理水平?！ ∪?、方法 “黃泥巴糊灶，各師各教”，每位班主任老師都有自己管理的一套，從老師們的交流中，我感受到兩個共同點，一是班隊干部培養(yǎng)，二是活動?？梢哉f學(xué)生在小學(xué)階段是最佳鍛煉時機，小學(xué)階段時間長，機會多，從小鍛煉能提高他們的自信心，對他們在初中、高中、大學(xué)階段的發(fā)展能打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們的老師如果真的喜歡這個學(xué)生，認(rèn)為他有能力，就應(yīng)該讓他到班委、學(xué)生會去，并且支持他們的工作。班隊干部扮演的是小老師的角色，培養(yǎng)他們要做好“扶”與“放”，就是首先要教會他們工作方法，然后放權(quán)，樹立干部的威信，讓全體學(xué)生都知道“干部說的話就是老師說的話”，讓他們能管、敢管。通過開展豐富多彩的的活動，能增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。 四、責(zé)任 班主任工作是非常艱辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水?！耙环指牛环质斋@”，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時候，會笑得更加燦爛。在此，我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一點體會。在每一位學(xué)生的心中播灑陽光，使其時時處處都生活在老師的關(guān)懷之中，這就會使在學(xué)生在潛移默化中轉(zhuǎn)化不好的因素為上進(jìn)的動力，就能揚起上進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生會 “親其師，信其教”當(dāng)學(xué)生有困難時，真誠地給予幫助。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，設(shè)身處地，將心比心，給予理解?！ ∑浯问峭晟谱晕?，注重外在的形象的塑造和自身素養(yǎng)。其身不正，雖令不從。俗話說，言傳重于身教。這樣教師的形象在孩子的眼中也不會再高大，教師的威信也就會在學(xué)生心中一掃而空。擁有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識對于班主任工作同樣重要，這是用智慧吸引學(xué)生的有效途徑，通過班主任自身讓學(xué)生明白知識的魅力。因此建立有效的家、校溝通機制，互進(jìn)共促?！ 〗柚诰W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對于學(xué)生的教育和家長的有效溝通?！ “嘀魅喂ぷ魇欠浅ＦD辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水?！耙环指?，一分收獲”，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時候，會笑得更加燦爛。
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