班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)-閱讀頁
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響?！ ∷摹⒆鳛榘嘀魅尾荒芎鲆暋昂筮M(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。其實(shí)這些學(xué)生也有他們內(nèi)心的想法，也渴望老師的尊重、表揚(yáng)及認(rèn)可。只要我們善于去發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好，激發(fā)他們的積極性，在這個(gè)過程中在進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他們就會(huì)更加的有自信?！ ∥?、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽，與學(xué)生在一起活動(dòng)，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎(jiǎng)其一功。另外，集體性的獎(jiǎng)勵(lì)要多應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生?！ 】傊?，這次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使我真正感到作為新時(shí)期的班主任，不僅要自身心理素質(zhì)的提高，而且還要注重學(xué)生的德、智發(fā)展，這是新時(shí)期對班主任工作的要求。 班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)6 昨天學(xué)校開展了全校班主任經(jīng)驗(yàn)交流教研活動(dòng)，這是我第一家參加這樣的教研活動(dòng)。我認(rèn)真聆聽了各位班主任的精彩演講，每一位都是那么實(shí)實(shí)在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性，幫助我們年輕的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。整個(gè)教研活動(dòng)從理論到實(shí)踐，深入淺出，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義?！ 「惺苤唬骸扒凇奔垂ぷ饕趹?。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。如果班主任自己不能以身作則，那怎么去教育好你的學(xué)生呢?所以我總是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起寫字，一起勞動(dòng)，一起玩耍?！ 「惺苤喊嘀魅我欢ㄒ獝勰愕膶W(xué)生。這個(gè)時(shí)候班主任更應(yīng)該用自己的愛去歡迎他們，讓他們感受到學(xué)校是他們愿意來的地方，班主任是他們最喜歡的人，所以有了愛學(xué)生才更喜歡你這位班主任老師，有了愛學(xué)生才不害怕和你交談，有了愛學(xué)生才愿意配合你的教書育人工作。一個(gè)是自己最疼愛的孩子，一個(gè)是管教孩子的老師，怎么辦呢?只能是當(dāng)著老師的面來批評孩子，背著老師的面來指責(zé)老師，這也值得我們思考，因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐牭降男畔ⅰ?yīng)該家長和班主任一起把孩子的壞毛病改到。 當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的?！ “嘀魅我脗€(gè)人魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。但是，這一切都是值得的，因?yàn)槟愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界。現(xiàn)將我的一些收獲與心得總結(jié)如下： 一、班主任要愛崗敬業(yè)。同時(shí)，我們還要熱愛班級中的每一位學(xué)生，包括那些學(xué)困生和一些在其它方面有問題的學(xué)生，我們要把他們當(dāng)作自己的子女來教育，讓他們感受到老師和班里的同學(xué)并沒有拋棄他們，而是時(shí)刻在關(guān)心幫助他們。 二、班主任要因材施教?！ ∪嘀魅喂ぷ饕v究策略和方法。那么，班主任在工作中該采取什么樣的策略和方法呢?作為班主任，想要管理好一個(gè)班，自己的師德很重要，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的榜樣，而且還要用愛心去感化學(xué)生，用愛凝聚學(xué)生，讓學(xué)生感受到班級的溫暖和老師的關(guān)愛，老師一定要有耐心，取得了學(xué)生對你的認(rèn)同與信任，這樣，我們的班主任工作才會(huì)順利開展，工作起來才會(huì)得心應(yīng)手?！ ∽鳛榘嘀魅危胱龊冒嗉壒ぷ?，家校聯(lián)系和溝通非常重要，所以，班主任要時(shí)常與學(xué)生家長聯(lián)系，或打電話，或家訪，及時(shí)向家長反映學(xué)生在校的一些表現(xiàn)，并了解學(xué)生的在家情況，教給家長一些教育或輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式方法等，并與家長達(dá)成共識，共同教育學(xué)生，達(dá)到家校合力配合?！ 】傊?，這次學(xué)到了不少的知識與道理，老師們的方法很好也很實(shí)用，在今后的教育工作中，我一定會(huì)取長補(bǔ)短，把老師們的好方法溶入到我的教育教學(xué)工作中，爭取將來做一名優(yōu)秀的班主任。在此，我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會(huì)。在每一位學(xué)生的心中播灑陽光，使其時(shí)時(shí)處處都生活在老師的關(guān)懷之中，這就會(huì)使在學(xué)生在潛移默化中轉(zhuǎn)化不好的因素為上進(jìn)的動(dòng)力，就能揚(yáng)起上進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生會(huì) “親其師，信其教”當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，真誠地給予幫助；學(xué)生有困惑時(shí)，與學(xué)生促膝談心，耐心細(xì)致地幫助學(xué)生分析原因，走出困惑，從而放下包袱，輕松前進(jìn)。然后從思想深處細(xì)加分析，尋找錯(cuò)誤的根本原因，幫助他及時(shí)改正錯(cuò)誤， 當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步，要適時(shí)地肯定和及時(shí)地鼓勵(lì)，讓學(xué)生真切地感受到老師為他喝采，以他為榮，從而在不知不覺中轉(zhuǎn)化為一種積極進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力。其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。俗話說，言傳重于身教。這樣教師的形象在孩子的眼中也不會(huì)再高大，教師的威信也就會(huì)在學(xué)生心中一掃而空。擁有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識對于班主任工作同樣重要，這是用智慧吸引學(xué)生的有效途徑，通過班主任自身讓學(xué)生明白知識的魅力。因此建立有效的家、校溝通機(jī)制，互進(jìn)共促。 借助于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對于學(xué)生的教育和家長的有效溝通。 班主任工作是非常艱辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水。“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時(shí)候，會(huì)笑得更
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