【摘要】行路難（唐）李白李白醉酒執(zhí)教人：陳光東飲中八仙歌李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒家仙。杜甫行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
2024-12-20 14:13
【摘要】第一篇：行路難的教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解詩歌的思想內(nèi)容，把握作者的思想情感 2、能分析文中“比興”的用法和作用 3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)懷才不遇者的不幸，珍惜人盡其才的大好時(shí)代 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)詩歌的...
2024-11-05 02:18
【摘要】飲酒陶淵明走近作者陶淵明（365－427），名潛，字元亮，世號(hào)靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家。他以田園生活為題材進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風(fēng)平淡自然，極受后人推崇，影響深遠(yuǎn)。主要作品有《歸去來辭》、《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》。東
2024-12-11 22:12
【摘要】走進(jìn)唐詩感受詩人遇挫不餒的偉大人格行路難（唐）李白李白醉酒執(zhí)教人：蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會(huì)理解的詩句。行路難金樽清酒斗十千，玉盤
2024-12-28 10:25
【摘要】第一篇：《擬行路難》教案 《擬行路難》（其四）教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1、熟悉歌行體這種體裁的特點(diǎn)，了解鮑照的個(gè)人生平。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容，把握作者的思想情感。 3、學(xué)會(huì)詩歌鑒賞的一...
2024-11-04 14:35
【摘要】第一篇：擬行路難教案 《擬行路難》教案 ——鮑照 【導(dǎo)入】 今天，我們來學(xué)習(xí)鮑照的一首詩作。鮑照這位詩人我們可能覺得很陌生，但是杜甫、李白我們很熟悉了吧。我們來看一首詩——杜甫的《春日憶李白》...
2024-11-04 23:02
【摘要】第一篇：擬行路難(說課稿) 《擬行路難》說課稿各位老師： 下午好！我說課的篇目是《擬行路難》，我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程和教學(xué)板書六大板塊來展開。 一、教材分析 《擬行路難》...
【摘要】第一篇：《行路難》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 13課 詩詞三首 編寫：陳鳳軍審定：九年級(jí)語文組批準(zhǔn)印刷： 《行路難》（其一) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、抒情誦讀，并能試著背誦。 《新課標(biāo)》提出：7-9年級(jí)的學(xué)...
2024-11-04 14:41
【摘要】⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會(huì)詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩詞是我國文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思，記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句，能夠背誦。作者簡介：李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏大。天寶（742
2024-12-17 23:02
2024-12-18 02:45
【摘要】擬行路難（其四南朝·宋鮑照鮑照，南朝宋文學(xué)家。字明遠(yuǎn)。本籍東海.鮑照一生沉淪下僚,很不得志,但他的詩文，在生前就頗負(fù)盛名，對(duì)后來的作家更產(chǎn)生過重大影響。詩、賦、駢文都不乏名篇，而成就最高的則是詩歌，其中樂府詩在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大，而且多傳誦名篇。最有名的是《擬行路難
2024-12-07 07:51
2024-12-18 01:26
【摘要】擬行路難鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁！酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言！口譯課文了解大意?傾倒水于平地,水向四處分流(比喻人生際遇不同).?人生是即定的,怎么能成天自怨自哀。?喝點(diǎn)酒來寬慰自己,歌唱《行路難》,這句說,歌唱聲因舉杯飲酒的悲愁而中
【摘要】第一篇：擬行路難教學(xué)設(shè)計(jì) 擬行路難 【三維目標(biāo)】 ：（1）理清詩歌的層次，體會(huì)作者思想感情的變化過程。 （2）能分析文中“比興”的用法和作用，理解詩中渲染愁緒的用意。 ：（1）學(xué)習(xí)以意逆志，...
【摘要】擬行路難教材簡析：我國魏晉南北朝時(shí)期，實(shí)行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的仕進(jìn)之路，一些才高的寒士自然心懷不平，這種不平反映在文學(xué)作品中，就成了這個(gè)時(shí)期的一個(gè)特色。鮑照的這首詩就是一個(gè)代表。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)于詩人所處的時(shí)代比較陌生，因此介紹我國魏晉南北朝時(shí)期的門閥制度是學(xué)生理解本詩所體現(xiàn)的思想情感的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、了解詩
2025-05-16 03:27
鄂ICP備17016276號(hào)-1