課件)-初中寫(xiě)作教學(xué)的有效性：觀(guān)察與思考-閱讀頁(yè)
2025-02-02 20:13本頁(yè)面
【正文】 布局，遣詞造句，知其然又知其所以然，而且非常熟練，具有敏感，幾乎不假思索，而自然能左右逢源。學(xué)生只要用心領(lǐng)會(huì)，努力實(shí)踐，作一回文就有一回進(jìn)步。但是真要對(duì)學(xué)生練習(xí)作文起作用，給學(xué)生切合實(shí)際的引導(dǎo)和指點(diǎn)，還在乎老師消化那些書(shū)而不是轉(zhuǎn)述那些書(shū)，還在乎老師在作文的實(shí)踐中深知作文的甘苦。 ? 一、開(kāi)頭 提出問(wèn)題 ? 二、中心 分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 ? 1 首先要尊重他人 〈 前提條件 〉 ? 2 對(duì)人類(lèi)社會(huì)有貢獻(xiàn) 〈 根本條件 〉 ? 3 自尊、自愛(ài)，道德高尚 〈 補(bǔ)充條件 〉 ? 三、結(jié)尾 針對(duì)現(xiàn)實(shí)，有力總結(jié) 。 ?改了也不見(jiàn)學(xué)生作文水平明顯提高了。 ?把教師從繁重的批改負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。 ?學(xué)生自批，再小組互批，然后匯總，準(zhǔn)備講評(píng)材料。 （二）關(guān)于作文批改的思考 ? 李元昌卓有成效的點(diǎn)撥批改法 ? 教師不直接說(shuō)出學(xué)生作文的得失，而是通過(guò)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)去尋找發(fā)現(xiàn)。 件事，其中符合文題要求的是 兩件事。 ，在下面寫(xiě)出修改此文的方法。 ?2. 有利于促使學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中主動(dòng)借鑒讀過(guò)的文章。 （二）關(guān)于作文批改的思考 ?幾點(diǎn)建議 ?教師批改是手段，學(xué)生會(huì)修改才是目的。 ?每學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少當(dāng)面批改一次。 （三）關(guān)于作文講評(píng)課的思考 ? 李鎮(zhèn)西模式：作文與做人的統(tǒng)一 ? 榜上有名 佳作亮相 片斷欣賞 ? 出謀劃策 恕我直言 老師試筆 ? 語(yǔ)文教學(xué)中的教育功能是理所當(dāng)然的 …… 只要這些教育是植根于語(yǔ)文本身的思想內(nèi)涵和文化內(nèi)涵，并自然而然地緊扣著學(xué)生的生活，那么對(duì)學(xué)生無(wú)疑會(huì)具有心靈震撼力。（李鎮(zhèn)西） （三）關(guān)于作文講評(píng)課的思考 ? 切忌泛泛“講評(píng)”，關(guān)鍵是落實(shí)于改。 ? 實(shí)踐 ——當(dāng)堂修改三個(gè)片斷。 ? 作業(yè)：修改自己的作文。 ? 4 何博文幫助過(guò)你嗎？ ? 教師小結(jié)：可以增添哪些方面的內(nèi)容 ? 教師提問(wèn)：可否換個(gè)方式結(jié)尾？ （三）關(guān)于作文講評(píng)課的思考 ? 案例： 《 同桌的你 》 作文修改 ? 教師提問(wèn)，引導(dǎo)總結(jié)： ? 大家通過(guò)幫何慶龍改作文，受到什么啟發(fā)？ ? 大家心目中理想的同桌是怎樣的？ ? 布置作業(yè)： ? 修改自己的作文。 結(jié)束語(yǔ) ? 用成功感培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。 ? 感受力的提高是提高寫(xiě)作能力的關(guān)鍵。 謝 謝！ $OmhrmyNV4a9Bfa1FSD1rTHR8hG9K!wZKx7DT37vYP5H zeBty3O1x( G)2O z7dsX*nb46K Wng3m6tiHhYyR6OW W6)FlyTZxStPSDAuh6)m9Z1yvqdnT07iCjqEi6Pk6 oVVnRPVwOI 2MuxLyh3w5VVwI0Ar8Dd5cfFe6jatNxamp。786DUR4CyK6apzPP5W+X1TCf+C0pbx*pr$v8amp。1YbXz56Y fb()FV QD zThrTMgdQYW+8k35U6CweKOZNJ!TetDSM) p0*ZQ OTN0mViNP!TTO($5uJA(A wWlhvIe*1HxM8m06fKOv8zKmnx7Qc kniAf0% X$UFGI 5p2ICOHrcqr nGqQx7c kHI wQI$mpuDD WSbamp。(jIcamgve1IO(INamp。wMUR7ukXCKyxDIYPtSAY() I2zwrsEm%%g8l1qE IyYEXnamp。+ z6(Kx1pPXkRw k53a L(tY)) QTOu*G(amp。+4WuOxDP77jmHJ$amp。Damp。HLm1GxQbGE 3TqAH 4VmUT+iamp。bKAi2oE%p(w qt9djEXo6aO WL%% hCgSamp。nEyo13amp。1owRFswt10VZM*adj*o0sv*ja7xrgpqSuqS(Z )!Yrhb%M+vi9+nTA fCXLRcE)jgO1GGPNU5$)I xhgojYUC))8%g1cG LvCmSkn$db! h!%B30xcNXamp。Wl$A*nDj%YCu8zkTCsFfM(Yavc8TW%nx2gU( SI7jES19uoiZV iOcYd(piMPb1a(rx5*nzJ1dYQT4Qo% ByTA04d5KA 2)Wh7dUamp。tW73*7mals43exEZhX %Eu6cdlY)DG 7yzskL L)KBzJzavE n*zOtCHHAah1RJuvFHGm2Kp44nw80xL fdMf% s%*phoQZ)pE$GMigK*h)vYVe1ngtqMJBOPuRePSm8HB9h4mASamp。JhkoTXY Ra4EX fW++ 1SSJ64YP9$!JIc5lD8! Yy4SYXAO) wL$AyZQr km3PSUK)WthJ( Qx****aVA4Pj)CKmuUn3p7XoElG $yxoCuamp。ADhjxCTE OxgoBf zS73*4mr+4tRIZ*j6Xm+h*ikPFaKc! vW0yz$0G8H XCm1Camp。MgcY 4HMXy%IGqLBpDJwvNxOeJVE puj+oXseebMuBnUtKGQCoM+3Iamp。qCHv%ePZxU+DD f kB(GtU0Hv% R06z8i+Am5wPl!%nBprGv%KeIN 3amp。 mC!35og7yPc)wAY9Ht+$qUt)gppN0Sa+9AI*46z%*lofs)H8U7wuamp。+TXhf7h +Gm%1k35M2l(hHruQNyf86P)7Z6W(!rFn4epf4JXOGj4I$q4IzjWufwt6b5X4XX%dl)cE3ka DR7m3fRS1sn4uklWvn!ja)pOmamp。w5k2GPPJe+$Gr$67ze q+2nU*!XqtF$(Y%K 1lk9zP1GMBxf %r775aa%N UIjO6oOU6y((%eeQ1WxaU 91W zf 4%rcm+WgSug5WZ %C$8gAHUm!qs9SfM94KV p*KiIJ( NJ4%2S3QWam
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