教師資格統(tǒng)考中學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測(cè)卷及答案(二)-閱讀頁(yè)
2025-02-02 06:30本頁(yè)面
【正文】 指出他學(xué)習(xí)上的不足，提出應(yīng)努力的方向，并相信他會(huì)改正錯(cuò)誤?！ ?1.[答案要點(diǎn)] 石老師的做法是恰當(dāng)?shù)?，遵循了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。材料中石老師給學(xué)生收拾吐過(guò)的東西，幫助學(xué)生制定計(jì)劃，號(hào)召其他學(xué)生幫助他，都體現(xiàn)了石老師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的各方面發(fā)展。材料中石老師不厭其煩地耐心給學(xué)生輔導(dǎo)題目，一次次找同學(xué)談心，都體現(xiàn)了他兢兢業(yè)業(yè)的工作，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。材料中石老師關(guān)心幫助偷拿別人東西的同學(xué)，通過(guò)講道理，談心的方式教育學(xué)生改正，體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的品德培養(yǎng)的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展。“耕堂”指出了孫犁的作家身份和創(chuàng)作上不斷追求真善美的特點(diǎn)，“布衣”則概括了孫犁至情至性的特點(diǎn)，“荷韻”則總括了孫犁高潔的品格?！ ?2)這兩句話不矛盾。另一方面，他執(zhí)著于文學(xué)事業(yè)，對(duì)待作品認(rèn)真，在創(chuàng)作上追求“唯真、唯善、唯美”，所以說(shuō)他是一個(gè)真正的作家?！ 〉诙}，兩句話看似矛盾，結(jié)合全文會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)則別有深意。孫犁的作品鄉(xiāng)土氣息濃重，不煽情，不造勢(shì)，不媚俗，用生活本質(zhì)的情感與美征服人?！ 「嘟處熧Y格證考試題庫(kù)請(qǐng)登入：！三、寫(xiě)作題 33.[范文] 用生活豐富教材 在傳統(tǒng)教育觀念影響下，相當(dāng)一部分教師“以本(教材)為本”的意識(shí)十分頑固。書(shū)上怎么寫(xiě)，我就怎么講?！辈粫?huì)把書(shū)本的知識(shí)，經(jīng)過(guò)自己的處理，合理運(yùn)用到生活中，以致于在殯葬的時(shí)候出現(xiàn)這場(chǎng)鬧劇。 現(xiàn)代課程論強(qiáng)調(diào)課程是“教科書(shū)與其他教學(xué)材料、教師與學(xué)生、教學(xué)情景與教學(xué)環(huán)境”構(gòu)成的復(fù)雜、開(kāi)放系統(tǒng)，因此教材是實(shí)施教育的主要課程資源，但不是唯一的課程資源，教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種材料而不是全部材料。這些新的課程理念使我們重新認(rèn)識(shí)教材的“法定”性質(zhì)，只強(qiáng)調(diào)“教教材”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，葉圣陶先生曾經(jīng)指出“教材無(wú)非是個(gè)例子”，我們必須突破教材的禁錮，創(chuàng)造性地使用教材而不僅僅是教教材，應(yīng)做教材的主人而不能淪落為教材的奴隸，既要運(yùn)用教材又不拘泥于教材，既要憑借教材又不依賴教材。”他親自到朋友家里把小孩領(lǐng)出來(lái)，帶到修表店看師傅修表。做父母的與其讓孩子挨打，還不如付出一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，花一點(diǎn)功夫，培養(yǎng)孩子好問(wèn)、好動(dòng)的興趣。”由此看出，只有將“生活”這本教材靈活地運(yùn)用好，并將書(shū)本知識(shí)融匯其中，才能更形象直觀地完成教學(xué)任務(wù)。教材只是課程資源的一部分，教師要擺脫教材的束縛，就應(yīng)具備課程改革的意識(shí)和課程資源開(kāi)發(fā)的能力。只要我們留意生活、敏銳觀察，豐富的生活積累將成為我們教學(xué)信手拈采的生動(dòng)課程資源?！ 解析] 本題是材料作文。題目通過(guò)一則寓言，體現(xiàn)了私塾先生奉書(shū)本為“圣經(jīng)”的錯(cuò)誤教書(shū)觀念。、教條主義的，而應(yīng)是開(kāi)放、包容的。 在立意的選擇上，可以從教師對(duì)待書(shū)本的態(tài)度上，多角度靈活選擇主旨。第二個(gè)角度，從內(nèi)容與題干的匹配度上看，是最佳角度。緊接著作者直抒胸臆，對(duì)錯(cuò)誤的教育觀念進(jìn)行批駁，擺明了自己的立場(chǎng)，為后文正確觀點(diǎn)的引出作了鋪墊。第三段，以偉大教育家陶行知親身經(jīng)歷的事情，體現(xiàn)出教師在生活中如何豐富教學(xué)的內(nèi)容，如何教會(huì)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。如何不花一分錢(qián)，免費(fèi)聽(tīng)完網(wǎng)校全部課程考證，已經(jīng)成為當(dāng)下永恒的話題。為了考證，我們不僅要付出辛勤的努力，而且還要花費(fèi)一定的金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料。沒(méi)有人能隨隨便便成功，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣，為了更加美好的未來(lái)，不要再猶豫了，行動(dòng)起來(lái)吧！備考開(kāi)始前，我們首先得搜集各種復(fù)習(xí)資料，除了教材等紙質(zhì)版資料外，通常，我們還會(huì)購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)校課程。那么，如何做到不花一分錢(qián)，就能免費(fèi)聽(tīng)完網(wǎng)校全部課程呢？今天，小編就教給大家一個(gè)妙招，只要您愿意學(xué)、照著以下步驟操作，免費(fèi)聽(tīng)完全部網(wǎng)校課程不是夢(mèng)。具體我以聽(tīng)二級(jí)建造師考試網(wǎng)校課程為例說(shuō)明（附圖）：第一步：注冊(cè)/登錄好學(xué)教育，可以使用手機(jī)號(hào)注冊(cè)，也可以使用郵箱號(hào)注冊(cè)（附注冊(cè)頁(yè)面：）注冊(cè)后，登陸進(jìn)入好學(xué)教育首頁(yè)（首頁(yè)地址：）第二步：選擇您要試學(xué)的課程，下單不支付(以選擇二級(jí)建造師課程為例)1. 選擇課程大類，找到二級(jí)建造師專題：，點(diǎn)擊立即購(gòu)買(mǎi)，下單不支付(以選擇建筑實(shí)務(wù)VIP通關(guān)套餐為例)接著點(diǎn)擊去結(jié)賬：信息確認(rèn)無(wú)誤后，點(diǎn)擊提交：提交后，關(guān)閉頁(yè)面，回到首頁(yè)，點(diǎn)擊進(jìn)入會(huì)員中心（附首頁(yè)地址：）第三步：點(diǎn)擊左側(cè)的24h免費(fèi)試學(xué)第四步：點(diǎn)擊右側(cè)的進(jìn)入學(xué)習(xí)，進(jìn)入視頻觀看課程第五步，也是最重要的一步。保存視頻課程的方法最簡(jiǎn)單的就是錄像，比如我們可以使用KK錄像機(jī)等視頻錄制工具，將視頻課程錄制下來(lái)。通過(guò)這種方法，上千元的視頻課程我們就可以全部免費(fèi)學(xué)習(xí)了，就可以為我們省去上千元的花費(fèi)！雖然有點(diǎn)耗時(shí)、有點(diǎn)麻煩，但為了考試、為了節(jié)約開(kāi)支，何樂(lè)而不為！tips：視頻錄制過(guò)程中，我們可以做別的事，比如看看書(shū)、做做題啥的，如果有時(shí)間，也可以一邊聽(tīng)課一邊錄制。 25
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