【正文】 努力，都遭到徹底挫敗，磚頭才會(huì)鋌而走險(xiǎn)，不擇手段地靠絆人一跤“出人頭地”，代替真正的出類拔萃。磚頭成為偉大建筑之組成部分的愿望，可能以自我消失的方式實(shí)現(xiàn)。面臨兩難，磚頭將何去何從？一塊真正出類拔萃的磚頭，寧愿在建筑中銷聲匿跡，也不肯在大道上絆人一跤。正如西方諺語所言：“隱藏樹葉的最佳處所是森林，隱藏水滴的最佳處所是大海。出類拔萃和銷聲匿跡，盡管截然相反，并非不能相容。然而真正的不朽者，必須愿意做速朽的事業(yè)?！闭?yàn)樵敢馑傩?，魯迅沒去經(jīng)營名山事業(yè)。一切逃避時(shí)代、逃避責(zé)任、逃避義務(wù)的人，都會(huì)像那塊不愿消失在建筑中，寧愿不擇手段地絆人一跤以“出人頭地”的磚頭那樣，很快身敗名裂，然后永遠(yuǎn)銷聲匿跡。為什么距離產(chǎn)地更近的中國消費(fèi)者卻難以享受到安全的食品呢？其實(shí)看一下雙匯瘦肉精事件就明白了，央視315爆光雙匯瘦肉精后，大批媒體趕赴雙匯總部漯河，但當(dāng)?shù)卣畢s要求酒店報(bào)告媒體行蹤。,這名話值得揣摩。知名企業(yè)和地方政府之間存在共同利益,地方政府為了保住本地稅收，往往興起地方保護(hù)主義大旗，大板看起來高高舉起，實(shí)際上卻輕輕落下。這種以地方利益犧牲整體利益的現(xiàn)象要想一下子根除其實(shí)也難，所以單純地靠源頭的地方政府去監(jiān)管并不靠譜，必須得轉(zhuǎn)變監(jiān)管思路，其實(shí)不妨學(xué)習(xí)一下美國、日本政府連坐制的做法。當(dāng)問到如果有企業(yè)不按標(biāo)準(zhǔn)要求作假時(shí)怎么辦時(shí)，當(dāng)時(shí)的政府部門講沒人敢,原因是美國人實(shí)行的連坐制。在這樣一個(gè)極嚴(yán)的連坐制度下，沒有企業(yè)敢輕意亂作假，也沒有漁戶敢輕意地使用違禁藥品，一方面是怕連累別人，更主要的也是怕別人作假時(shí)連累自己。當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)管政府部門也特別盡心盡力，因?yàn)橐坏┠骋粷O戶或者公司的產(chǎn)品被檢出作假，則當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)出口就完了，損失太慘重，對(duì)他們的政績(jī)影響也太大。在山東菜區(qū)調(diào)研時(shí)還了解到另外一些情況，當(dāng)?shù)赜胁簧俪隹诘饺毡镜氖卟斯窘ǖ氖卟松a(chǎn)基地，當(dāng)年有一個(gè)農(nóng)民因?yàn)椴皇胤ㄍ低凳褂昧藙《巨r(nóng)藥，結(jié)果在日本海關(guān)被抽檢出來，導(dǎo)致該公司所有出口到日本的蔬菜都被拒，損失慘重，這戶農(nóng)民也承受了極大的壓力，當(dāng)?shù)厮修r(nóng)民的菜都賣不出去了。熟人社會(huì)相互監(jiān)督的效果比單純依靠政府來管效果會(huì)好很多，因?yàn)榇嬖谝粯s俱榮，一損俱損的結(jié)果。是不是這個(gè)困局就無解了？ 對(duì)于我國的城市來講，完全可以試試美國人、日本人所實(shí)行的連坐式的監(jiān)管制度，以保證本城市的居民能夠享用到安全食品。比如以上海市為例，生豬供給完全可以選擇幾十個(gè)或者上百個(gè)生豬供應(yīng)基地，只有這些基地生產(chǎn)的豬肉才有資格進(jìn)滬，對(duì)這些基地提供祥細(xì)的安全供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，然后委托第三方機(jī)構(gòu)隨時(shí)到供應(yīng)基地去暗檢，一旦發(fā)現(xiàn)問題豬就取消該基地的供應(yīng)資格。當(dāng)然農(nóng)民們也不會(huì)再搞一家兩制式的生產(chǎn)了，因?yàn)橘u錢的豬如果出問題了，大家一起受罰，也逼著農(nóng)民們相互來監(jiān)管，因?yàn)橐粋€(gè)人作假，大家吃藥，損失太大。只有痛了，才能讓地方政府真正去盡力盡責(zé)，才能徹底解決我國的食品安全問題，保護(hù)百姓的健康安全。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：若答成“不妨學(xué)習(xí)一下美日的‘連坐制’”，得2分；答成“如何才能徹底解決我國的食品安全問題”，得1分。13．好處：（1）企業(yè)和個(gè)人不敢輕易違規(guī)、作假；（2）有利于相互監(jiān)督和交流經(jīng)驗(yàn)；（3）有利于當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門盡力盡責(zé)。如果較多地抄寫原文，酌情扣分。14．不能刪去。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表明觀點(diǎn)，1分，兩個(gè)要點(diǎn)各1分。15．①蒙牛自身的所有產(chǎn)品可能將全部下架；②該區(qū)域奶牛養(yǎng)殖戶、養(yǎng)殖基地的原奶會(huì)賣不出去（不準(zhǔn)賣）；③該區(qū)域乳品加工企業(yè)將受到“連坐”而被列入不可信任名單；④該地區(qū)整個(gè)乳品行業(yè)陷入危機(jī)。答到其中兩點(diǎn)就得滿分。這一要求體現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀考查中，往往就是要求考生概括文章主旨。其內(nèi)涵包括情感態(tài)度、精神品質(zhì)、道理感悟和希望號(hào)召等。它要求考生能從宏觀上理解和分析文章內(nèi)容的核心。在不同體裁的文章中，文章主旨的表現(xiàn)形態(tài)是有差異的。議論文的主旨一般就是文章的中心論點(diǎn)。 應(yīng)對(duì)策略 一、學(xué)會(huì)一些理解和把握文章主旨的方法。（1）從文章標(biāo)題入手。如《白楊禮贊》，借白楊樹的不平凡的形象，贊美北方農(nóng)民，歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)作者對(duì)他們的崇敬和贊頌的感情。有的文章開篇點(diǎn)題，起到統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末點(diǎn)明中心或深化中心?！弊湔嘛@志，表現(xiàn)海外華人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情和熱愛自己民族的情感。記敘文的議論、抒情句具有畫龍點(diǎn)睛的功效，我們要善于抓住這個(gè)“睛”來看作者的中心意圖。如從《一面》一文最后五小節(jié)的議論和抒情句中，即可概括出文章主旨。有些文章的中心思想隱含在作者對(duì)人物、事件的敘述、描寫中，我們要做綜合歸納，才能突出中心思想。三個(gè)場(chǎng)景把魯提轄這個(gè)人物形象刻畫得活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)出魯提轄嫉惡如仇、粗中有細(xì)、勇而有謀的性格特征。（5）從分析文章的背景入手。如《紫藤蘿瀑布》，作者宗璞寫此文時(shí)正值小弟去世，她有感于“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”，而悟出“生死謎，手足情”。 。議論文中，有的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)或含有中心論點(diǎn)，有的標(biāo)題提供了歸納中心論點(diǎn)的范圍。（2）看開頭和結(jié)尾。如《敬業(yè)與樂業(yè)》開篇提出中心論點(diǎn)“‘敬業(yè)樂業(yè)’四個(gè)字，是人類生活的不二法門。有的議論文，出于說理的需要，在展開議論之后，才提出文章的中心論點(diǎn)?！边@一中心論點(diǎn)，是在內(nèi)容充分論述后才提出的。（1）看標(biāo)題。（2）抓中心句（關(guān)鍵句）。（3）看說明過程。閱讀時(shí)，同學(xué)們可先把全文各段的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者要說明的事理或事物特征等。 歸納文章的主旨（中心），在語言表述上一般都有一些格式，不同的文體歸納中心的格式不同。 。 。 。 真題解析 一、（2011年山東省聊城市中考語文試題）閱讀下文，回答問題。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會(huì)了《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。”我立即大言不慚地答曰：“孫犁的書我都讀過?！? ②一九七九年，我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社作小說編輯，業(yè)余也寫小說。行前，作家韓映山（現(xiàn)已故）囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細(xì)描述過它的衰敗經(jīng)過。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺??？匆妬砣耍酒饋?，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。丟了怪可惜的。說話時(shí)眼睛很少朝你直視，你卻時(shí)時(shí)能感覺到他的關(guān)注或說觀察。接著他引我們進(jìn)屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在《天津日?qǐng)?bào)》的《文藝》增刊上發(fā)了出來，《小說月報(bào)》也很快作了轉(zhuǎn)載。那天很冷，刮著大風(fēng)。見我進(jìn)屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快?！币苍S是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫