大可遺傳變異ppt課件-閱讀頁
2025-02-01 17:03本頁面
【正文】 型多個基因多個基因新基因、新性狀新基因、新性狀新基因型、新表現型新基因型、新表現型☆☆ 三大可遺傳變異的比較三大可遺傳變異的比較主要是主要是DNA作為遺傳作為遺傳物質的生物物質的生物主要是主要是有性生殖有性生殖（減數分裂）（減數分裂）真核真核☆☆ 三大可遺傳變異的比較三大可遺傳變異的比較☆☆ 三大可遺傳變異的比較三大可遺傳變異的比較基因突變：基因突變： 不定向性不定向性 ；；基因重組：基因重組： 定向性定向性 ；；染色體變異：染色體變異： 不定向性不定向性 ；；變異：變異： 不定向性不定向性 ；；進化：進化： 定向性定向性 ；；E. 染色體上的一個基因的缺失屬于染色體結構變異染色體上的一個基因的缺失屬于染色體結構變異F. 貓叫綜合癥屬于染色體數目變異貓叫綜合癥屬于染色體數目變異【【 典型例題分析典型例題分析 】】【【 例例 2】】 下列有關變異的說法，正確的是：下列有關變異的說法，正確的是： A. 變異在個體發(fā)育中發(fā)生的越早，影響越小變異在個體發(fā)育中發(fā)生的越早，影響越小 B. 所有自然條件下的基因突變都是不定向性的；但人工所有自然條件下的基因突變都是不定向性的；但人工 誘導的基因突變是定向的誘導的基因突變是定向的 C. 所有的變異都是不定向性的所有的變異都是不定向性的 D. 易位和四分體時期的交叉互換都屬于基因重組易位和四分體時期的交叉互換都屬于基因重組 E. 姐妹染色單體不會發(fā)生交叉互換姐妹染色單體不會發(fā)生交叉互換 F. 姐妹染色單體會發(fā)生交叉互換，但不會基因重組姐妹染色單體會發(fā)生交叉互換，但不會基因重組 G. 環(huán)境引起生物不定向的變異的同時，也在定向地選擇環(huán)境引起生物不定向的變異的同時，也在定向地選擇 適合環(huán)境的生物適合環(huán)境的生物【【 典型例題分析典型例題分析 】】用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體，起作用的時期、用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體，起作用的時期分別是（分別是（ ））A、有絲分裂的間期和前期、有絲分裂的間期和前期 B、有絲分裂的間期和后期、有絲分裂的間期和后期C、有絲分裂的前期的前期、有絲分裂的前期的前期 D、有絲分裂的間期和間期、有絲分裂的間期和間期A用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng)成的植株（、用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng)成的植株（ ）） A、四倍體、四倍體 B、二倍體、二倍體 C、單倍體、單倍體 D、多倍體、多倍體C誘導誘導秋水仙素秋水仙素 基因突變：基因突變： 主要是間期主要是間期染色體數目變異：染色體數目變異： 前期前期3.4.5.7.( )甲磺酸乙酯甲磺酸乙酯 (EMS)能是鳥嘌呤能是鳥嘌呤 (G)的的 N位置上帶有位置上帶有乙基而成為乙基而成為 7— 乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶 (C)配對配對而與胸腺嘧啶而與胸腺嘧啶 (T)配對，從而使配對，從而使 DNA序列中序列中 G—C 對轉換成對轉換成 A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用種子用 EMS溶液浸泡，再在大田種植，通?？色@得株高、穗溶液浸泡，再在大田種植，通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植物。形、葉色等性狀變異的多種植物。⑴⑴ 經過處理后發(fā)現一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中經過處理后發(fā)現一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現兩種表現型，說明這種變異是出現兩種表現型，說明這種變異是 突變；突變；⑵⑵ 用用 EMS浸泡種子是為了提高浸泡種子是為了提高 ，某一性狀，某一性狀出現多種變異類型，說明變異具有出現多種變異類型，說明變異具有
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