【摘要】克雷伯氏桿菌發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的條件優(yōu)化成員:陳文竹、陳怡璋、郭智、趙詔、宋培換一.菌株復(fù)活及擴大培養(yǎng):(陳怡璋)(一)菌株的活化及篩選1、將冷凍保存的菌種轉(zhuǎn)接到LB培養(yǎng)基,37℃培養(yǎng)24h,備用。2、菌株活化后,點樣接種于CMC一剛果紅分離培養(yǎng)基平板并做好標記,倒置培養(yǎng)48h,根據(jù)透明圈大小及透明圈菌落直徑比選擇
2024-11-23 01:00
【摘要】基因工程在制藥上的應(yīng)用及發(fā)展生命科學學院082班33號王菊娣摘要:生物技術(shù),是指“用活的生物體(或生物體的物質(zhì))來改進產(chǎn)品、改良植物和動物,或為特殊用途而培養(yǎng)微生物的技術(shù)”。近20年來,以基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛.并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。目前,人類60%~70%的生物技術(shù)成果集中應(yīng)用于醫(yī)藥工業(yè),由此,引發(fā)了醫(yī)藥工業(yè)的重大
2025-04-22 03:50
【摘要】生物工程設(shè)備重點總結(jié)1、生物反應(yīng)器(Bioreactor)——為適應(yīng)生物反應(yīng)的特點而設(shè)計的反應(yīng)裝置2、生物反應(yīng)器與化學反應(yīng)器在使用中的主要不同點是:書本上答案:(1)生物(酶除外)反應(yīng)都以“自催化”方式進行,即在目的產(chǎn)物生成的過程中生物自身生長繁育。(2)生物反應(yīng)速率較慢,生物反應(yīng)器的體積反應(yīng)速率不高,與其他相當生產(chǎn)規(guī)模的加工過程相比,所需反應(yīng)器體積大。
2024-08-24 09:55
【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)題目:毒死蜱降解微生物的篩選及其生長條件的研究學生姓名學號2020208149指導(dǎo)教師院系化工學院專業(yè)生物工程年級06級
2024-11-27 14:30
【摘要】第一講生物工程概況一、生物工程技術(shù)與生命科學變革二、生物工程的產(chǎn)生與發(fā)展三、生物工程的基本內(nèi)容四、生物工程在國民經(jīng)濟中的地位?一、生物工程技術(shù)與生命科學變革?1、21世紀生命科學將成為自然科學的帶頭學科?生物技術(shù)將使生物產(chǎn)業(yè)成為全社會的產(chǎn)業(yè)支柱?基因科學在疾病的診斷和治療中應(yīng)
2024-10-19 15:28
【摘要】本科畢業(yè)論文金龜子綠僵菌對熊果酸轉(zhuǎn)化條件的研究邱益池200830620120指導(dǎo)教師肖蘇堯講師學院名稱食品學院專業(yè)名稱生物工程論文提交日期2012年5月7日論文答辯日期2012年5月21日摘
2025-01-28 14:05
【摘要】 生物工程畢業(yè)實習報告范文三篇 實習是一扇認識和觀察社會的窗口,它可以使大學生學到書本外的知識和能力,有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足,明確以后改進的方向。下面是小編為大家整理的生物工程畢業(yè)實習報告范文三篇的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀。 生物工程畢業(yè)實習報告一 一、實習目的 畢業(yè)實習是大學生大學學習階段的重要實踐環(huán)節(jié),它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,我們學生
2025-04-12 00:35
【摘要】學號:畢業(yè)實習報告(2020屆本科)學院:生物科學與技術(shù)學院專業(yè):生物工程姓名:xxx
2024-11-27 05:30
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(論文)英文文獻翻譯英文題目SupercriticalAlcoholTechnologyinBiodieselProduction:AComparativeStudybetweenMethanolandEthanol中文題目超臨界乙醇技術(shù)在生物柴油生產(chǎn)的作用:甲醇
2024-11-24 04:15
【摘要】本實驗共有六個分實驗:實驗一酵母蔗糖酶的純化與純度測定實驗二SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳測定純度實驗三酵母蔗糖酶的結(jié)晶(選做)實驗四蔗糖酶酶學性質(zhì)的研究實驗五酵母蔗糖酶的固定化實驗六酵母蔗糖酶活性功能
2025-01-21 15:53
【摘要】DeterminationofpHinregionsofthemidgutsofacarididmites粉螨中腸pH的測定摘要:螨類中腸的pH值強烈影響著他們的消化過程。這個研究確定了12種倉儲螨的房屋塵螨的中腸pH值。在螨類喂食試驗中選用了18種指示劑?;谥甘緞┑念伾兓?,螨類的中腸內(nèi)容物pH值范圍
2025-06-05 21:06
【摘要】一、植物學:1、研究內(nèi)容:植物學是研究植物的分類,形態(tài),生理,發(fā)生,遺傳和進化的一門古老學科.主要分為5個研究方向:植物分類學,植物形態(tài)學,植物遺傳學,植物生理學和植物生態(tài)學.目的在于開發(fā)、利用、改造和保護植物資源,讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。新世紀植物學有了飛速發(fā)展特別是結(jié)合分子生物學、生物化學等技術(shù)開始從微
2024-11-18 08:00
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632生物工程專業(yè)培養(yǎng)計劃?一、????培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生具有寬厚、扎實的知識基礎(chǔ)、合理的知識結(jié)構(gòu),良好的人文素質(zhì)、基本的法制觀念、突出的創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生掌握生物技術(shù)和工程學科的基礎(chǔ)知識、研究的基本方法以及產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝設(shè)計和工藝過程
2025-02-05 22:28
【摘要】《微生物工程》教案授課教師:張愛梅西北師范大學生命科學學院年月課程名稱微生物工程課程代碼學分總學時理論學時課程性質(zhì)基礎(chǔ)課()專業(yè)必修課()專業(yè)限選課(√)專業(yè)任選課()教案手段多媒體任課教師張愛梅職稱副教授授課時間學年第一學期授課對象級生物技術(shù)班教學目的與
2025-05-02 01:15
【摘要】:四大就業(yè)通道與計算機、電子等熱門專業(yè)或化工、機械等傳統(tǒng)專業(yè)相比,生物專業(yè)的就業(yè)形勢不容樂觀,但作為一個發(fā)展迅速的潛力專業(yè),生物學專業(yè)的前景還是很令人期待的。認清形勢,找準定位,未雨綢繆,為自己的將來做一個長期規(guī)劃,創(chuàng)造更好的條件迎接未來的挑戰(zhàn)。大致而言,生物學專業(yè)的畢業(yè)生主要有四個就業(yè)通道:通道一:工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、