數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)--使用matlab工具進(jìn)行數(shù)字信號(hào)處理-閱讀頁(yè)
2025-01-31 15:54本頁(yè)面
【正文】 9。)。幅度39。subplot(3,1,3)。.39。%繪制128點(diǎn)dft的相頻特性圖title(39。)。\omega/\pi39。ylabel(39。)。對(duì)其進(jìn)行128點(diǎn)DFT，如圖所示（a）、（b），然后抽取其中的64點(diǎn)進(jìn)行IDFT 還原，如圖（d）。對(duì)128點(diǎn)DFT進(jìn)行IDFT 還原，可以無(wú)失真的恢復(fù)原信號(hào)，如圖（c）所示。%生成周期信號(hào)clcx=[1 1 1 1 0 0 0]。*ones(1,10)。xn=xn39。xk=fft(xn,128)。xk1=xk(1:2:128)。%以下為周期信號(hào)的繪圖k=0:127。%產(chǎn)生128點(diǎn)dft對(duì)應(yīng)的采樣點(diǎn)頻率（關(guān)于\pi歸一化值）subplot(4,1,1)。.39。%繪制原始信號(hào)xlabel(39。)。xn39。title(39。)。stem(wk,abs(xk),39。)。(b)128點(diǎn)dft的幅頻特性圖39。xlabel(39。)。幅度39。gridsubplot(4,1,3)。.39。title(39。)。n39。ylabel(39。)。stem(0:length(xn2)1,xn2,39。)。(d)抽取64點(diǎn)dft還原的信號(hào)39。xlabel(39。)。xn39。grid周期信號(hào)是無(wú)限長(zhǎng)的，要用DFT分析其頻譜，必須對(duì)周期信號(hào)進(jìn)行截?cái)?。這種現(xiàn)象稱為頻譜泄露。%生成周期信號(hào)clcx=[1 1 1 1 0 0 0]。switch i。*ones(1,3)。*ones(1,20)。xn=xn39。xk=fft(xn,128)。wk=2*k/128。stem(n,xn,39。)。n39。ylabel(39。)。周期信號(hào)39。grid subplot(2,1,2)。.39。%繪制128點(diǎn)dft的幅頻特性圖 title(39。)。\omega/\pi39。ylabel(39。)。觀察兩者頻譜，很容易理解頻譜泄露的含義。%周期為7xn=x39。%產(chǎn)生10個(gè)周期長(zhǎng)度的序列xn=xn(:)。n=0:length(xn)1。%計(jì)算xn的128點(diǎn)dftxn1=xn(1:45)。%以下為周期信號(hào)的繪圖k=0:127。%產(chǎn)生128點(diǎn)dft對(duì)應(yīng)的采樣點(diǎn)頻率（關(guān)于\pi歸一化值）subplot(4,1,1)。.39。%繪制原始信號(hào)xlabel(39。)。xn39。title(39。)。stem(wk,abs(xk),39。)。(b)整周期截取128點(diǎn)dft的幅頻特性圖39。xlabel(39。)。幅度39。gridsubplot(4,1,3)。.39。%繪制非整周期截取信號(hào)xlabel(39。)。xn39。title(39。)。stem(wk,abs(xk1),39。)。(d)非整周期截取128點(diǎn)dft的幅頻特性圖39。xlabel(39。)。幅度39。grid很明顯，~，這與理論值相差是比較大的。頻譜分辨率是指能夠分辨的兩個(gè)頻率分量最小的間隔。%設(shè)計(jì)巴特沃茲濾波器clcwp=input(39。)。請(qǐng)輸入阻帶邊界頻率ws=39。rp=input(39。)。請(qǐng)輸入阻帶最小衰減rs=39。[N,wc]=buttord(wp,ws,rp,rs,39。)%計(jì)算相應(yīng)的模擬低通濾波器階數(shù)N和3dB截止頻率[B,A]=butter(N,wc,39。)。%用脈沖響應(yīng)不變法將模擬濾波器轉(zhuǎn)換成數(shù)字濾波器[H,w]=freqz(Bz,Az)。figure(1)。gridxlabel(39。)。幅度（db）39。title(sprintf(39。,N))。y1=10*sin(pi*x/8)。subplot(2,2,1)。gridtitle(39。)y2=randn(1,length(x))。plot(x,y2)。高斯隨機(jī)信號(hào)39。subplot(2,2,3)。gridtitle(39。)。subplot(2,2,4)。gridtitle(39。)。，通過(guò)MATLAB語(yǔ)言可以把抽象的理論用簡(jiǎn)潔直觀的圖形表示出來(lái)。，但是它是我們向工程問(wèn)題靠近的很重要的訓(xùn)練，我體會(huì)理論知識(shí)必須聯(lián)系實(shí)際，這樣才是學(xué)習(xí)的最
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