初中語(yǔ)文課堂教學(xué)論文：“四動(dòng)”燃起初中語(yǔ)文課堂激情-閱讀頁(yè)
2025-01-31 10:40本頁(yè)面
【正文】 的時(shí)間？感覺(jué)怎樣？”學(xué)生們聯(lián)想到自己在冬天里站一會(huì)兒，就凍得臉和手生痛，而這樣的過(guò)程一般時(shí)間不過(guò)一兩秒鐘，卻無(wú)法忍受，學(xué)生通過(guò)個(gè)人的親身體驗(yàn)，再想到白求恩在北風(fēng)凜冽的冬夜里連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)救治傷員該是多么不易，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的感染，對(duì)白求恩的崇敬之情油然而生。一是讓學(xué)生表演。在教學(xué)中，教師要充分利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，抓住課文的表演點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)言文字訓(xùn)練，適當(dāng)組織學(xué)生表演，使文本栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。筆者在講述《孔乙已》一課“不多，不多，多乎哉”時(shí)，為了讓學(xué)生體會(huì)孔乙已迂腐的神態(tài)，把課堂變舞臺(tái)，讓全班同學(xué)以課本、桌椅為道具，同桌互相協(xié)作，即興表演孔乙已的動(dòng)作神態(tài)。二是讓學(xué)生創(chuàng)造。在筆者的引導(dǎo)下，大家興趣十分高漲，在課余時(shí)間自己動(dòng)手到課外收集材料，有的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載一些資料，細(xì)心進(jìn)行編排、設(shè)計(jì)和粘貼，極大地提高了他們的動(dòng)手能力，也使他們對(duì)語(yǔ)文課的理解達(dá)到了一個(gè)更深的層次。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不但積累了豐富的語(yǔ)文知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)學(xué)生對(duì)不同文章體裁的愛(ài)好，筆者還鼓勵(lì)大家成立了一個(gè)個(gè)興趣小組，如古詩(shī)小組、議論文小組、記敘文小組，并想方設(shè)法激發(fā)他們的競(jìng)賽積極性。通過(guò)這種方式，學(xué)生們表達(dá)了他們對(duì)地震災(zāi)區(qū)人民的深厚感情和慰問(wèn)之情，增強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的體驗(yàn)?？傊?，在當(dāng)前的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中，必須結(jié)合學(xué)生的性格和心理需求，創(chuàng)新教學(xué)思路和辦法，創(chuàng)造各種條件，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)情、動(dòng)手，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和聰明才智，最終達(dá)到教學(xué)的最佳
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1