高考地理一輪復(fù)習(xí)-閱讀頁(yè)
2025-01-29 13:46本頁(yè)面
【正文】 城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國(guó)不同地點(diǎn)降水量及其季節(jié)變化的原因，城市形成的區(qū)位因素等地理學(xué)科的主干知識(shí)體系作為主要考查內(nèi)容，這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識(shí)，沒有一道超綱題。對(duì)這些主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，考生要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延。還要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系列整理，理清知識(shí)間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系框架，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運(yùn)用多種地圖、圖表、照片、圖片來表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程。針對(duì)高考重視圖表考查的特點(diǎn)，地理第一輪復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓(xùn)練。建議對(duì)圖表的復(fù)習(xí)分為三個(gè)部分：一是等值線圖，等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等。教師不妨指導(dǎo)學(xué)生從怎樣繪制等值線著手，搞清圖形的來龍去脈，分清圖中等值線的分布規(guī)律，通過分析掌握?qǐng)D形所要表示的地理事物的特征，再聯(lián)系所學(xué)過的地理知識(shí)進(jìn)行闡述解題。它往往反映某些要素的數(shù)值特征和相互關(guān)系，要學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖表的分析方法，特別注意不同要素之間的聯(lián)系。地理學(xué)科內(nèi)綜合題往往以區(qū)域圖為載體，從不同角度設(shè)計(jì)問題，如果學(xué)生不能正確判斷區(qū)域位置，就無法答題。只有通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖等題型訓(xùn)練，才能提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。其次，要學(xué)會(huì)建立試題與教材的聯(lián)系。
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