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高考一輪生物復(fù)習(xí)選修-閱讀頁

2025-01-24 13:21本頁面
  

【正文】 過程圖解 : 【 高考警示 】 胚胎分割時一定要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均分 (1)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞可以說都具有全能性 (桑椹胚的每個細(xì)胞都有全能性 ),每個細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是一樣的。 【 通關(guān)題組 】 1.(胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ) )(2022主要研究過程是 :① 將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因?qū)胴i胎兒成纖維細(xì)胞 。③ 將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi) ,最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。 (2)卵子培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精能力。胚胎移植過程中需對供、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理 ,處理后的受體對移入的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) ,所以不需要注射環(huán)孢霉素 A阻止 T細(xì)胞的增殖。 2.(胚胎分割 )(2022 (1)A細(xì)胞是 ,在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行 處理。 (3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的 根本原因是 。 (5)受體母牛必須和供體牛屬于 。 【 解題指南 】 題眼 :胚胎分割。 【 解析 】 (1)將獲能精子與處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細(xì)胞融合即可得到受精卵 ,受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng)形成早期胚胎。 (3)分割后產(chǎn)生的個體因為所含的遺傳物質(zhì)相同 ,所以性狀表現(xiàn)很相似。 (5)大量的研究已經(jīng)證明 ,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) ,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。剛出生的動物在體重、毛色和斑紋等性狀方面存在差異。這里的 “ 同種 ” 是指“ 同物種 ” 。 (3)進(jìn)行胚胎分割時 ,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚 ,在囊胚階段分割時 ,要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。 (5)胚胎移植是有性生殖還是無性生殖 :胚胎是由受精卵形成的 ,屬于有性生殖 。 【 加固訓(xùn)練 】 ,下列關(guān)于這一技術(shù)的敘述中正確的是 ( ) ① 胚胎分割是將早期胚胎任意分割成多份 ②胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎 ③胚胎分割技術(shù)屬于無性生殖 ,因此屬于克隆 ④胚胎分割技術(shù)可以分割任意時期的胚胎 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④ 【 解析 】 選 B。胚胎分割獲得后代的過程是無性生殖 ,因此屬于克隆。 北京模擬 )下列過程在胚胎移植中沒有必要進(jìn)行的 是 ( ) 、受體要進(jìn)行選擇 ,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 【 解題指南 】 解答本題需注意兩個方面 : (1)識記移入胚胎存活的基礎(chǔ) :受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。 【 解析 】 選 C。在用激素對供、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理的基礎(chǔ)上 ,還要對供體用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理 ,以得到更多的胚胎 。因此 ,在進(jìn)行胚胎移植時沒有必要進(jìn)行免疫檢查 。 3.(2022 (2)胚胎移植時 ,受體應(yīng)處于適合的生理狀況 ,此時可利用激素 對受體進(jìn)行 處理 。 (3)胚胎移植的優(yōu)勢在于供體的職責(zé)變?yōu)? ,繁重 而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體承擔(dān)。 (2)胚胎移植時 ,受體應(yīng)處于適合的生理狀況 ,可利用激素對受體進(jìn)行同期發(fā)情處理 。 (3)胚胎移植的優(yōu)勢在于供體的職責(zé)變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎 ,繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體承擔(dān)。 (1)ES細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥 :利用 ES細(xì)胞可以被 誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞的特性 ,移植 ES細(xì)胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能。 (3)ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料 ,為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段。 【 典例 】 (2022 (2)經(jīng)誘導(dǎo)分化可形成不同的組織和器官。胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的 ,具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn) ,體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化 ,誘導(dǎo)分化后可用于培育人造組織器官。 天津高考 )哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程 ,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。據(jù)圖分析 ,下列敘述錯誤的是 ( ) Ⅲ 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.Ⅱ 、 Ⅲ 和 Ⅳ 細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同 Ⅳ 作為受體細(xì)胞 【 解析 】 選 C。B項中 ,細(xì)胞 Ⅲ 為次級卵母細(xì)胞 ,減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中伴隨著受精作用完成的 ,故正確 。D項中 ,動物細(xì)胞的受精卵全能性高 ,因此培育轉(zhuǎn)基因動物常用受精卵作為受體細(xì)胞 ,故正確。 阜陽模擬 )下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述 ,正確的是 ( ) 、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn) ,可從早期胚胎中分離獲取 【 解析 】 選 D。胚胎分割時需將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 。胚胎干細(xì)胞是一類未分化、分裂能力很強(qiáng)的細(xì)胞 ,可從早期胚胎中分離獲取。 提示 :增加。 3.(2022 “ 試管嬰兒 ” 的產(chǎn)生屬于有性生殖 ,是一項輔助生殖的技術(shù) 。 4.(2022胚胎移植成功率的高低與供、受體生理環(huán)境條件一致性密切相關(guān)。 【 加固訓(xùn)練 】 (2022 A項 ,甲為獲取卵母細(xì)胞 ,可以用促性腺激素使其超數(shù)排卵 。C項 ,乙過程的目的之一是使精子獲能 ,需要獲能液 ,丙過程為培養(yǎng)早期胚胎 ,用培養(yǎng)液 ,兩者成分不同 。 5.(2022一對夫妻均為該病患者 ,希望 通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。 (2)要獲得正常個體 ,必須對胚胎的基因型進(jìn)行檢測。 【 解析 】 選 D。 A項和 C項中 ,經(jīng)過超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精 ,在胚胎中選擇 hh個體 ,故正確。 D項中 ,胚胎移植的時期是桑椹胚或囊胚期 ,不是原腸胚期 ,故錯誤。 蕪湖模擬 )通過胚胎移植技術(shù) ,可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。對供體和受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理時 ,所用激素相同 ,但對供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵要用促性腺激素 ,受體母牛則不需要 ,A錯誤 。沖卵得到的胚胎不是原腸胚 ,而是發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段 ,C錯誤 。 【 易錯提醒 】 不要混淆沖卵的含義 ,沖卵是從母體子宮內(nèi)獲得胚胎 ,而不是卵子 ,不要以為是沖取卵子。 山東高考 )科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞 (iPS),繼而利用 iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠 ,流程如下 : (1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后 ,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時 停止分裂 ,這種現(xiàn)象稱為 。 (3)圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育 ,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。 【 解題指南 】 解答本題時 ,需要明確以下兩點(diǎn) : (1)沖卵的含義是從母體子宮內(nèi)獲得胚胎 ,而不是卵子。 【 解析 】 本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎工程的有關(guān)內(nèi)容。接觸抑制指貼壁的細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時 ,細(xì)胞就會停止分裂增殖的現(xiàn)象。 (3)暫不進(jìn)行胚胎移植的胚胎可放入 196℃ 的液氮中冷凍保存。 iPS細(xì)胞與 ES細(xì)胞一樣 ,可通過定向誘導(dǎo)分化修補(bǔ)某些功能異常的細(xì)胞來
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