【摘要】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物第3、4節(jié)群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替高三總復(fù)習(xí)人教版·生物一、群落的概念及結(jié)構(gòu)高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物二、群落的演替高三總復(fù)習(xí)
2025-01-24 14:02
【摘要】雙基自主落實核心互動突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練第3講從雜交育種到基因工程雙基自主落實核心互動突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)雙基自主落實核心互動突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練知識點(diǎn)一雜交育種和誘變育種1.雜交育種(1)概念:將兩個或多個品種
2025-01-24 13:42
【摘要】雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練第1講走近細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)多種多樣的細(xì)胞(Ⅱ)實驗:用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練知識點(diǎn)一
2025-01-23 14:05
【摘要】雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練第2講細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物及糖類、脂質(zhì)雙基自主落實核心互動突破實驗專項突破高考真題集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練糖類、脂質(zhì)的種類和作用(Ⅱ)水和無機(jī)鹽的作用(Ⅰ)實驗:檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白
2025-01-23 14:10
2025-01-23 14:20
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶酶在代謝中的作用(Ⅱ)酶的本質(zhì)產(chǎn)生場所酶的作用活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的是有機(jī)物。一類大部分酶是蛋白質(zhì),也有少數(shù)是RNA。一、酶的本質(zhì)什么是酶?活細(xì)胞產(chǎn)生酶的具體部位:核糖體或
2025-01-23 14:15
【摘要】晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)晶體的常識1、從認(rèn)識一般固體出發(fā),重點(diǎn)了解晶體的基本特征、類型以及不同類型晶體的一般物理性質(zhì)。2、晶體形成的途徑及特性。3、晶體與非晶體的區(qū)別。4、晶胞的概念。5、晶胞中原子個數(shù)的計算。第一節(jié)晶體的常識一、晶體與非晶體??晶體:具有規(guī)則幾何外形的固體
2025-01-23 13:45
【摘要】高考一輪復(fù)習(xí)課件第一課古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)浙江省臺州中學(xué)徐靜霞?xì)v史必修2物質(zhì)文明史——人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程《課程指導(dǎo)意見》:歷史必修2反映的是人類社會經(jīng)濟(jì)和社會生活領(lǐng)域的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)
2024-10-31 08:49
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和是生物不斷進(jìn)化的主要原因。(1)內(nèi)容:、、遺傳變異和適者生存。(2)意義:科學(xué)地解釋了的原因和形成的原因。(3)局限性
2025-01-23 13:25
【摘要】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物關(guān)注新考綱把握新考情2.全球性的環(huán)境問題3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施2.溫室效應(yīng)的形成及對環(huán)境造成的影響3.生物多樣性的保護(hù)和應(yīng)用價值高三總復(fù)習(xí)人教版·生物一、人
2025-01-23 13:52
【摘要】植物激素調(diào)節(jié)2022屆高考一輪生物復(fù)習(xí)課件(人教版)一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實驗實驗結(jié)論達(dá)爾文胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,單側(cè)光照射使該影響傳遞到下部伸長區(qū)時,造成背光面比向光面生長快科學(xué)家實驗實驗結(jié)論鮑森·詹森拜爾胚芽鞘尖端產(chǎn)生的
2025-01-23 13:37
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·生物第二單元生物的新陳代謝首頁上頁下頁末頁考綱導(dǎo)讀知識梳理考點(diǎn)突破課后強(qiáng)化作業(yè)課堂訓(xùn)練備課信箱《走向高考》高考總
2025-01-23 14:21
【摘要】第3講植物細(xì)胞工程一、植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識總結(jié)續(xù)表【例1】(2022·石家莊質(zhì)檢)下列四個選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()A.采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C.人工種子的培育過程D.運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄—馬
2025-01-23 13:58
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊植物激素調(diào)節(jié)2022屆高考一輪生物復(fù)習(xí)課件(人教版)體驗·雙基考題歸納·核心考點(diǎn)回扣·主干知識探究·實驗案例積累·實驗技能課時提能演練一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實驗實驗結(jié)論達(dá)爾文胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,單側(cè)光照射使該影響
2025-01-23 13:26