【摘要】課題1果酒和果醋的制作專題一:傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用發(fā)酵:一、基礎(chǔ)知識利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物的過程.類型據(jù)氧氣需求情況據(jù)發(fā)酵生成產(chǎn)物通風發(fā)酵(需氧)厭氧發(fā)酵酒精發(fā)酵醋酸發(fā)酵?在酒的制作中,依種類分大體
2025-01-31 19:08
【摘要】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題1果酒和果醋的制作四川省南部中學(xué):馬彥平自學(xué)目標:(寫出反應(yīng)式)?常用的微生物是什么?(代謝類型,利用物質(zhì),最適溫度和產(chǎn)物等)(寫出反應(yīng)式)?常用的微生物是什么??與酵母菌的最大區(qū)別是什么?5.發(fā)酵過程中應(yīng)注意什么問題?
2025-05-14 12:11
【摘要】傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用專題1發(fā)酵發(fā)酵:利用微生物在有氧戒無氧條件下癿生命活動來制備微生物菌體及各種丌同代謝產(chǎn)物癿過程.類型據(jù)氧氣需求情況據(jù)發(fā)酵生成產(chǎn)物通風發(fā)酵(需氧)厭氧發(fā)酵酒精發(fā)酵醋酸發(fā)酵?在酒癿制作中,依種類分大體上可有白酒、果酒、啤酒呾黃酒四類。
2025-05-20 06:00
【摘要】果酒和果醋制作一、教材分析《選修1》總的來說是一門以學(xué)生為主體,通過實驗設(shè)計和操作實踐,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的選修課程,本模塊重在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗,動手操作,收集證據(jù)等科學(xué)探究能力,而課題1果酒果醋的制作則更是與日常生活聯(lián)系密切,學(xué)生深有體會的一個課題,本課題的學(xué)習(xí)旨在讓學(xué)生在實驗條件下制作傳統(tǒng)的發(fā)酵食品,學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)方法和基本的操作技能,并理解其科學(xué)原理。二、教學(xué)目標1、知識目標:
2025-07-03 23:11
【摘要】課題:果酒和果醋的制作1.下列關(guān)于果醋的制作,錯誤的是()A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸2.在一個普通的錐形瓶中,加入大半瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液后密封。下列坐標圖不正確的是(?。?/span>
2024-09-25 11:32
【摘要】廣東省珠海市實驗中學(xué)周樹奇2023新課標二輪專題題型復(fù)習(xí)系列講座2023年12月歡迎光臨E-mail:QQ:331944281高考實驗試題時間2023年2023年2023年2023年2023年分值比例8分%
2025-01-14 19:22
【摘要】課題1.????果酒和果醋的制作學(xué)習(xí)目標???o遠古人類發(fā)現(xiàn),吃剩的米粥數(shù)日后變成了醇香可口的飲料—人類最早發(fā)明的酒課題背景知識甲古文中的酒文字 反映秦漢以前各種禮儀制度的<<禮記>>作于西漢。其中記載了至今仍被認為是釀酒技術(shù)精華的一段話:“仲冬之月,乃命大酋,秫稻必齊,曲蘗
2025-01-14 18:56
【摘要】一、課題目標:?說明果酒和果醋制作的原理,設(shè)計制作果酒和果醋的裝置,完成果酒和果醋的制作。1、說明果酒和果醋的制作原理,設(shè)計制作裝置,制造出果酒和果醋。2、制作過程中發(fā)酵條件的控制。二、課題重點和難點:三、思考與討論:?閱讀課本,回憶相關(guān)知識點:?1、酵母菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分布、種類及菌落??2、酵母菌的代
2024-12-01 01:20
【摘要】果酒果醋腐乳主要菌種生物學(xué)分類代謝類型生殖方式適宜溫度發(fā)酵條件酵母菌醋酸菌毛霉異養(yǎng)需氧異養(yǎng)兼性厭氧真核原核真核出芽生殖二分裂孢子生殖18-25℃前期需氧后期無氧需氧需氧異養(yǎng)需氧30-35℃15-18
2025-01-22 09:51
【摘要】果酒和果醋的制作涼州詞唐朝王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。果酒制作的原理(1)用到的微生物是,它的代謝類型是。①有氧呼吸的反應(yīng)式:②無氧呼吸的反應(yīng)式:
2025-05-16 00:20
【摘要】?,對取材有何要求?實驗材料,藥性、毒性檢測,提取細胞分泌物等選擇胚胎細胞或幼年動物組織,因為其分裂增殖能力強。?培養(yǎng)基中的成分有何特點?培養(yǎng)基是液體的,成份與動物內(nèi)環(huán)境相似。動物血清?體溫和PH都應(yīng)與動物體內(nèi)環(huán)境相似。動物細
2025-01-28 16:03
【摘要】生物技術(shù)實踐專題課題1果酒、果醋和腐乳的制作BA一、果酒制作的原理①有氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量②無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量:酒精發(fā)酵一般將溫度控制在。
【摘要】果酒與果醋的制作:一、基礎(chǔ)知識利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物的過程.發(fā)酵據(jù)氧氣需求情況據(jù)發(fā)酵生成產(chǎn)物需氧發(fā)酵厭氧發(fā)酵酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵(1)果酒制作的原理是什么?寫出反應(yīng)方程式。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2
2024-12-11 03:23
【摘要】課題:果酒和果醋的制作教學(xué)目標:1、知識目標:理解果酒、果醋制作的原理。2、能力目標:①學(xué)生根據(jù)果酒制作的原理設(shè)計果酒制作過程,體驗制果酒的實踐操作。②在對果酒制作結(jié)果進行分析與評價環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生實驗分析能力和嚴謹?shù)乃季S能力。3、情感目標:通過果酒釀制歷史的追述,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,同時滲透STS教育。教學(xué)重點:說明果酒和果醋的制作原理設(shè)計制作裝置制作果酒和果醋
2025-04-09 12:11