mtp培訓(xùn)教材ppt課件-閱讀頁
2025-01-26 16:08本頁面
【正文】 組織化 背景資料不足 組織有自滿 、 退縮 樂觀的看法與悲觀的看法 1 對競爭者過高或過低的評估 1 預(yù)估技術(shù)不足 ， 不齊備 1 信息解析不充分 ， 木安全 1 信息系統(tǒng)不充分 1 人為錯誤 (看錯 、 聽錯 、 說錯 、 想錯 、 記錯 、 做錯 ) 第三章 業(yè)務(wù)的管理 第 7講、命令 ? 命令： 是要有“工作分配”與“下達(dá)命令”才得以成立，無論如何，使指管理者的意圖能讓部屬正確的理解、接受，并且有意識積極地去行動。 ? 命令的下達(dá)方法（類型）與部屬的立場 吩咐 請托 征詢 暗示 徵求 ? 理想的命令方式 要用自己的話 脈絡(luò)一貫，完整周詳 避免部屬的誤解 激發(fā)部屬的關(guān)切與意愿 第 8講、控制 ? 控制： 乃是指為達(dá)到目標(biāo)，透過基準(zhǔn)與績效見的比較與研討后所采取的措施。 計(jì)劃、 基準(zhǔn)、 方針、 績效 發(fā)現(xiàn)差異 修正錯誤 績效測定 ? 控制工具選擇與使用上的留意點(diǎn) 選擇時(shí) 使 用 時(shí) 需與目的一致 (目的性 ) 需不妨礙工作 (效果性 ) 需簡單 (簡便性 ， 實(shí)用性 ， 容易性 ) 需不耗用經(jīng)費(fèi) (經(jīng)濟(jì)性 ) 需可能執(zhí)行 (可執(zhí)行性 ， 實(shí)用性。 協(xié)調(diào)，帶給組織經(jīng)營富有彈性及機(jī)動性 使管理者不可或缺的重要手段（功能）。力量 (Vector)合一 相關(guān)人員心情的整合 組織化 、 綱路化 ? 輔助學(xué)習(xí)的原則 消除障礙 喚起意愿 以學(xué)習(xí)者為中心的指導(dǎo) 實(shí)際上和實(shí)踐上的指導(dǎo) 五種感官的最大利用 活用成就感 反復(fù)持續(xù) ? 培育部屬的效果 管理者的觀點(diǎn) 部屬的觀點(diǎn) 組織整體的觀點(diǎn) 替升條件可齊備 可切確了解上司的期待目俐 工作不致失敗 ， 可得滿足剜 可涌出自我啟發(fā)意愿 可了解上司人品 ， 產(chǎn)生信剌 感 可心領(lǐng)神會上司的激勵 、 倒 賴 、 期待 可使生涯規(guī)劃確實(shí) 可產(chǎn)生勇氣 可消除劣等感 ， 不安感 可了解需自我啟發(fā)之處 可指導(dǎo)后輩 可齊備存活條件 可正確執(zhí)行工作 可消除徒勞與修正 可消除事故災(zāi)害 可改善工作 可養(yǎng)成良好習(xí)慣 可形成啟發(fā)環(huán)境 可產(chǎn)生信賴關(guān)系 確立組織良好風(fēng)尚 組織整體的技術(shù)傳統(tǒng)可傳承 可確保對應(yīng)將來技術(shù)革新的 能力機(jī)構(gòu) 可確實(shí)遵守交貨期間 可對應(yīng)市場變化 可確保永積經(jīng)營的基盤 可貫徹方針 可提升業(yè)務(wù) 可消除浪費(fèi) 、 失衡 、 勉強(qiáng) I 可確保正確 、 快速 、 安全 、矧 適的原則 易于授權(quán) 可更徹底了解部屬的人品能力 ， 潛在能力 可建立與部屬之間的相互信賴關(guān)系 可獲得適才適所的線索 可確實(shí)掌握職場人員的能力 結(jié)構(gòu) 目標(biāo) ， 任務(wù)的達(dá)成 ， 成為可能 從管理者立場計(jì)劃 ， 命令控制 ， 協(xié)調(diào)可順暢 可成為自己能力的證明 對自己能力成長有益 可集中于重要業(yè)務(wù) 使生活更具意義 ’ 能自我表現(xiàn) ， 自我實(shí)現(xiàn) 第 11講、個人能力的培育 ? 個人能力的培訓(xùn) 讓部屬面對工作與責(zé)任， 困難與障礙，培育其成 為人才，是培育部屬的 根本。當(dāng)被賦子比自己能力更高的工作時(shí) 想到 ， 將來會被賦予更高品質(zhì)的工作時(shí) 當(dāng)面對困難與障礙時(shí) 當(dāng)生涯規(guī)劃十分明確時(shí) 召開企業(yè)幾自主研修會 ， 研究會 強(qiáng)化與公司外 ， 其他部門磋商機(jī)會 考慮 、 培育讓部屬有自我計(jì)劃 ， 自我決定 自我控制等的機(jī)會 職務(wù)充實(shí) ， 職務(wù)再設(shè)計(jì)等 要求自我評估與評估回饋 讓個人生氣蓬勃，組織（職場團(tuán)體）繁榮發(fā)展，都靠管理者。 擁有高昂士氣的團(tuán)隊(duì) （集體），能使組織 （工作現(xiàn)場）復(fù)生 并能活性化。 ? 職場內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的活動 小團(tuán)體，可以維持 組織秩序，有助于 達(dá)成組織目的；相 犯的，有時(shí)，也會 朝向管理者所不愿 意看到的方向發(fā)
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