社會認(rèn)知___管理心理學(xué)-閱讀頁
2025-01-25 07:52本頁面
【正文】 示了他的思想深度，突出的下巴，體現(xiàn)了他在認(rèn)識道路上克服困難的意志力。 ? 比如，一個心地善良的人會以為別人都是善良的；一個經(jīng)常算計別人的人就會覺得別人也在算計他等等。 5–45 ? 舉例： ? 宋代著名學(xué)者蘇東坡和佛印和尚是好朋友，一天，蘇東坡去拜訪佛印，與佛印相對而坐， ? 蘇東坡對佛印開玩笑說： 我看見你是一堆狗屎?！? ? 蘇東坡覺得自己占了便宜，很是得意。佛家說 39。你看別人是什么，就表示你看自己是什么。比如，發(fā)現(xiàn)對方交際廣，便推斷他口才好、講義氣、精力充沛、機(jī)敏、富有想象力等等。” ? 又如： “愛打扮者往往伴有怕臟怕累的特點，由于乙愛打扮，所以乙肯定是怕臟怕累。 ? 1）職業(yè)：無商不奸 ? 2）年齡： 青年人單純幼稚、容易沖動，老年人經(jīng)驗豐富、保守、穩(wěn)重。 ? 臺灣大學(xué)生對各國人的刻板印象： 美國人 — 民主、天真、樂觀、友善、坦率 英國人 — 有紳士風(fēng)度、聰明、守舊、傳統(tǒng) 法國人 — 愛好藝術(shù)、輕率、熱情、開朗 德國人 — 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、呆板、聰明 日本人 — 愛國、尚武、進(jìn)取、善模范 繼續(xù) 5–49 表 5 1 男女大學(xué)生對兩性角色賦予了不同的期望特征 （轉(zhuǎn)引自海登和羅森伯格：《婦女心理學(xué)》，云南人民出版社 1 984 年版，第 127 頁。 第 6種 近因效應(yīng)（ recency effect） 最后接受到的信息對人們形成印象具有重要作用的現(xiàn)象。并進(jìn)行不同順序的編排，讓被試評價他的性格特征。 文字 （ I） 體現(xiàn)了 Jame沉默內(nèi)向的性格： Jame獨自放學(xué)回家；走在街道蔭涼的一邊；在商店里靜靜地買東西；與女孩見面不打招呼等。他們讓被試看一些人的照片 ,這些照片看上去分別是無魅力的、中等的和有魅力的。 5–55 ? 3）自我表演 ? 屬印象管理內(nèi)容 5–56 情境因素 ? 1）空間距離 ? 2）背景參考 ? 對比效應(yīng)， 是指一種偏離情境的認(rèn)知偏差。 ?指個體對行為原因進(jìn)行推測與判斷的過程。維納認(rèn)為，這三個維度經(jīng)常并存，如下圖所示。 5–70 ? 羅森伯格等人使用多種向度評價法，發(fā)現(xiàn)評價有兩個明顯不同的分向度：社會特性和智能特性 表 7 1 用于評價他人的社會特性與智能特性 評價 社會特性 智能特性 好的評價 助人的 真誠的 寬容的 平易近人的 幽默的 科學(xué)的 果斷的 有技能的 聰明的 不懈的 不好的評價 不幸福的 自負(fù)的 易怒的 令人討厭的 不受歡迎的 愚蠢的 輕浮的 動搖不定的 不可靠的 笨拙的 5–71 ? 漢密爾頓（Ｄ .Ｌ .Hamilton）等人發(fā)現(xiàn)， ? 社會屬性 “喜歡與否” ； ? 智能屬性 “是否尊重” 5–72 在一項實驗中，阿希（ ）給被試有關(guān)某個人的描述 有些特性的信息常常更有分量，并能改變整個印象 ，這些特性被稱為中心特性。 ? 尋求肯定 ? 投其所好 破罐子破摔 ? 尋求一致 ? 登門檻效應(yīng)，得寸進(jìn)尺 5–74 （二）印象管理策略 ? 留下良好的第一印象 ? S：坐或站要面對別人 ? O：姿勢自然開放 ? L：身體微微前傾 ? E：目光接觸 ? R：放松 ? 6條途徑 ? 真誠地對別人感興趣 ? 微笑 ? 多提別人名字 ? 做一個耐心的聽者 ? 鼓勵別人談他們自己 ? 談符合別人列舉的話題 ? 以真誠的方式讓別人感到自己很重要 ? 角色置換 ： ? 相互支持 ? 真實表露 ? 度：不能過多過少 ? 抬高他人 ? 1）恭維他人、抬舉他人：真誠自然、抓好時機(jī) ? 2）在意見和行為上遵從別人： ? 4）給予好處：互利互惠。 ? 研究者把一些志愿應(yīng)試的大學(xué)生隨機(jī)分成 “犯人組”與“看守組”。 5–83 （二）團(tuán)隊角色論 ? 貝平：職務(wù)角色與集體角色 ? 協(xié)調(diào)人 ? 領(lǐng)導(dǎo)人、目標(biāo)明確、兼容并包、胸懷坦蕩、決策果斷 ? 智多星 ? 參謀、鬼點子多、易得罪人、自恃清高、不重細(xì)節(jié) ? 監(jiān)督者 ? 長于批評、冷血氣質(zhì)、清醒、理智 ? 塑造家 ? 把任務(wù)具體化、愛沖動、易急躁、愛驅(qū)使他人 ? 實干家 ? 工作勤奮、務(wù)實可靠、善做 ? 信息員 ? 百事通、性格外向、隨和、熱情、積極、交際廣泛、消息靈通 ? 凝聚者 ? 黏合劑 ? 善后者 ? 責(zé)任心強、工作細(xì)致，認(rèn)真、追求完美，細(xì)節(jié) 5–84
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