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組織與管理過(guò)程ppt課件-閱讀頁(yè)

2025-01-25 02:37本頁(yè)面

　　

【正文】行為和相互作用的方式。 14 行為過(guò)程的共同特征，離開(kāi)工作過(guò)程，行為過(guò)程不可能獨(dú)立存在。人際方面任務(wù)的一系列步驟。巴納德 ? 赫伯特 17 溝通過(guò)程的研究 ? 溝通過(guò)程的性質(zhì) ? 溝通過(guò)程的特征 ? 溝通過(guò)程的類(lèi)型 18 組織學(xué)習(xí)過(guò)程的研究 ? 組織學(xué)習(xí)過(guò)程的模式 ? 組織學(xué)習(xí)過(guò)程的特征 19 三種行為過(guò)程的關(guān)系 ? 相互補(bǔ)充 ? 相互作用 ? 相互強(qiáng)化 20 行為過(guò)程對(duì)工作過(guò)程的影響 ? 行為的改變滯后于工作的改變； ? 行為的變化是轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵； ? 行為不會(huì)隨工作的改變自動(dòng)發(fā)生。研究框架：壽命周期（創(chuàng)建、成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)換和衰落）。 25 變革過(guò)程變革過(guò)程變革過(guò)程工作過(guò)程工作過(guò)程決策制定過(guò)程溝通過(guò)程組織學(xué)習(xí) 過(guò)程決策制定過(guò)程溝通過(guò)程組織學(xué)習(xí) 過(guò)程行為過(guò)程時(shí)間組織過(guò)程的理論框架 26 管理過(guò)程的研究 ? 管理過(guò)程的性質(zhì)：核心是實(shí)施機(jī)制；重點(diǎn)是協(xié)調(diào)行動(dòng)、分配任務(wù)及安排他人參與，使既定目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。 ? 研究方法：案例研究；理論研

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