【正文】 第八章 優(yōu)撫安置社會工作 一、單項(xiàng)選擇題 下列不屬于優(yōu)撫安置社會工作工作內(nèi)容的是（ ）。 （她）們自主自立 安置社會工作中，安置對象主要是指（ ）。 優(yōu)撫社會工作的內(nèi)容不包含（ ）。 “ 減能 ” 的出現(xiàn) 優(yōu)撫安置社會工作的評估方法是（ ）。 1國家對無工作的革命傷殘人員，發(fā)給其（ ）。 1優(yōu)撫社會工作個(gè)案方法介入的方法不包括（ ）。 二、多項(xiàng)選擇題 下列哪些機(jī)構(gòu)屬于優(yōu)撫機(jī)構(gòu)？（ ） 對軍人家屬優(yōu)待主要包括下列哪幾類人群？（ ） 安置社會工作中，安置對象的特點(diǎn)是（ ）。 優(yōu)撫社會工作中使用個(gè)案工作方法的重點(diǎn)工作對象是（ ）。 在榮軍醫(yī)院、榮 復(fù)軍人慢性病療養(yǎng)院內(nèi)可以開展的社會工作有（ ）。 優(yōu)撫對象的主要需求是（ ）。 1安置社會工作可以使用的社會工作方法有（ ）。 1下列哪些人員屬于優(yōu)撫對象？（ ）。 參考答案 一、 二、 第九章 社會救助社會工作 一、單項(xiàng)選擇題 建立城市居民最低生活保障是我國（ ）的需要。 《城市最低生活保障條例》堅(jiān)持國家與社會幫扶相結(jié)合，鼓勵(lì)（ ）的方針。 下列貧困救助領(lǐng)域個(gè)案方法描述不正確的是（ ）。 網(wǎng)絡(luò) 對流浪乞討人員最重要的工作方式是（ ）。 對于流浪兒童、《兒童權(quán)利公約》倡導(dǎo)（ ）。 1救助社會工作中小組方法不應(yīng)用于（ ）。 1下列救助機(jī)構(gòu)，屬于 24 小時(shí)開放式接待救助形式的是（ ）。 1貧困救助政策的目標(biāo)是使貧困人口得到（ ）。 ，確定需緊急轉(zhuǎn)移的受災(zāi)對象 ，制訂具體的緊急轉(zhuǎn)移工作方案 ，搭建臨時(shí)避難所 對社會救助社會工作中小組方法描述正確的是（ ）。 社會救助社會工作的領(lǐng)域包括（ ）。 貧困救助中的小組工作所強(qiáng)調(diào)的原則是（ ）。 社區(qū)減災(zāi)中社會工作方法可以應(yīng)用在以下哪些工作中？（ ） 1用社會工作的專業(yè)方法安排災(zāi)民基本生活的內(nèi)容包括（ ）。 我國正處于家庭變革時(shí)期，城市及部分農(nóng)村正在形成（ ）的家庭服務(wù)模式。 我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口流動的頻繁、人們活動地域的擴(kuò)大，帶來了家庭結(jié)構(gòu)的變化， 下面不屬于變化特點(diǎn)的是（ ）。 家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致，家暴干預(yù)更需要（ ）的人來做。 下列家庭社會工作項(xiàng)目中，（ ）不屬于提供物質(zhì)性的服務(wù)種類。 在我國，有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會等方面的原因產(chǎn)生矛盾和糾紛，導(dǎo)致婚姻失調(diào)。這是具有中國特色的婚姻 工作手法。其目的是提高家庭生活質(zhì)量，加強(qiáng)家庭文化建設(shè)。 1家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)師與求助者之間的平等關(guān)系，要把握（ ）的原則。家庭的問題是多樣的，社會工作者的工作手法也應(yīng)該是（ ）。 （團(tuán)體）工作方法 1家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動的結(jié)果。故家庭治療以（ ）作為治療的單位，著重點(diǎn)在于 家庭成員間的互動關(guān)系和溝通問題。 —家庭 我國從事家庭社會工作的人員分散在（ ）等組織機(jī)構(gòu)內(nèi)，依據(jù)所在機(jī)構(gòu)的要求，以本行業(yè)的只是、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀向家庭提供各類服務(wù)。 家庭社會工作的目標(biāo)在于協(xié)助家庭（ ）。 下的行政性特點(diǎn) 傳統(tǒng)社會中的家庭功能主要表現(xiàn)在生育、養(yǎng)育和生產(chǎn)等方面。 家庭支持網(wǎng)絡(luò)有哪些？（ ） 、婚姻、親屬關(guān)系 、社區(qū)內(nèi) 、同事關(guān)系 社會轉(zhuǎn)型期的婚姻家庭問題表現(xiàn)在哪些方面？（ ） ，單親家庭比例相應(yīng)增加 、家庭暴力問題 村委會在調(diào)解農(nóng)村婚姻家庭矛盾、調(diào)解村民及鄰里之間糾紛、促進(jìn)家庭和諧發(fā)展方面起了重要作用。 、法規(guī)、規(guī)章和政策 C,經(jīng)濟(jì)花費(fèi)最小 1家庭社會工作的一般性任務(wù)和內(nèi)容有（ ）。 ，熱心公益好 ，愛崗敬業(yè)好 ，少生優(yōu)育好 ，尊老愛幼好 ，發(fā)展經(jīng)濟(jì)好 1下面項(xiàng)目中（ ）屬于可采用小組工作方法的家庭社會工作。 參考答案 一、 二、 第十一章 學(xué)校社會工作 一、單項(xiàng)選擇題 運(yùn)用社會工作的理論、方法與技術(shù)，為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特別是 處境困難學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的工作稱為（ ）。 某學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識存在偏見，情緒表現(xiàn)消極，行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動，該生的行為問題屬于（ ）。 學(xué)校社會工作是學(xué)校領(lǐng)域的一種專業(yè)服務(wù)，其目的是（ ）。 有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點(diǎn)的學(xué)生標(biāo)定為個(gè)案工作的對象，由此放棄對他們的教育和管理，將這些學(xué)生打入另冊特殊處理。 根據(jù)個(gè)案工作計(jì)劃，學(xué)校社會工作者逐步為服務(wù)對象提供 “處遇 ”、 “服務(wù) ”或 “治療 ”的工作，這 個(gè)步驟被稱作個(gè)案工作的（ ）。 1小組的開展一定要建立在（ ）的基礎(chǔ)上，否則小組就容易流于形式，難以取得好的效果。這個(gè)過程被稱作（ ）。 1應(yīng)用增強(qiáng)、懲罰、消弱、隔離、相對抑制等策略來改變學(xué)生不良適應(yīng)行為或養(yǎng)成學(xué)生良好行為的過程，在心理學(xué)領(lǐng)域被稱作（ ）。 二、多項(xiàng)選擇題 學(xué)校社會工作者的素養(yǎng)包括（ ）。 ，熟知有關(guān)教育方面的制度、政策、法規(guī)等 、情緒的和社會方面的能力 人文關(guān)懷的職業(yè)態(tài)度不包括（ ）。 在學(xué)校規(guī)范下，學(xué)校社會工作者為達(dá)成學(xué)校教育的目的而提供服務(wù)，服務(wù)過程中要避免（ ）。 學(xué)校社會工作者重點(diǎn)要從以下方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。 學(xué)生厭學(xué)問題產(chǎn)生的原因很多，與家庭相關(guān)的原因有（ ）。 1有身心障礙的學(xué)生所面對的特殊問題有（ ）。 1資優(yōu)學(xué)生面對的主要問題有（ ）。 1學(xué)校社會工作者在開展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)該避免的行為和態(tài)度是（ ）。 我國城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織是（ ）。 在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位提供公益服務(wù)的非營利性社會服 務(wù)機(jī)構(gòu)是（ ）。 經(jīng)過社會工作專業(yè)訓(xùn)練并通過社會工作職業(yè)資格考試，以社會工作的方法為社區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)的專業(yè)人員是（ ）。 社區(qū)服務(wù)中，針對原來的民政福利對象如孤老殘幼、精神病人、烈軍屬等服務(wù)是（ ）。 運(yùn)用社會工作的理論和方 法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員以及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防治再次違法犯罪的目標(biāo)的是（ ）。這種工作方法是一種（ ）。這種工作方法是（ ）。包括以上這些特點(diǎn)的社區(qū)教育被稱作（ ）。 目前社區(qū)社會工作 的內(nèi)容有（ ）。 社區(qū)社會工作的特點(diǎn)是（ ）。 從廣義的社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生的內(nèi)容主要有（ ）。 從教育功能角度分類的社區(qū)教育的內(nèi)容包括（ ）。 1下列城市居民申請最低生活保障的程序，哪些是不準(zhǔn)確的？（ ） 1社區(qū)社會工作對居民個(gè)人的功能表現(xiàn)在（ ）。 ，維護(hù)社會公平與公正，促進(jìn)和諧社會建設(shè) 1社區(qū)社會工作關(guān)于人的價(jià)值理念是（ ）。 參考答案 一、 二、 第十三章 醫(yī)務(wù)社會工作 單項(xiàng)選擇題 在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會工作，目的是協(xié)助那些受到實(shí)際的和潛在的疾病或者 傷害的服務(wù)對象、家庭和群體，增強(qiáng)、促 進(jìn)、維持和恢復(fù)其社會功能。 義務(wù)社會工作者在確定病人的問題是屬于社會工作者的責(zé)任范圍之后，要了解病人的基本資料、患病及治療經(jīng)過、病人家屬的態(tài)度、病人的態(tài)度以及對社會工作者的期待和要求等。 當(dāng)先前的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，或者病人和家庭顯然有能力自己解決問題，或者其他問題不屬于社會工作者的服務(wù)范圍時(shí)，社會工作者已經(jīng)做了轉(zhuǎn)介或妥善安排。 某兒童醫(yī)院經(jīng)常在社區(qū)開展大型活動，有義診，有宣傳健康和衛(wèi)生知識的講座，有醫(yī)護(hù)人員和社區(qū)居民的聯(lián)誼會等。這種工作方法是（ ）。社會工作者來到張大爺家里，幫助家人做好心理上的準(zhǔn)備以及準(zhǔn)備一些物品，也輔導(dǎo)家人如何做好最后的照顧，并為家人講解可能出現(xiàn)的情況等。在這個(gè)案例中，社會工作者提供的是一種什么服務(wù)（ ）。對這些病人及其家屬要開展工作時(shí)，需要運(yùn)用以下方法（ ）。這種活動一般被稱作（ ）。社會工作者了解到了這個(gè)情況后開始和小麗及其家人接觸。小麗曾經(jīng)學(xué)過打字，有一定的基礎(chǔ)。小麗后來找到一份社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的兼職做。這個(gè)案例中，社會工作者提供的服務(wù)是一種（ ）。一天他在公園散步時(shí)碰到一些人坐在一起聊天說笑。有人給曲師傅介紹了小組情況，這些成員都身患癌癥，但是他們都很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對生活和病痛，不定期地道公園聚會，交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得。曲師傅碰到的小組是一種什么類型的小組（ ）。 1張芳有個(gè)患孤獨(dú)癥的兒子，張芳把所有的精力都放在兒子身上。家人之間經(jīng)常吵架，張芳感到很無助和疲憊。他為張芳及其家里人進(jìn)行輔導(dǎo)，讓大家彼此表達(dá)自己的感受。這個(gè)案例中，社會工作者所做的工作 是（ ）。 1醫(yī)院社會工作中，對志愿者的特點(diǎn)總結(jié)不準(zhǔn)確的是（ ）。 1醫(yī)務(wù)社會工作者在政策服務(wù)中的角色有多種，定位不準(zhǔn)確的是（ ）。 、心理問題 ，推進(jìn)醫(yī)療保健與社會福利整合 醫(yī)療社會工作的功能是（ ）。 病人可能面臨的危機(jī)包括（ ）。 醫(yī)務(wù)社會工作者應(yīng)具備的條件 中不包括下面哪些內(nèi)容？（ ）。 精神健康服務(wù)包括的內(nèi)容是（ ）服務(wù)。 醫(yī)務(wù)社會工作者運(yùn)用小組方法時(shí)，經(jīng)常制訂的小組目標(biāo)有（ ）。 1王阿姨的女兒患有先天性心臟病，身體狀況一直不好。社會工作者了解情況后，開始接觸王阿姨，幫助她表達(dá)自己的情緒，輔導(dǎo)她掌握照顧生病的孩子、與孩子溝通的技巧和方法。在社工的幫助下，王阿姨還參加了社區(qū)的一些活動，宣傳疾病的治療和預(yù)防。在這個(gè)案例中，社會工作者運(yùn)用了哪些工作方法？（ ） 1小組工作是醫(yī)務(wù)社會工作經(jīng)常使用的工作方法，可發(fā)揮哪些功能？（ ） ，接觸患者及其家屬面對疾病時(shí)的壓力 ，使患適應(yīng)和改變社會生活狀況 1危機(jī)調(diào)適指通過提供及時(shí)和急需的幫助，以協(xié)助 處在危機(jī)情況下的個(gè)人或家庭重新獲得身心平衡。 ，社會工作者通常很主動、直接地提供服務(wù) ，設(shè)定具體的短期內(nèi)可完成的目標(biāo) 1出院計(jì)劃的目的是幫助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，具體的做法有（ ）