教育科研培訓講word版-閱讀頁
2025-01-23 08:06本頁面
【正文】 中專生是互聯(lián)網(wǎng)重要的使用群體。 （問卷調(diào)查） 從閑暇時間的占有和使用來看。 （調(diào)查分析） 互聯(lián)網(wǎng)是當代眾多大眾傳播媒介中的主導傳媒之一。 （走訪談話） 三 、互聯(lián)網(wǎng)對當代中專生的積極影響和消極影響。 （報刊雜志） 對道德情操、行為習慣的影響 。 （典型案例） 四、對互聯(lián)網(wǎng)與中專生德育工作的思考。事件發(fā)生過程，解決問題的方案及程度 ? 討論與反思 ——主體部分的延續(xù) ? 結(jié)束語 ——呼應(yīng)主題，提出展望 “案例 ”成果如何才能生動、有說服力？ 主要是要體現(xiàn)如下特征： “典型事、數(shù)目字、理論句 ” 。 課題：《藝術(shù)類中職學校數(shù)學學科校本教材的開發(fā)研究 》 成果內(nèi)容：校本教材、課題結(jié)項論文 （全文略，歡迎大家會后參閱） 該校本教材在我校中專一年級教學工作中作為配套教材使用，效果良好 ；目前我校春季班的數(shù)學課也在使用該教材，任課教師和學生反映良好。 藝術(shù)類中職學校數(shù)學學科校本教材的開發(fā)研究 （ 內(nèi)容摘要 ） 當今的社會人們對中職生仍存在著理解上的偏差，職業(yè)學校生源的底層化已成了不爭的事實。 面對當前的生源狀況和學生對數(shù)學不感興趣的原因， 市職業(yè)教研室采取了許多措施，如：改進教法，降低考試難度等。 中職學校在編寫數(shù)學校本教材時，首先應(yīng)考慮學生 的數(shù)學基礎(chǔ)和接受能力，大膽的刪減一些與專業(yè)關(guān)系不大學生學起來也確實困難的內(nèi)容。 刪減一些與專業(yè)關(guān)系不大學生學起來也確實困難的內(nèi)容。數(shù)學新課程標準提出了對數(shù)學文化的學習要求：數(shù)學課程應(yīng)適當反映數(shù)學的歷史、應(yīng)用和發(fā)展趨勢，數(shù)學對推動社會發(fā)展的作用，數(shù)學的社會需求，社會發(fā)展對數(shù)學發(fā)展 的推動作用，數(shù)學科學的思想體系，數(shù)學的美學價值，數(shù)學家的創(chuàng)新精神。 當我們真正把數(shù)學文化的魅力滲入教材，達到課堂，溶入教學時，數(shù)學就會更加平易近人，讓大家通過文化層面易于理解數(shù)學、喜歡數(shù)學、熱愛數(shù)學。加強數(shù)學文化的教學，不但提高學生學習數(shù)學的興趣，同時也提高了學生的數(shù)學素養(yǎng)，幫助學生形成正確
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