【正文】 握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) （三） 思考題 中國共產(chǎn)黨為什么能夠成為中國革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心？ 為什么說農(nóng)民是中國革命的主力軍？ 如何認識新民主主義基本綱領(lǐng)和社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)的區(qū)別和聯(lián)系？ 第四章 新民主主義革命的三大法寶 （一）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 統(tǒng)一戰(zhàn)線 統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產(chǎn)階級政黨的基本策略路線。統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國革命各個時期的不同內(nèi)容。 第二節(jié) 武裝斗爭 武裝斗爭是中國革命的特點和優(yōu)點之一。中國的武裝斗爭是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以農(nóng)民為主體的革命戰(zhàn)爭。 第三節(jié) 黨的建設(shè) 在半殖民地半封建中國和戰(zhàn)爭環(huán)境中建設(shè)新型無產(chǎn)階級政黨的特殊困難。革命戰(zhàn)爭年代黨的建設(shè)的主要經(jīng)驗。 第四節(jié) 統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設(shè)是中國革命的主要法寶 統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭，是戰(zhàn)勝敵人的兩個基本武器；黨是掌握這兩個武器以戰(zhàn)勝敵人的英勇戰(zhàn)士。 （二）教學(xué)要求 19 了解三大法寶的教學(xué)內(nèi)容及其三者之間的關(guān)系 理解黨的思想建設(shè)的極端重要性以及統(tǒng)一戰(zhàn)線中必須堅持無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題 把握統(tǒng)一戰(zhàn)線建立必要性、可能性以及統(tǒng)一戰(zhàn)線構(gòu)成；武裝斗爭的必要性及其教學(xué)內(nèi)容；黨的建設(shè)的特殊任務(wù)以及黨建理論的主要內(nèi)容 （三）思考題 如何理解統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭是中國革命的兩個基本特點？ 黨在革命戰(zhàn)爭年代形成了哪些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)？在新的歷史條件下如何繼和發(fā)揚這些傳統(tǒng)？ 第五章 新民主主義革命的發(fā)展道路 （一）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 中國革命戰(zhàn) 爭的特殊規(guī)律 革命的中心任務(wù)和最高形式是武裝奪取政權(quán)，是戰(zhàn)爭解決問題。中國革命不能照搬俄國十月革命中心城市武裝起義的經(jīng)驗。 第二節(jié) 農(nóng)村包圍城市，武裝奪取全國政權(quán) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地存在與發(fā)展的原因和條件。中國革命必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取全國政權(quán)的發(fā)展道路。抗日游擊戰(zhàn)爭和抗日民主根據(jù)地在抗日戰(zhàn)爭和中國革命中的戰(zhàn)略地位。 （二）教學(xué)要求 了解中國革命戰(zhàn)爭的特殊性 理解中國革命走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的可能性、必要性 把握農(nóng)村包圍城市革命道路理論及其形成過程 （三）思考題 中國革命為什么必須走農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路？ 毛澤東對開辟中國革命新道路在理論與實踐兩方面作出了哪些歷史性的貢獻 第六章 新民主主義的國家政權(quán) （一）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 國家政權(quán)問題是革命的 根本問題 中國共產(chǎn)黨人對馬克思列寧主義關(guān)于國家與革命學(xué)說的認識和掌握。英國和法國式的議會制和內(nèi)閣制方案的最終破產(chǎn)。人民民主專政的新中國的誕生，是中國新民主主義革命勝利的主要標志。中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)對新中國國家政權(quán)的規(guī)定。資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國，是近代中國歷史發(fā)展的必然。 20 （二）教學(xué)要求 了解國家政權(quán)問題是革命的根本問題 理解人民民主主義國家政權(quán)確立的歷史必然性 把握人民民主主義國家政權(quán)的建立和主要內(nèi)容 （三）思考題 結(jié)合各派政治力量在建設(shè)什么樣國家問題上的斗爭，說明資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國是歷史的必然。過渡時期總路線反映了中國由新民主主義走向社會主義的歷史必然。 第三節(jié) 社會主義制度在中國的基本確立和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)基礎(chǔ)的奠定 中國社會主義初級階段的開始。 （二）教學(xué) 要求 了解中國從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變及社會主義制度的確立 理解 50 年代中國走社會主義道路的歷史必然性 把握過渡時期的總路線及社會主義改造的主義經(jīng)驗 （三）思考題 中國在 50 年代怎樣選擇了社會主義？ 為什么說新中國的誕生和社會主義制度的建立是 20 世紀中國的又一次歷史性巨變？ 認識中國革命和中國現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系？ 三、學(xué)時分配表 章節(jié) 標 題 學(xué)時數(shù) 一 毛澤東思想的形成 4 二 近代中國社會和中國革命 6 三 新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng) 2 四 新民主主義革命的三大法寶 4 五 新民主主義革命的發(fā)展道路 2 六 新民主主義革命的國家政權(quán) 2 21 七 社會主義革命和社會主義建設(shè)的理論 4 小 計 24 四、有關(guān)說明 閱讀書目 ① 鄧小平：高舉毛澤東思想旗幟，堅持實事求是的原則 ②江澤民：在毛澤東同志誕辰一百周年紀念大會上的講話（前半部分） ③毛澤東：《共產(chǎn)黨人》發(fā)刊詞 《中國革命和中國共產(chǎn)黨》 （第一章第二節(jié)、第二章） 《新民主主義論》（第三至第十一節(jié)） 《論人民民主專政》 ④中央文獻：《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》（第一、三、七部分） 參考調(diào)研項目 參觀瞿秋白紀念館、張?zhí)准o念館、茅山革命老區(qū) 3. 教學(xué)方法 課堂教學(xué)（討論式、專題式）和實踐教學(xué)（參觀、訪問）相結(jié)合。 執(zhí) 筆 人：彭 凌 審 定 人：彭 凌 批 準 人：許明春 22 鄧小平理論概論課程教學(xué)大綱 （總學(xué)時 數(shù)： 70，學(xué)分數(shù)： ） （理論： 39；實踐： 31） 一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的 《鄧小平理論概論》課程是普通高等學(xué)校學(xué)生必修的一門馬克思主義政治理論基礎(chǔ)課。使學(xué)生能夠自覺地貫徹黨的路線、方針、政策，增強其政治堅定性和敏銳性，以保持正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定社會主義信念，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 二、課程的基本內(nèi)容和要求 緒論 （一）教學(xué)要求 深入理解鄧小平理論是馬克思主義在中國的新階段，了解鄧小平理論形成和發(fā)展的歷史過程。了解把握鄧小平理論的精髓和走自己道路的科學(xué)含義，了解解放思想，實事求是，就是馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合，建設(shè)有中國特色的社會主義。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 社會主義的本質(zhì) 社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。 第二節(jié) 社會主義的根本任務(wù) 社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展 社會主義生產(chǎn)力。現(xiàn)階段發(fā)展生產(chǎn)力具有特別的重要性和迫切性。 （三）思考題 如何正確理解社會主義的本質(zhì)？ 為什么說社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力？ 怎樣理解“三個有利于”是判斷一切作的根本標準？ 第三章 社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng) （一）教學(xué)要求 理解社會主義初級階段的科學(xué)含義、基本特征、重要意義，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng) （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 我國正處并將長期處于在社會主義初級階段 對我國處 于社會主義初級階段的基本國情的統(tǒng)一認識和準確把握，是我黨制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點。 第二節(jié) 社會主義初級階段的基本路線、基本綱領(lǐng) 黨在社會主義初級階段的基本路線的形成。黨的基本路線指明了有中國特色社會主義的發(fā)展道路。正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。 （三）思考題 怎樣認識我國社會的 基本國情？我國社會主義為什么必須存在一個長期的初級階段。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 改革是社會主義社會的直接動力 第二節(jié) 改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 （三）思考題 為什么說改革是中國的第二次革命？ 如何把握改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系？ 怎樣理解“三個有利于”是判斷改革與各 方面工作得失成的根本標準？ 第五章 社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略 （一）教學(xué)要求 全面理解社會主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略及其基本方針，理解掌握科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 分“三步走”，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化 分“三步走”基本實現(xiàn)現(xiàn)代化是我國社會主義發(fā)展戰(zhàn)略的特點。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)和根本。 積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基本原則。 第三節(jié) 積極推進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，促進國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展 積極推進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，促進國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式從粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。 第四節(jié) 實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？刂迫丝?，保護生態(tài)環(huán)境，合理開發(fā)利用資源，促進社會全面進步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 （二）教學(xué)內(nèi)容 25 第一節(jié) 公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。堅持社會主義公有制的主體地 位是社會主義的一條根本原則。 第二節(jié) 社會主義公有制經(jīng)濟 國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用。全面認識公有制經(jīng)濟的含義。 第三節(jié) 非公有制經(jīng)濟 個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟的地位和作用。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的個人收入分配制度 實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀原因。 第二節(jié) 讓一部分地區(qū)、一部分人先富起來，最終實現(xiàn)共同富裕 讓一部分地區(qū)、一部分人先富起來，最終實現(xiàn)共同富裕 ,允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來是社會主義發(fā)展的客觀 必然。效率優(yōu)先、兼顧公平。 （三）思考題 在社會主義初級階段為什么必須實行按勞分配為主體、多種分配形式并存的分配制度？ 如何正確處理先富與共富、公平與效率的關(guān)系？ 為什么要改革和完善我國社會主義保障制度？ 第八章 社會主義市場經(jīng)濟 （一）教學(xué)要求 理解掌握建立社會主義市場經(jīng)濟體制的客觀必然性、歷史必然性及其基本特征、基本框架 問題 ,了解建立現(xiàn)代企業(yè)制度和培育發(fā)展社會主義市場體系的內(nèi)容 ,了解宏觀調(diào)控體系對于建立社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性。社會主義市場經(jīng)濟理論的提出及其意義。 第二節(jié) 社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征和體制框架 第三節(jié) 加快推進國有企業(yè)改革、建立現(xiàn)代企業(yè)制度 轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營機制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度深化國有企業(yè)改革的必要性。現(xiàn)代企業(yè)制度的基 本特征。 社會主義市場體系的內(nèi)容和作用，逐步形成以市場決定價格的價格形成機制，建立和健全市場管理法規(guī)，加強市場管理。改革宏觀經(jīng)濟管理方式，轉(zhuǎn)變政府經(jīng)濟職能。宏觀經(jīng)濟調(diào)控的手段和政策。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 對外開放是我國一項長期基本國策 對外開放是建設(shè)有中國特色社會主義的一項基本國策。我國的發(fā)展離不開世界。 第二節(jié) 堅持對外開放與獨立自主，自力更生的統(tǒng)一，維護國家經(jīng)濟安全 堅持對外開放與獨立自主，自力更生的統(tǒng)一。 第三節(jié) 努力提高對外開放水平、全面發(fā)展我國的對外經(jīng)濟關(guān)系 我國實行分步驟、多層次、逐步推進的開放戰(zhàn)略。我國發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系的內(nèi)容和形式。對外技術(shù)交流。國際勞務(wù)合作和國際旅游業(yè)。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 堅持和發(fā)展社會主義民主政治 發(fā)展社會主義民主政治是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標。社會主義民主同資本主義民主的區(qū)別和聯(lián)系。民主政治建設(shè)的緊迫性和長期性。 第三節(jié) 推進社會主義政治體制 在堅持四項基本原 則前提下推進政治體制改革的必要性。知道建設(shè)有 中國特色的文化，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)的原理。社會主義精神文明建設(shè)奮斗目標。社會主義教育科學(xué)文化建設(shè)。深入持久地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。 （三）思考題 怎樣理解社會主義精神文明的戰(zhàn)略地位？ 社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和基本內(nèi)容是什么？ 第十二章 實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的“一國兩制” （一）教學(xué)要求 28 理解掌握“一國兩制”的主要內(nèi)容，理解這一構(gòu)想是對馬克思主義國家學(xué)說的豐富和發(fā)展。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) “一國兩制”是鄧小平理論的重要組成部分 祖國統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流和中華民族的根本利益所在。 第二節(jié) “一國兩制”的方針和政策 堅持一個中國的原則即最高國家主權(quán)統(tǒng) 一于中華人民共和國。力爭用和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力。具有重要的理論意義和實踐意義。 （二）教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題 第二節(jié) 堅持獨立自主的和平外交政策 第三節(jié) 反對霸權(quán)主義，維護世界和平 （三）思考題 為什么說和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題？ 我國為什么奉行獨立自主的和平外交政策？ 怎樣爭取建立公正、合理的國際政治、經(jīng)濟新秩序 ? 第十四章 社會主義事業(yè)的依靠力量 （一）教學(xué)要求 了解建設(shè)和保衛(wèi)社會主義事業(yè)的核心力量 ,正確理解民族區(qū)域自治制度 和黨的宗教政策 ,并理解新時期的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。工人階級是國家的領(lǐng)導(dǎo)階級。知識分子是中國工人階級的一部分。 29 第二節(jié) 發(fā)展社會主義民族關(guān)系和加強愛國宗教界的團結(jié) 民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮，是我國處理民族問題的基本原則。全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，維護祖國 統(tǒng)一。新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線 內(nèi)容、基本任務(wù)及特點。 （三）思考題 明確社會主義建設(shè)的依靠力量有什么重要意義？ 加強民族團結(jié)、實行民族區(qū)域自治的意義是什么？ 新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容、基本任務(wù)和特點是什么？