【摘要】高一年級數(shù)學(xué)湖南師大附中彭萍第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及表示(1)“集合”是日常生活中的一個常用詞，現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中，集合是一種簡潔、抽象的數(shù)學(xué)語言，我們怎樣理解數(shù)學(xué)中的“集合”？集合的含義知識探究（一）考察下列問
2024-08-20 14:30
【摘要】高一年級化學(xué)教案設(shè)計 高一年級化學(xué)教案設(shè)計（一） 知識與技能： 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量之間的關(guān)系，學(xué)生在初中化學(xué)中已經(jīng)有所了解，在他們的生活經(jīng)驗中也有豐富的感性認識。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生在學(xué)...
2024-12-05 02:03
【摘要】高一年級化學(xué)知識點整理 1、化學(xué)反應(yīng)的速率 ?。?）概念：化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量（均取正值）來表示。 ①單位：mol/(Ls)或mo...
2024-12-07 02:25
【摘要】高一年級上冊化學(xué)知識點 硫和氮的氧化物 ，易溶于CS2，所以可用于洗去試管內(nèi)壁上沾的單質(zhì)硫。 ，易溶于水生成亞硫酸，方程式為SO2+H2OH2SO3，該溶液能使紫色石蕊試液變...
【摘要】高一年級化學(xué)教學(xué)設(shè)計方案 高一年級化學(xué)教學(xué)設(shè)計方案1 教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標 、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗的實驗技能，能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗法設(shè)計簡單的實...
【摘要】高一年級化學(xué)復(fù)習(xí)知識點 從宏觀的角度看,物質(zhì)由元素組成;從微觀的角度看,原子，分子，離子等是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，物質(zhì)組成的判斷依據(jù)有: (1)根據(jù)有無固定的組成或有無固...
【摘要】高一年級化學(xué)復(fù)習(xí)方法整理 化學(xué)學(xué)科有兩大特點： (一)化學(xué)的形成和發(fā)展，起源于實驗又依賴于實驗，是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué) (二)化學(xué)繁。這個繁實際上就反映了化學(xué)學(xué)科知...
【摘要】高一年級通用化學(xué)教學(xué)設(shè)計 高一年級通用化學(xué)教學(xué)設(shè)計1 一、教材分析： 《氧化還原反應(yīng)》安排在高中化學(xué)必修1第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》中的第三節(jié)，有其重要的意義。因為在中學(xué)階段的基...
【摘要】高一年級下冊化學(xué)知識點 氯氣 物理性質(zhì)：黃綠色氣體，有刺激性氣味、可溶于水、加壓和降溫條件下可變?yōu)橐簯B(tài)(液氯)和固態(tài)。 制法:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O...
2024-12-05 00:21
【摘要】高一年級化學(xué)教師教學(xué)計劃 高一年級化學(xué)教師教學(xué)計劃(一) 一、指導(dǎo)思想 堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點，切實加強教學(xué)研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新...
2024-12-05 02:08
【摘要】高一年級化學(xué)知識點梳理 1、硫酸根離子的檢驗:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl 2、碳酸根離子的檢驗:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ...
【摘要】第五章烴的衍生物第一節(jié)乙醇苯酚C—C—O—HHHHHH結(jié)構(gòu)式：CH3CH2OH或C2H5OH醇的官能團－－羥基寫作－OH乙醇分子的比例模型化學(xué)式：啟迪思考：－OH與
2024-12-01 21:41
【摘要】借問酒家何處有牧童遙指杏花村一、說教材1．教材的地位和作用《乙醇醇類》這節(jié)內(nèi)容包括了乙醇的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、制法及醇類。分二節(jié)課完成。第一課時：乙醇的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途。第二課時乙醇的制法及醇類。下面說課的內(nèi)容主要是第一
2024-12-01 06:10
【摘要】述職報告高一年級畢樹本本屆高一新生16個班，共1059人，規(guī)模較大，從優(yōu)生及學(xué)苗的整體素質(zhì)上都次與往年并且收費生較多，且宿舍分布相對分散，致使教學(xué)和管理難度加大。因此年級加強了班主任隊伍建設(shè)，加大班主任工作力度，強化每個教師盡一份育人責(zé)任的思想。堅決杜絕出現(xiàn)亂堂(對任課教師而言)、亂班（對班主任而言）。班主任和全體教師務(wù)必了解高一新生的兩大特點：其一，高一新生來自不同的家庭，不同的
2025-04-29 03:25
【摘要】確定分子式分子結(jié)構(gòu)①組成元素的質(zhì)量②元素的質(zhì)量比③元素的質(zhì)量分數(shù)相對分子質(zhì)量④燃燒產(chǎn)物或反應(yīng)的定量關(guān)系實驗式（最簡式）分子式通式比較m(c)+m(H)與m(有機物)分子式結(jié)構(gòu)式確定的途徑：①M=②M=dMr(B)通
2024-11-30 08:57
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