【摘要】第七章健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)Healthriskfactorsappraisal哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室學(xué)習(xí)要求requirements?概述?慢病自然史?危險(xiǎn)因素的特點(diǎn)與種類(lèi)?HRA的計(jì)算方法個(gè)體評(píng)價(jià)和群體評(píng)價(jià)?Introduction?Naturalhistoryof
2025-01-20 08:56
【摘要】預(yù)后研究流行病學(xué)教研室王濱有一、預(yù)后的概念(一)預(yù)后的概念預(yù)后(prognosis)研究就是關(guān)于對(duì)疾病各種結(jié)局發(fā)生概率及其影響因素的研究。實(shí)際上,是指疾病發(fā)病后的臨床實(shí)際進(jìn)程和轉(zhuǎn)歸狀況,是對(duì)疾病病程發(fā)展為各種不同的后果和結(jié)局,包括好轉(zhuǎn)、痊愈、復(fù)發(fā)、惡化、傷殘、并發(fā)癥和死亡等的預(yù)測(cè)。(二)研究
2025-01-19 18:45
【摘要】 第一章概論v社會(huì)醫(yī)學(xué):是研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,探討從衛(wèi)生策略和措施上提高人群健康水平的一門(mén)交叉學(xué)科。v(掌握)研究對(duì)象:社會(huì)因素、人群健康、社會(huì)衛(wèi)生狀態(tài)、社會(huì)衛(wèi)生措施內(nèi)容:(1)研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況(2)研究影響人群健康的因素,特別是社會(huì)因素(3)研究社會(huì)衛(wèi)生策略和措施
2024-08-24 00:50
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)教程上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第九講第八章健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)(healthriskfactorsappraisal)第一節(jié)概述一、定義健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)是研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病及死亡之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)方法。它研究人們?cè)谏a(chǎn)環(huán)境、生活方式和醫(yī)
2025-01-23 00:58
【摘要】第五章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室郝艷華大學(xué)生就業(yè)呼喚“治本之策”2022年02月03日來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)(吳焰)如果把2022年說(shuō)成“就業(yè)年”,相信反對(duì)者不多。?去年底,教育部在連續(xù)多年作出“就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”的判斷后,再次發(fā)出了“2022年更嚴(yán)峻”的
2025-01-23 02:28
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第一講社會(huì)醫(yī)學(xué)概論21世紀(jì)醫(yī)生的七大能力(ability)1。接受和表達(dá)的能力——溝通技巧(municationskill);2。將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐(medicinepractice)的能力;3。善于考慮社區(qū)和周遍環(huán)境的能力
2025-01-19 07:27
【摘要】第七章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法內(nèi)容contents?概述?定量調(diào)查研究方法?定性調(diào)查研究1.調(diào)查研究2.試驗(yàn)研究3.評(píng)價(jià)研究健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)生命質(zhì)量評(píng)價(jià)衛(wèi)生服務(wù)評(píng)價(jià)4.文獻(xiàn)研究5.德?tīng)柗品?/span>
2025-06-10 18:02
【摘要】第八章衛(wèi)生服務(wù)研究第一節(jié)概述概念:衛(wèi)生服務(wù)研究是從衛(wèi)生服務(wù)的供方、需方和第三方及其相互關(guān)系出發(fā),研究衛(wèi)生系統(tǒng)為一定的目的使用衛(wèi)生資源,向居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等衛(wèi)生服務(wù)的過(guò)程。一、衛(wèi)生服務(wù)研究的意義與目的衛(wèi)生服務(wù)研究領(lǐng)域中普遍關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題:1.提高衛(wèi)生服務(wù)的普及程度和居民接受衛(wèi)生服務(wù)的能力,保證衛(wèi)生服務(wù)的公平
2025-01-19 14:48
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第二十七講第十三章社會(huì)健康保健醫(yī)學(xué)第一節(jié)老年保健醫(yī)學(xué)老齡化問(wèn)題一、為老年人提供社區(qū)保健服務(wù)的必要性人群多,要求在社區(qū)或者在家庭。二、社區(qū)保健服務(wù)為老年人提供方便性1.建立健康檔案
2025-02-01 11:19
【摘要】行為、社會(huì)因素與健康公共衛(wèi)生學(xué)院張賀2行為與健康3主要內(nèi)容?行為的定義、分類(lèi)及行為類(lèi)型介紹?行為與健康的關(guān)系?健康促進(jìn)的定義、策略?行為改變的理論和模式4(一)行為的定義、分類(lèi)行為即我們的所作所為嚴(yán)格的定義:行為是具有認(rèn)知、思維能力、情感、意志等心理活
2025-06-12 02:00
【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)(socialmedicine)第一章社會(huì)醫(yī)學(xué)緒論與醫(yī)學(xué)模式目錄第一節(jié)社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念、研究?jī)?nèi)容與任務(wù)第二節(jié)醫(yī)學(xué)模式的概念第三節(jié)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景第四節(jié)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式及其意義第五節(jié)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式與健康觀第一節(jié)社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念、研究?jī)?nèi)容與任務(wù)
2025-01-23 02:19
【摘要】1社會(huì)醫(yī)學(xué)研究zhangjing第十五章社會(huì)醫(yī)學(xué)調(diào)查研究2第一節(jié)概述31、定義?社會(huì)醫(yī)學(xué)研究:是指按照社會(huì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的規(guī)律,在系統(tǒng)、直接地收集有關(guān)社會(huì)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和材料的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)資料的分析和對(duì)資料的綜合,科學(xué)地闡述當(dāng)前社會(huì)學(xué)的狀況、問(wèn)題和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。?了解42、原則?
2025-02-01 11:23
【摘要】經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)健康的促進(jìn)作用:1、提高居民物質(zhì)生活水平2、有利于增加衛(wèi)生投資3、通過(guò)對(duì)教育的影響間接影響人群健康。經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng):(共六條)1環(huán)境污染和生態(tài)破壞2生活方式的改變。3社會(huì)負(fù)性事件增多5、心理健康問(wèn)題的凸顯情緒消沉焦慮恐懼人格障礙變態(tài)心理6、社會(huì)人口特征的劇烈變化科技進(jìn)步對(duì)健康的影響(1)正向影響1、診
2025-06-22 21:25
【摘要】柱子是圓的還是方的?仔細(xì)看一看,看著黑點(diǎn)身體前后移動(dòng)心理社會(huì)因素與健康健康與心理健康“健康不僅僅指沒(méi)有疾病或不正?,F(xiàn)象的存在,還包括每個(gè)人在生理上、心理上以及社會(huì)行為上能保持最佳、最高的狀況。”由此可見(jiàn)身心平衡、情感理智和諧是一個(gè)健康人必備
2025-01-21 03:55
【摘要】Chapter3:PrincipalTheoriesofSocialMedicineHuazhongUniversityofScienceandTechnologyTongjiMedicalCollegeFacultyofSocialMedicineContents?preface?DefiningHealthand
2025-01-23 02:29