【摘要】等可能情形下的概率計算第3課時利用列表法求概率1.進一步歸納復習概率的計算方法;2.理解并掌握用列表法求概率的方法,能夠運用概率計算解決實際問題(重點,難點).一、情境導入希羅多德在他的巨著《歷史》中記錄,早在公元前1500年,埃及人為了忘卻饑餓
2024-12-29 12:06
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時簡單概率的計算1.理解并掌握概率的意義及計算;2.會運用列舉法求簡單隨機事件的概率(重點,難點).一、情境導入一個箱子中放有紅、黃、黑三個小球,三個人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出一個小球,摸出后放回,摸出黑色小球為贏,這個游戲是否公平.
【摘要】第2課時列表法和畫樹狀圖法求概率知識點1知識點2利用圖形求概率(圖中每塊方磚除顏色外完全相同),一只小貓在上面自由地走來走去,并隨意停留在某塊方磚上,那么這只小貓停留在黑色方磚上的概率是(A)A.1325B.23C.12D.1225知識點1知識點22.用如圖所示的轉盤做轉
2025-06-27 01:22
【摘要】第3課時 概率在實際生活中的應用知識點 概率在實際生活中的應用、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙所猜數(shù)字記為b,且a,b分別取0,1,2,3,若a,b滿足|a-b|≤1,則稱甲、乙兩人“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩人玩這個游戲,得出“心有靈犀”的概率為?
2025-07-02 12:06
【摘要】等可能情形下的概率計算第3課時概率的運用[w@ww.zzstep.#%*&][中國教育*出&@^#版網(wǎng)]學前溫故[來#源:中教*^&網(wǎng)%]1.(2021·山東日照中考)兩個正四面體骰子的各面上分別標明數(shù)字1,2,3,4,如同時投擲這兩個正四面體骰子,則著地的面所得的點數(shù)之和等
2024-12-29 01:20
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時簡單概率的計算1.在大量重復進行同一試驗時,隨機事件A發(fā)生的______總是會穩(wěn)定在某個常數(shù)的附近,這個常數(shù)就叫做事件A的______2.某市元宵節(jié)期間舉行了“即開式社會福利彩票”銷售活動,印制彩票3000萬張(每張彩票2元).在這些彩票中,設置了如下的獎項:獎金/萬元5015
2024-12-06 02:03
【摘要】等可能情形下的概率計算第3課時利用列表法求概率1.一個不透明的袋中裝有除顏色外其余均相同的5個紅球和3個黃球,從中隨機摸出一個,則摸到黃球的概率是()A、18B、13C、38D、352.有2名男生和2名女生,王老師要隨機地、兩兩一對
2024-12-05 15:49
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時概率[來*^源:#zzs@tep.c~om]學前溫故1.下列事件中,為必然事件的是().A.購買一張彩票,中獎B.打開電視,正在播放廣告C.拋擲一枚硬幣,正面向上[中*國教育出版^網(wǎng)%~#]D.一個袋中只裝有5個黑球,從中摸出一個球是黑球答案:D
【摘要】一、課程簡介二、學習要求三、預備知識四、知識講解五、課堂練習六、課堂小結本節(jié)內容為“等可能下的概率計算”,教學設計力求從具體實例出發(fā),引入古典型隨機試驗的特征,從而給出等
2024-12-28 01:56
【摘要】一、課程簡介二、學習要求三、預備知識四、知識講解五、課堂練習六、課堂小結一、課程簡介本節(jié)內容為“等可能下的概率計算”,教學設計力求從具體實例出發(fā),引入古典型隨機
2024-12-02 00:06
【摘要】等可能情形下的概率計算一.教學目標:1.了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念;2.掌握等可能事件的概率公式,并能熟練地運用排列組合的知識解決等可能事件的概率問題;二.教學重點:等可能事件的概率的計算.三.教學過程:(一)主要知識:1.隨機事件概率的范圍;
2024-12-28 22:09
【摘要】1、什么是必然事件?什么是不可能事件?什么是隨機事件?什么是概率?2、隨機事件應注意什么?(1)試驗應在相同條件下;(2)可以重復大量試驗;(3)每一次試驗結果不一定相同,且無法預測下一次試驗結果。等可能性事件?問題,落地后會出現(xiàn)幾種結果?正反面向上2種結果,這兩種結果出現(xiàn)的可能
2024-08-24 00:15
【摘要】等可能情形下的概率計算(1)教學目標:1、知識與技能正確認識等可能情形下概率的意義,掌握簡單隨機事件概率的計算方法。2、過程與方法通過動手操作,培養(yǎng)學生參與、合作的精髓,感悟知識來源于生活,同時體會數(shù)學建模思想。3、情感態(tài)度與價值觀通過分析探究實踐的概率,培養(yǎng)學生良好的動腦習慣,提高運用數(shù)學知識解決實際問題的意思,激發(fā)
2024-12-14 16:22
【摘要】復習:P=mn一次試驗所有等可能出現(xiàn)的結果數(shù)事件A發(fā)生可能出現(xiàn)的結果數(shù)像這樣的圖,我們稱之為樹狀圖,它可以幫助我們不重復,不遺漏地列出所有可能出現(xiàn)的結果我們還可以用表格列出所有可能出現(xiàn)的結果正反正(正,正)(正,反)反(反,正)(反,反)第一擲結
2024-12-18 01:27
【摘要】:旋轉中心,旋轉方向,旋轉角度;、形狀不變;,對應角相等討論:(1)圖形上的點繞著旋轉中心轉過的角度之間有何關系?(2)你能發(fā)現(xiàn)圖中線段之間、角之間有什么關系?(3)ΔABC和ΔA’B’C’的形狀、大小有何變化?1、圖形中每一點都繞著旋轉中心旋轉了同樣大小的角度(任意一
2024-12-09 21:12