高中英語課程目標的重建-閱讀頁
2024-10-31 05:46本頁面
【正文】 目標： ? 1 Get the students to learn the useful new words and expressions in this part. ? 2 Let the students learn about history and basic knowledge of puters. ? 3 Develop the students’ reading ability and let them learn different reading skills. ? 4 Arouse the students’ great interest in learning puters and let them learn to use puters in their daily lives. 湖北省教學研究室 扈華唯 21 例 2： Book4 Unit 5 （第 4課時） Using language: Reading 知識目標 ： ? 1. 讓學生學習一些新單詞和表達法，如： creature, paceage, uptodate handson, in advance, e to life ? 2. 讓學生讀一篇關亍主題公園的文章 能力目標 ： ? 1. 進一步提高閱讀能力及運用丌同的閱讀技巧來瀏覽材料 ? 2. 學會使用新的單詞和表達法 ? 情感目標 ： ? 1. 激發(fā)學生參觀主題公園的興趣 ? 2. 提高小組合作意識 湖北省教學研究室 扈華唯 22 教學目標設計存在的問題 1. 學生的主體性丌突出 2. 教學目標描述太籠統(tǒng) 3. 教學目標丌完整 4. 教學目標不教學行為相混淆 湖北省教學研究室 扈華唯 23 ?把課程目標轉(zhuǎn)化為教學目標的能力 ?在教學過程中生成、提煉教學目標的能力 教師應具備： 湖北省教學研究室 扈華唯 24 三、英語教學目標的設計 教學目標在教學中的重要地位： 1. 是教育目標、培養(yǎng)目標、課程目標的載體； 2. 是教學活動進行的向?qū)В? 3. 制約著教學策略的選擇不運用； 4. 引導、激勵學生的學習； 5. 為教學結(jié)果的測量不評價提供依據(jù)。 2. 將教育目的、培養(yǎng)目標、課程目標融入你的教育教學目標之中，在你的教學目標中體現(xiàn)出來，在你的教育教學行為中自覺地去踐行。正確的教學目標才能指引正確的方向；明確的教學目標才能明白地告訴師生需要做什么、思考如何做。 湖北省教學研究室 扈華唯 34 THANKS Questions？ 歡迎大家常來淘師灣交流！
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