如何做一名輔導(dǎo)教師-閱讀頁
2024-10-19 10:01本頁面
【正文】 000分鐘（ 60 50學(xué)時(shí)），占 40% 學(xué)員完成六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，并提交 6份作業(yè)者，占 10%； 學(xué)員從提交的 6份作業(yè)中選出一份最佳作業(yè) 自薦，完成自薦并通過審核，占 5%； 主持或參與網(wǎng)上交流活動，發(fā)帖加回帖滿120貼，占 20%，不足的酌情扣分； 完成與實(shí)際教學(xué)班相一致“網(wǎng)絡(luò)班級”和個(gè)人工作室建設(shè)，占 10%； 教育部 2020年知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目 完成提交自己修改的案例、總結(jié)，占 5%； 完成資源發(fā)布 12條， 5%；（完成 98%） 完成日志 40則， 5%；（完成 94%） 第二塊獎(jiǎng)勵(lì)成績有三項(xiàng)： 作業(yè)被研修網(wǎng)推薦為優(yōu)秀作業(yè)加 5分； 作業(yè)被研修網(wǎng)推薦為優(yōu)秀作業(yè)加 5分； 主持一次紅塔班級 沙龍討論加 4分； 參與一次加 2分； 教育部 2020年知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目 創(chuàng)新一：開辟紅塔 論壇 蔡寒溪 ：“老師怎樣處理好學(xué)生中突發(fā)的打架事件” 馬 葵：“如何消除學(xué)生互抄作業(yè)的現(xiàn)象” 陳靜紅：“學(xué)生作弊的根源與對策” 陳玉宏：“如何對待屢教不改的學(xué)生” 金惠英：“怎樣和難以溝通的家長溝通” 曹一謙：“如何培養(yǎng)得力班干部” 王金祿：“教師怎樣減壓” 潘紅仙：“怎樣組織成功的主題班會” 李 蓉：“培訓(xùn)感想” 教育部 2020年知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目 第 1 期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（一） .htm 第 2期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（二） .htm 第 3期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（三） .htm 第 4期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（四） .htm 第 5 期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（五） .htm 第 6 期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（六） .htm 第 7期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（七） .htm 第 8期 沙龍 沙龍?jiān)掝}成果（八） .htm 第 9期 沙龍（結(jié)束） 沙龍?jiān)掝}成果（九） .htm 教育部 2020年知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目 收獲 張靜 20201115 00:00: 晴 已經(jīng)參加了四次班級討論了，每一次的討論都非常的有收獲。我們班的男生喜歡在大門口攔著女生，我正為這個(gè)問題苦惱。針對這樣的孩子，我應(yīng)該對他們進(jìn)行基本的青春期教育，多和孩子一起交流，經(jīng)常和孩子玩游戲，還有不要用成人的思想去看到孩子們的思想。在 11月培訓(xùn)中，推薦為優(yōu)秀班級。成功建起了自己的網(wǎng)絡(luò)班級和工作室 “十佳項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)” “優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 網(wǎng)絡(luò)班級和個(gè)人工作室成了教育教學(xué)好幫手 突破了交流切磋的時(shí)空限制 提高了班主任工作的理論水平和實(shí)踐能力 CID=00001 金惠英網(wǎng)班 XY07996 020706 owner=1027996 蔡寒溪工作室 p?cid=00001amp
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