如何做一名輔導教師(存儲版)
【正文】 國家級遠程培訓初期學習的總結與整改辦法 》 ﹡ 《 關于舉辦 2020年百名中小學骨干班主任國家級遠程培訓第三次集中活動的通知 》 教育部 2020年知行中國 中小學班主任教師培訓項目 ﹡ 《 紅塔區(qū) 2020年百名中小學骨干班主任國家級 研修班學員案例撰寫要求 》 ﹡ 《 關于組織 2020年百名中小學骨干班主任國家 級遠程培訓學員參加中期課程集中答疑的通知 》 ﹡ 《 關于推進 2020年中小學骨干班主任國家級遠 程培訓工作的意見 》 ﹡ 《 云南省玉溪市紅塔區(qū)骨干研修班領導小組至 全體學員的一封信 》 ﹡ 《 關于組織 2020年百名中小學骨干班主任國家 級遠程培訓學員參加期末集中答疑和結業(yè)典禮 的通知 》 教育部 2020年知行中國 中小學班主任教師培訓項目 簡報常規(guī)版塊 “培訓動態(tài)” —— 匯報學習進展 “ 沙龍討論” —— 交流與學習內(nèi)容 有關的的問題和成果 “問題梳理” —— 梳理和反映學習過程中 典型的問題 “優(yōu)秀作業(yè)” —— 展示學員學習風貌 “資源分享” —— 展示學員學習風貌 “培訓感言” —— 展示學員學習風貌 “周末排行榜” —— 展示學員學習風貌 教育部 2020年知行中國 中小學班主任教師培訓項目 第 1期簡報 第 2期簡報 第 3期簡報 第 4期簡報 第 5期簡報 第 6期簡報 第 7期簡報 簡報信息 .htm 教育部 2020年知行中國 中小學班主任教師培訓項目 白云波 《 平等待生 尊重學生 》 謝麗芬 《 班級文化建設 》 蔡寒溪 《 幫厭學的孩子插上飛翔的翅膀 》 普鳳軍 《 你曾經(jīng)是我的一個學生 》 陳鴻雁 《 讓我們的班級真正優(yōu)秀起來 》 李 蓉 《 回眸 》 優(yōu)秀作業(yè)展示 教育部 2020年知行中國 中小學班主任教師培訓項目 網(wǎng)上自學時間 包括觀看視頻動漫，聽專家講解報告，自學文本資料的學習時間滿 3000分鐘（ 60 50學時），占 40% 學員完成六個模塊的學習，并提交 6份作業(yè)者，占 10%； 學員從提交的 6份作業(yè)中選出一份最佳作業(yè) 自薦，完成自薦并通過審核，占 5%； 主持或參與網(wǎng)上交流活動，發(fā)帖加回帖滿120貼，占 20%，不足的酌情扣分； 完成與實際教學班相一致“網(wǎng)絡班級”和個人工作室建設，占 10%； 教育部 2020年知行中國 中小學班主任教師培訓項目 完成提交自己修改的案例、總結，占 5%； 完成資源發(fā)布 12條， 5%；（完成 98%） 完成日志 40則， 5%；（完成 94%） 第二塊獎勵
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