弱勢(shì)群體教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-06-22 22:45本頁面
【正文】 幸福，關(guān)注并關(guān)心幫助身邊的同齡人。 教師引導(dǎo)：同學(xué)們，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，生活或許會(huì)有這樣或者那樣的不完美。 板書：關(guān)注弱勢(shì)群體 學(xué)生交流：你對(duì)自己現(xiàn)在的生活狀況滿意嗎？ （ 1）學(xué)生交流：看完這些圖片，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的一個(gè)詞匯來概括一下你的內(nèi)心感受？除此以外，你還知道哪些類似的人群？ 學(xué)生探究：圖片上的這些人群具通過以上交流活動(dòng)，目的在于啟發(fā)學(xué)生反思自己的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)群體的情感，為隨后的教學(xué)做好鋪墊 通過深入探究，引 發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)公平的思考，引（一）“弱勢(shì)群體”含義、特征和范圍 多媒體課件展示：身邊的弱勢(shì)群體 ,展現(xiàn)一組我國弱勢(shì)群體生活艱辛的配樂組圖。下面我們將重點(diǎn)關(guān)注身邊幾種典型的弱勢(shì)群體。同時(shí)，也為隨后深刻體會(huì)身邊弱勢(shì)同齡人的艱難處境，做好情感鋪墊。激發(fā)學(xué)生珍惜現(xiàn)有生活，踐行平等的真諦，以實(shí)際行動(dòng)積極關(guān)心幫助弱勢(shì)同齡人。相信，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，他們將和全國人民一道共享改革成果，改變他們的弱勢(shì)地位。 弱勢(shì)群體，也叫 _______、 _________，是指依靠自身的力量或能力無法保持個(gè)人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)、需要 國家和社會(huì)給予支持和幫助的社會(huì)群體。社會(huì)弱勢(shì)群體依靠自己的力量________目前的弱勢(shì)地位。新一屆領(lǐng)導(dǎo)的新政之一是更加向弱者傾斜，這是“以人為本”的重點(diǎn)和底線。部分學(xué)生缺乏集體觀念、情感冷漠缺乏對(duì)弱者的愛心和同情心，很有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的同情心，激劫學(xué)生主動(dòng)關(guān)心、幫助弱者。在課堂上設(shè)置的情境、呈現(xiàn)的一組組反映弱勢(shì)群體生活得處境的圖片，深深地觸動(dòng)了學(xué)生的情感思緒。激起了學(xué)生的同情心、愛心，思想情感上懂得了應(yīng)該為自己現(xiàn)有的良好學(xué)習(xí)和生活處境感到幸運(yùn)，要懂得珍惜，并要加倍努力學(xué)習(xí) ，立志成才，要積極主動(dòng)關(guān)心、幫助弱者，為構(gòu)建和諧社會(huì)
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