【正文】 辦學機制所做出的結(jié)構(gòu)性安排。值得強調(diào)的是，在本小節(jié)學習過程中一定要密切聯(lián)系實際，充分理解九種辦學模式。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 三、校本 管理體制探索 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 （ 1）校本管理的含義 p84 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管 理模式探索。它是以學校為本位或以學校為基礎(chǔ)的管理，是一種以權(quán)力下放、學校自主、共同決策為中心的學校管理思想與制度安排。美國的校本管理體制改革突顯出的校本管理運行機制：政府把相關(guān)權(quán)力下放到學校，轉(zhuǎn)變自身職能；學校擁有更大辦學自主權(quán)，承擔更多責任；改革學校內(nèi)部管理體制，促進民主決策。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油 蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 （ 2）校本管理與外控管理的區(qū)別 p86 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 A. 實踐進展：以校內(nèi)權(quán)力重新分配為核心的校本管理體制改革 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大 任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 以學區(qū)職能轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵牡男１竟芾眢w制改革 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景 、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi) 容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 學校擁有更大的辦學自主權(quán)，承擔了更多的教育責任 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊 建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 2．現(xiàn)代學校制度的建構(gòu) p89 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索?，F(xiàn)代學校制度的內(nèi)涵可以從學校與政府的關(guān)系，學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，以及學校與社區(qū)的關(guān)系三個方面去理解。我國的校長負責制也要從以上三個方面進行重建。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 3．校長職級制探索 p94 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索 。所謂校長職級制是針對校長專業(yè)技術(shù)職稱的管理制度，校長職級是從事校長職務(wù)人員的能力標志，也是校長資歷、學識、水平和實績的綜合體現(xiàn)。在實踐中，一要樹立正確的指導思想；二要建立一套完整的實施辦法。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 課后復習思考： 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管 理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介 紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 第三章：學校組織的生存、發(fā)展與變革 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述 裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 本章共分四節(jié)，主要講述教育組織理論與學校觀、學校組織的可持續(xù)發(fā)展、學校組織文化重建和現(xiàn)代學校建構(gòu)等問題。 現(xiàn) 代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教 育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 一、 教育組織理論與學校觀 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉 喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 ：古典組織理論指導下的學校觀 p103 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在此理論影響下，認為教育管理活動可以采用工業(yè)化操作模式，按照詳細統(tǒng)一的工作程序和標準，輔之以嚴格的獎懲制度，從中央一路一直控制到最底層的學生，在有限的條件下實現(xiàn)管理效率最大化。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教 育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以 下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 人際關(guān)系理論認為，組織是由有社會心理需求的人所組成，是為實現(xiàn)一定目的走到一起來的社會性群體，不以人為本的組織難以有效實現(xiàn)效率的目標，因此，應該提供足夠人性化的關(guān)懷。在人本組織理論影響下，人們對學校組織的認識由古典組織理論下的“學校是工廠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W校更像一個家庭”，學校管理者越來越強化人際關(guān)系，強調(diào)參與 、交流、溝通。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 3．學校是聯(lián)盟集合體：社會系統(tǒng)理論指導下的學校觀 p106 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大 任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。同時，組織是一個由多個相互聯(lián)系、相互影響的子系統(tǒng)構(gòu)成的整合系統(tǒng)。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆 幻六罵賄 權(quán)變理論強調(diào)環(huán)境需求的變化，認為在管理中不存在一個一成不變、普遍適用、最好的管理理論和管理方式，有效的管理要根據(jù)組織的各個子系統(tǒng)內(nèi)部和各個子系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系，以及組織與其所處的環(huán)境之間的聯(lián)系，不斷對組織結(jié)構(gòu)進行相應的調(diào)整，形成組織內(nèi)部和外部環(huán)境之間的動態(tài)平衡。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理 的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。實踐中，要認識到學校組織的復雜性，有助于更好地促進學校組織的發(fā)展與變革。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 二、 學校組織的可持續(xù)發(fā)展 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模 式探索?，F(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡 蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 穩(wěn)定是組織變革的基礎(chǔ)，變革是組織進一步穩(wěn)定的需要，二者互為前提、互為目的、相互促進，在穩(wěn)定中適度變革。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊 掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 10 2．學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的航標和動力。在學習過程中要重點把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻撫峭梅矗殆幻六罵賄 （ 1）內(nèi)涵：學校發(fā) 展戰(zhàn)略規(guī)劃是指對學校所進行的遠景規(guī)劃、構(gòu)想與創(chuàng)制發(fā)展方案，并確保這一方案產(chǎn)生效果的活動或過程。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學習目標要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索