【摘要】《水資源的合理利用》教學設(shè)計教學目標:側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀,以知識為載體把情感態(tài)度價值觀的落實貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價值觀:樹立珍惜和保護水資源的意識,懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能:(1)了解水資源的概念,理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系;理解世界和我國水資源的分布規(guī)律,并能運用基本的材
2024-12-20 07:17
【摘要】化學:蘇教版選修1《水資源的合理利用》教案(2)第二單元水資源的合理利用[教學目標]1、初步了解我國水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評價與污水處理[教學重點]1.飲用水的凈化2.水質(zhì)評價與污水處理的方法[課時安排]共2課時[教學過程]第一課時第一節(jié)
2024-12-28 21:31
【摘要】一、水資源及其分布1、水資源的含義(1)廣義:地球上水圈內(nèi)的水量總體(2)狹義:目前技術(shù)條件下,可供人類利用的那一部分淡水資源(包括河流水、淡水湖泊水、淺層地下水)地球上水資源是有限的!陸地上的淡水資源主要儲存在哪里?地下水%大氣水%冰川%湖泊水%
2024-11-29 23:41
【摘要】第一篇:水資源的合理利用說課稿優(yōu)秀范文 課后自評 《水資源的合理利用》是高中地理必修1第三章“地球上的水”的第三節(jié)的內(nèi)容。是在學習了自然界的水循環(huán)和大規(guī)模海水運動之后編排的。通過本節(jié)的學習,可以鞏...
2024-10-21 10:39
【摘要】第三章第三節(jié)《水資源的合理利用》(說課稿)李志英一、說教材:(一)教材分析《水資源的合理利用》是高中地理教材必修一第三章“地球上的水”第三節(jié)內(nèi)容,第三章《地球上的水》共3節(jié)內(nèi)容,前兩節(jié)主要是從不同的空間介紹人類賴以生存和發(fā)展的水環(huán)境,而本節(jié)則側(cè)重于闡明人與水的相互關(guān)系。所以,樹立正確的水資源觀,認清當前全球及我國的水資源狀況,懂得科學、基
2025-05-15 03:49
【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用【教學目標】知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學生的讀圖分析能力。,培養(yǎng)學生思維方式,挖掘?qū)W生潛力,激發(fā)學生的求知精神。,倡導合作探究和個性發(fā)展,培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀。,認識水資源
2024-12-07 05:01
【摘要】第二單元水資源的合理利用[教學目標]1、初步了解我國水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評價與污水處理[教學重點]1.飲用水的凈化 ?。玻|(zhì)評價與污水處理的方法[課時安排] 共2課時[教學過程]第一課時 第一節(jié) 生活中的飲用水一、生活中的飲用水1.水的概述[引導閱讀] 水的分布及水與生命的關(guān)系(P10)[歸
2025-06-22 23:13
【摘要】揚州大學化學化工學院化學0801陳功蘇教版化學與生活專題1第二單元第二單元水資源的合理利用水,是生命之源,是萬物之源。水是人體內(nèi)的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一,約占體重的60%—70%。一般情況下,每人每天需要水。水是優(yōu)良的溶劑,食物中的營養(yǎng)成分必須溶解在水里才能
2025-01-28 11:21
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用課標:以某種自然資源為例,說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義??季V:。。一、水資源及其分布讀水圈的構(gòu)成圖,指出目前人類比較容易利用的水體并概括水資源的概念。一、水資源及其分布讀圖
2025-06-04 06:51
【摘要】水資源的合理利用水,生命之源!閱讀課本P10,回答下列問題:水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途?淡水在地球上的所占比例,利用比例?水對人的生命有何作用?每天要喝多少L水?1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎?飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例,利用比例
2024-12-08 09:10
【摘要】?第三節(jié)水資源的合理利用?。?。?一、水資源及其分布?1.水資源概況?(1)概念:通常指的是。?(2)人類比較容易利用的主要是?和。陸地上的淡水資源
2024-11-29 08:51
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用吉林省前郭縣第五中學王彥峰?2022年8月26日,在斯德哥爾摩開始舉行“世界水周”活動。在該活動中將進行很多辯論。并且,2022年將成為水資源領(lǐng)域中的世界合作年。聯(lián)合國在斯德哥爾摩“世界水周”活動中的第一次現(xiàn)場討論會上將宣布水資源領(lǐng)域世界合作年的主要議題。地球上的水很多,但大部分是海洋里的咸
2024-08-20 12:54
【摘要】干旱奪走了草原的美麗第三節(jié)水資源的合理利用從圖中可以看出:亞洲的徑流量(水資源)最多,南美洲次之,大洋州最少;多年平均徑流總量=多年平均降水量-多年平均蒸發(fā)量123456國家徑流量(億立方米)占世界總量%人均徑流量(立方米/人)巴西51912143700俄羅斯400002
2024-12-08 14:42
【摘要】第一篇:《水資源的合理利用》教案(小編推薦) 【教學課題】水資源的合理利用 【課時】一課時 【教材】人教版第三章地球上的水——第三節(jié)水資源的合理利用:本節(jié)教材內(nèi)容重在讓學生知道水資源利用情況及利...
2024-10-24 19:57
【摘要】第三章第三節(jié)水資源的合理利用[課標要求]以某種自然資料為例,說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。[課標分析]本條課標要求以某種自然資源為例,深刻認識自然資源對人類活動的影響,并且進一步以歷史發(fā)展的觀點看待自然資源數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響,把握本條標準應該注意滲透可持續(xù)發(fā)展利用自然資源的觀念。[教材分析]自然資源是人類活動與自然環(huán)境
2024-08-23 14:27