【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用從容說課水資源的合理利用:當(dāng)前世界范圍內(nèi)的水資源危機已嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展,因此水資源的合理利用成為整個世界共同關(guān)注的話題。教材首先從廣義和狹義兩方面闡述了水資源的概念,認(rèn)識目前人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水,教師要讓學(xué)生認(rèn)識到水資源的有限性,喚起學(xué)生的憂患意識,使學(xué)生樹立正確的
2025-06-01 13:52
【摘要】第三章第三節(jié)水資源的合理利用[課標(biāo)要求]以某種自然資料為例,說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。[課標(biāo)分析]本條課標(biāo)要求以某種自然資源為例,深刻認(rèn)識自然資源對人類活動的影響,并且進(jìn)一步以歷史發(fā)展的觀點看待自然資源數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響,把握本條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該注意滲透可持續(xù)發(fā)展利用自然資源的觀念。[教材分析]自然資源是人類活動與自然環(huán)境
2024-08-23 14:27
【摘要】專題3豐富多彩的生活材料第一單元應(yīng)用廣泛的金屬材料教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.了解常見金屬制品的金屬性質(zhì),認(rèn)識金屬材料在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。2.知道鋁及其化合物的性質(zhì)。3.了解常見合金的組成,知道合金的組成,知道生鐵和鋼等重要合金的性能,了解形狀記憶合金在高科技領(lǐng)域的重要應(yīng)用。4.知道金屬腐蝕的危害,認(rèn)識防止金屬腐蝕的重要性。5.知道各種防止金屬腐蝕的
2025-06-25 02:00
【摘要】水資源的合理利用地球是一顆藍(lán)色的星球,地球表面約以上被水覆蓋。可是……70%1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎?飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例,利用比例?淡水占總水量3%,可利用的水不足1%,其中60%—80%用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3、水對人的生命有何作
2025-06-21 04:19
【摘要】第一篇:《水資源的合理利用》教案(小編推薦) 【教學(xué)課題】水資源的合理利用 【課時】一課時 【教材】人教版第三章地球上的水——第三節(jié)水資源的合理利用:本節(jié)教材內(nèi)容重在讓學(xué)生知道水資源利用情況及利...
2024-10-24 19:57
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一水資源及其分布注意區(qū)分水資源與水力資源、水利資源:廣義?狹義?容易利用?:影響因素:降水量衡量指標(biāo):多年平均徑流總量(降水量與蒸發(fā)量的差值)規(guī)律:從循環(huán)的角度,降水量大,水循環(huán)活躍的地區(qū),水資源豐富,反之則水資源貧乏;從世界來看,由多到少依次是亞洲、
2024-12-08 00:34
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用鞏義三中李函徑流量=降水量-蒸發(fā)量123456水資源及其分布地球號稱是“水的星球”,但人類正面臨著嚴(yán)重的水危機。近幾年,非洲大旱,災(zāi)民遍野;水資源豐富的俄羅斯和加拿大,有些地區(qū)也受到缺水的威脅;美國、日本以及東歐許多國家都感到水源不足。水的星球何以缺水?1.為
2024-12-08 16:18
【摘要】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀,以知識為載體把情感態(tài)度價值觀的落實貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價值觀:樹立珍惜和保護(hù)水資源的意識,懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能:(1)了解水資源的概念,理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系;理解世界和我國水資源的分布規(guī)律,并能運用基本的材
2024-12-20 07:17
【摘要】第四課時 金屬的腐蝕與防護(hù)(2)教學(xué)過程:【過渡】金屬被腐蝕后,在外形、色澤以及機械性能等方面都將發(fā)生變化,會使機器設(shè)備、儀器、儀表的精密度和靈敏度降低,影響使用以至報廢,甚至發(fā)生嚴(yán)重事故。每年由于鋼鐵生銹會使我國損失大約100~150億元。在英國,每90秒鐘就有1噸鋼被銹蝕掉。因此防止金屬腐蝕有很重要的意義?!景鍟慷⒔饘俚姆雷o(hù)【教師引導(dǎo)】P89“調(diào)查研究”欄目為我們設(shè)
2025-06-23 00:11
【摘要】乙醛CH3CHO新課標(biāo)人教版高中化學(xué)選修1化學(xué)與生活愛護(hù)水資源學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解水體污染的危害。。。。愛護(hù)水資源地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%
2024-09-03 23:10
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)原理》專題2第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度化學(xué)反應(yīng)的方向[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與技能:(1)理解熵的概念(2)能初步利用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向2、過程與方法:通過聯(lián)系生活以及自然界的普遍變化規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生理解判斷自發(fā)反應(yīng)進(jìn)行的兩個因素。3、情感態(tài)度與價值觀:通過從現(xiàn)象分析到理論探究,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法。[教學(xué)重點]?自發(fā)反應(yīng)與反應(yīng)
2025-06-22 23:55
【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。,培養(yǎng)學(xué)生思維方式,挖掘?qū)W生潛力,激發(fā)學(xué)生的求知精神。,倡導(dǎo)合作探究和個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀。,認(rèn)識水資源
2024-12-07 05:01
【摘要】第三章第三節(jié)《水資源的合理利用》(說課稿)李志英一、說教材:(一)教材分析《水資源的合理利用》是高中地理教材必修一第三章“地球上的水”第三節(jié)內(nèi)容,第三章《地球上的水》共3節(jié)內(nèi)容,前兩節(jié)主要是從不同的空間介紹人類賴以生存和發(fā)展的水環(huán)境,而本節(jié)則側(cè)重于闡明人與水的相互關(guān)系。所以,樹立正確的水資源觀,認(rèn)清當(dāng)前全球及我國的水資源狀況,懂得科學(xué)、基
2025-05-15 03:49
【摘要】第二節(jié)愛護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況;(2)了解水資源狀況;(3)掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。2、過程與方法(1)通過對水資源的了解,學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。(2)通過對水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會調(diào)查與分析、理論與實踐相結(jié)合的方法。
2024-12-22 09:32
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)反思 《水資源的合理利用·水資源及其分布》教學(xué)反思 人教版高中地理必修一第三章第三節(jié)第①部分 水是生命之源,幫助學(xué)生認(rèn)識水資源的現(xiàn)狀,樹立正確的資源觀,形成水資源利用...
2024-10-25 01:16