【總結(jié)】地理必修一第三章第三節(jié)水資源的合理利用泉州培元中學張彩燕【教學目標】1、知識與技能(1)學會運用圖表資料說明某地水資源豐欠情況。(2)認識到隨著生產(chǎn)力不斷發(fā)展,水資源的數(shù)量、質(zhì)量變化導致的水資源緊缺問題。2、過程與方法從水資源案例的分析中,學會總結(jié)自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】水資源的合理利用教學目標;;;。教學重點認識水資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義,及如何合理利用水資源。教學難點:說明在不同生產(chǎn)力條件下,水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。教學方法學生自主學習、案例分析法、合作探究教學法課時安排1課時教學手段多媒體教
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用一.水資源及其分布:::包括水圈內(nèi)的水體總量陸地上目前人類所能利用的淡水資源目前人類比較容易利用的淡水資源主要有哪些?思考:人們比較常利用的淡水資源儲量只占全球水體總量的十萬分之七。:多年平均徑流總量七
2024-11-17 23:47
【總結(jié)】第一篇:水循環(huán)和水資源合理利用試題 水循環(huán)和水資源合理利用試題 一、單選題 內(nèi)流河是指不能注入海洋的河流。為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域,稱為內(nèi)流區(qū)。無流區(qū)是指基本上不產(chǎn)生地表徑流的地區(qū),這類區(qū)域多出現(xiàn)...
2025-10-16 01:59
【總結(jié)】水資源合理利用調(diào)查報告人與自然和諧相處,認識到對自然、社會和子孫后代的應負的責任,并有與之相應的道德水準水資源合理利用調(diào)查報告可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略水資源合理利用調(diào)查報告目錄一、 調(diào)查目的 2二、 調(diào)查時間 2三、 調(diào)查方法 31、 調(diào)查問卷 32、 采訪 33、 查閱相關書籍資料 3四、 調(diào)查結(jié)果分析 31、 問卷調(diào)查結(jié)果及分析 3
2025-08-04 02:38
【總結(jié)】第三節(jié)水資源的合理利用教學目標:知識與技能:1、通過閱讀圖片,了解人類隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,利用水資源的數(shù)量、質(zhì)量情況;2、通過閱讀有關資料和圖片,分析常見的人類利用水資源的情況,理解合理利用水資源的意義;3、樹立珍惜和保護水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣,懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)
2024-12-09 03:50
【總結(jié)】第二單元水資源的合理利用【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學技術的發(fā)展,用水量增多;3、科學技術的發(fā)展,水資源被污染。4、淡水資源分布不均勻(20多個國家缺水)淡水資源分布不均勻(20多個
2025-05-10 17:17
【總結(jié)】合理節(jié)約利用水資源發(fā)言五篇合理節(jié)約利用水資源發(fā)言五篇環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,我們要與自然和平共處,才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動起來,切實地樹立起時代的責任感,呵護綠色、守護家園。以下是職場范文網(wǎng)和大家分享相關的合理節(jié)約利用水資源發(fā)言資料,歡迎你的參閱。合理節(jié)約利用水資源發(fā)言一大家早上好,我是XX,今天我在國旗下講
2025-02-28 20:16
【總結(jié)】 合理節(jié)約利用水資源發(fā)言五篇 環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,我們要與自然和平共處,才能走好自己的發(fā)展之路。讓我們行動起來,切實地樹立起時代的責任感,呵護綠色、守護家園。以下是和大家分享相關的合理節(jié)約利用水資源發(fā)言資料,歡迎你的參閱?! 『侠砉?jié)約利用水資源發(fā)言一 大家早上好,我是xx,今天我在國旗下講話的主題是“呵護綠色,守護家園”。 “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!薄氨?/span>
2025-02-21 17:28
【總結(jié)】畢業(yè)設計(論文)城市水資源合理利用研究河海大學本科畢業(yè)設計(論文)任務書Ⅰ、畢業(yè)設計(論文)題目:城市水資源合理利用研究
2024-12-03 20:35
【總結(jié)】專題一第二單元水資源的合理利用(第2課時)編制:李文軍審核:高二化學組包科領導:楊德豪【學習目標】、危害,原理、適用范圍?!局攸c難點】污水處理的幾種方法【學習內(nèi)容】知識點一:水質(zhì)評價與污水處理活動一、閱讀課本P15-16有關內(nèi)容,回答下列問題:pH值是否為7,為什么
2024-11-20 01:11
【總結(jié)】專題一第二單元水資源的合理利用(第1課時)編制:趙曉敏審核:高二化學組包科領導:楊德豪【學習目標】1.能說出水在人體內(nèi)的作用2.能記住天然水的凈化過程與方法3.能說出硬水和軟水的區(qū)別,能知道硬水軟化的常見方法【重點難點】天然水的凈化方法【學習內(nèi)容】知識點一:水在人體的作用
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】09高二化學選修1《化學與生活》學案2專題1潔凈安全的生存環(huán)境第二單元水資源的合理利用一、生活中的飲用水1.天然水中的雜質(zhì)天然水中的雜質(zhì)通常分為三類:物質(zhì)、物質(zhì)和物質(zhì)。思考:下列給出的一些天然水中的雜質(zhì),它們分別屬于哪一類雜質(zhì)?①鈣、鎂、鈉、鐵、錳等元素的鹵化物
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】綠色的圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。國家節(jié)水標志我們說過地球是個蔚藍的水球,從理論上,水是“取之不盡、用之不竭”的,但事實是這樣嗎
2024-11-09 12:37
【總結(jié)】“不要讓我們的眼淚成為最后一滴水!”21世紀公益廣告詞:第三節(jié)水資源的合理利用第三章地球上的水學習目標:1、了解水資源的類型和分布狀況。2、了解水資源與人類社會的關系。3、從開源與節(jié)流兩個方面說明怎樣合理利用水資源。請同學們帶著下面問題閱讀教材P61-63頁。1、水資源的概念,人類比較容易利用的淡水
2024-11-18 14:19