【摘要】....兒童常見心理障礙及行為矯正在任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū),兒童都是最重要的自然資源,他們必須處在發(fā)展計(jì)劃的最中心位置,他們的健康、能力、知識(shí)和精力都將會(huì)決定世界上的農(nóng)村、城市和國(guó)家的將來(lái)。我國(guó)衛(wèi)生部在《2002—2010年中國(guó)精神衛(wèi)生工作規(guī)劃指出:“要開展重點(diǎn)人群的干預(yù),……應(yīng)高
2025-08-02 19:35
【摘要】?jī)和R娦睦碚系K及行為矯正在任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū),兒童都是最重要的自然資源,他們必須處在發(fā)展計(jì)劃的最中心位置,他們的健康、能力、知識(shí)和精力都將會(huì)決定世界上的農(nóng)村、城市和國(guó)家的將來(lái)。我國(guó)衛(wèi)生部在《2002—2010年中國(guó)精神衛(wèi)生工作規(guī)劃指出:“要開展重點(diǎn)人群的干預(yù),……應(yīng)高度重視兒童少年心理行為問題的預(yù)防和干預(yù),使學(xué)生心理行為得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)奶幚?。目前,從我院心理門診量看,兒童和
【摘要】?jī)和杏X統(tǒng)合(tǒnɡhé)失調(diào)與早期干預(yù),第一頁(yè),共四十九頁(yè)。,2024/11/2,2,講授(jiǎngshòu)提綱,第一部分感覺統(tǒng)合理論(lǐlùn)與感覺統(tǒng)合失調(diào)一、感覺統(tǒng)合的概念二、感覺統(tǒng)合...
2024-11-04 23:07
【摘要】,第二章情緒與行為障礙兒童教育(jiàoyù)的理論與評(píng)估,,第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,,情緒(qíngxù)與行為障礙成因,情緒與行為障礙的成因(一)生物因素1、遺傳因素長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)識(shí)到基因會(huì)影響到...
2024-11-04 23:06
【摘要】?jī)和嗌倌晷睦碜稍兎鹕嚼是缧睦碜稍冎行?一、初次咨詢流程介紹及建立咨訪關(guān)系?二、兒童心理咨詢初次咨詢演示?三、互動(dòng)交流開始和結(jié)束會(huì)談第一次與來(lái)訪者會(huì)面——咨詢師的著裝需要考慮如下幾點(diǎn):?過于時(shí)髦、前衛(wèi)的服裝不適合;?過于正式的服裝也不大適合?整潔、簡(jiǎn)單、演示柔和?
2025-02-02 18:21
【摘要】武漢大學(xué)人民(rénmín)醫(yī)院 精神衛(wèi)生中心舒暢 第一頁(yè),共五十九頁(yè)。 兒童兒童(értóng)少年期行為障礙少年期行為障礙 第二頁(yè),共五十九頁(yè)。 n特發(fā)于兒童和少年期 n隨著年齡的增長(zhǎng)...
2024-11-19 04:38
【摘要】學(xué)生心理問題的識(shí)別與分析一學(xué)生心理問題的判別標(biāo)準(zhǔn)什么是心理健康??沒有心理上的疾病或變態(tài)?在身體上、心理上和社會(huì)上均能保持最高、最佳的狀態(tài)?心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?1,了解自我,悅納自我?2,接受他人,善與人處?3,正視現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí)?4,熱愛生活,樂于學(xué)習(xí)和工作
2025-01-19 14:48
【摘要】?jī)和睦碚系K(psychologicaldisordersofchildhood)2DSM-Ⅳ?精神發(fā)育遲滯?學(xué)習(xí)障礙?行為技能障礙?溝通障礙?廣泛性發(fā)育障礙?注意缺陷和破壞性行為障礙?嬰兒或者兒童早期的喂食和進(jìn)食障礙?抽動(dòng)性障礙?排泄性障礙?其他障礙(包括情緒
2025-06-02 02:26
【摘要】,人民衛(wèi)生出版社,兒童(értóng)少年行為和情緒障礙,荊州市精神(jīngshén)衛(wèi)生中心聶艷2014-07-08,第一頁(yè),共八十三頁(yè)。,概述兒童少年期行為障礙注意缺陷與多動(dòng)障礙品行障礙抽動(dòng)障礙...
【摘要】?jī)和?értóng)青少年期 精神障礙 CHILD?AND?ADOLESCENTS?PSYCHIATRY 重醫(yī)大附一院心理衛(wèi)生(xīn?lǐ?wèi?shēnɡ)中心????? 李???靜 ...
2024-11-19 03:56
【摘要】?jī)和? 行為 和情 緒障 礙 兒童 醫(yī)院 兒保 科 張玲 娜 第一頁(yè),共三十三頁(yè)。 兒童正常行為判斷標(biāo)準(zhǔn) 行為必須與年齡相符 要考慮社會(huì)文化背景 通過學(xué)習(xí)能逐步掌握...
2024-10-03 13:37
【摘要】?jī)和R姷男睦碚系K及防治一、智力缺損的防治二、多動(dòng)癥的防治三、遺尿癥的防治四、口吃的防治五、神經(jīng)厭食癥的防治六、學(xué)習(xí)困難綜合癥的防治七、吮手指、咬指甲的防治一、智力缺損的防治(一)智力缺損的概念智力缺損又稱精神發(fā)育遲滯或精神發(fā)育不全。指智力明顯低于正常兒童,同時(shí)伴有適應(yīng)行為缺陷
2025-01-31 02:32
【摘要】 情緒與行為障礙學(xué)生的定義與發(fā)生率 【案例一】 小華為小學(xué)六年級(jí)男生,從一年級(jí)開始,經(jīng)常跑出教室、很難安靜坐在位置上;他常打架、咒罵同學(xué),一旦玩耍受到拒絕,就會(huì)向人吐口水,甚至曾用利...
2024-11-19 05:04
【摘要】?jī)和嗌倌瓿R妭胺揽? XX疾病預(yù)防控制中心 2024年7月8日 第一頁(yè),共四十三頁(yè)。 目錄 傷害流行特征2 傷害相關(guān)影響因素3 傷害防控措施4 傷害的定義和分類1 第二頁(yè),共四十...
2024-10-03 13:46
【摘要】第一篇:青少年常見心理問題及案例分析 青少年常見心理問題及案例分析 學(xué)生時(shí)代,一個(gè)人生理和心理都會(huì)發(fā)生急劇變化。如果在這一階段遇到心理問題,沒有解決好,就可能影響今后的一系列發(fā)展,本應(yīng)無(wú)憂的年紀(jì),...
2024-11-05 03:52