【正文】 生記、背。當(dāng)然，在做這些工作的時(shí)候，要多給學(xué)生一些積極的評(píng)價(jià)，用欣賞的眼光看待每個(gè)學(xué)生，積極尋找他們的閃光點(diǎn)。在老師的鼓動(dòng)下，別的學(xué)生還在觀望，想站又不敢站起來的時(shí)候，他竟然站出來大大方方地把問題回答了。”同學(xué)們都很震驚，情緒激昂，課堂氣氛一下子活躍起來?? 我們的學(xué)生需要什么？需要的是一種勇氣，一種底氣。 二、做智慧的老師 在課堂上，該不說的時(shí)候不說，該不會(huì)的時(shí)候不會(huì)，該出錯(cuò)的時(shí)候出錯(cuò)??融入到學(xué)生中去，讓他們發(fā)揮自己的主動(dòng)性，既要自己學(xué)會(huì)，還要幫老師糾錯(cuò)，幫老師解決疑難，幫老師把其他的學(xué)生教會(huì)。 三、培養(yǎng)自信 我們的學(xué)生為什么學(xué)不會(huì)或不學(xué)，因?yàn)樗麄儾蛔孕?，他們認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)。又一次發(fā)試卷了，最高分 84，大家做出的反應(yīng)和上次一樣，但這次是孫東戌，田金濤、陳朋濤、劉馨等好幾個(gè)同學(xué)都比周永豪高一兩分。這是不自信的一個(gè)表現(xiàn)。其實(shí)，你只要看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題很簡單，自己完全可以做出來。做每件事情的時(shí)候，不要急于下結(jié)論，要敢于嘗試。 四、創(chuàng)造環(huán)境 即墨二十八中，采用的是接對(duì)子的方法，一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)生是一對(duì)對(duì)子，他們是師傅和師友的關(guān)系。為了讓自己的團(tuán)隊(duì)勝出，優(yōu)生要刻苦學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)提高了；為了讓師友學(xué)會(huì)，他得想辦法，又鞏固一次；有了師傅的幫助，學(xué)友學(xué)會(huì)了。不學(xué)習(xí)的學(xué)生不見了，學(xué) 習(xí)這個(gè)大環(huán)境形成了。 杜郎口中學(xué)、昌樂二中的課間操堪稱一道風(fēng)景。操是現(xiàn)代健身操，積極向上，既有美感，又有青春氣息，正是這個(gè)年齡階段的孩子所喜歡的。 如果我們也能真正攜起手來，互幫互助，實(shí)實(shí)在在，像這些學(xué)校的老師一樣，做一些具體的工作，真正是為了學(xué)生的成長，為了學(xué)校的發(fā)展。為了我們的學(xué)生，我們一起努力吧?。。?！ 第四篇：賈文田發(fā)言稿 農(nóng)村致富帶頭人代表發(fā)言稿 賈文田 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好： 我叫賈文田，今年 43 歲，界頭廟鄉(xiāng)白家塬村會(huì)計(jì)， 2021 年 6 月加入中國共產(chǎn)黨。 今天是中國共產(chǎn)黨九十歲生日，值此大喜之時(shí)，作為一名普普通通的農(nóng)村黨員，借此機(jī)會(huì)我代表界頭廟鄉(xiāng)全體農(nóng)村黨員以虔誠的祝福向偉大的黨致以最崇高的敬意。在革命戰(zhàn)爭年代是共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)人民群眾拋頭顱、灑熱血，浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國；在和平建設(shè)年代，又有多少優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，為了黨的事業(yè)，他們用畢生的心血，書寫了一個(gè)個(gè)光輝的篇章；在改革開放時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，在面對(duì)那洪水、冰雪、地震等沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也是我們共產(chǎn)黨人沖在最前面，戰(zhàn)勝了一次次困難，贏得了廣大人民群眾的信賴。 2021 年取消了農(nóng)業(yè)稅，結(jié)束了 2600 多年來農(nóng)民“上繳皇糧”的歷史，標(biāo)志著我們中國農(nóng)民的命運(yùn)開啟了一個(gè)不同以往任何歷史時(shí)期的嶄新階段，現(xiàn)在不但不用交費(fèi)，而且黨和政府還給我們種糧發(fā)錢，糧食直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、養(yǎng)殖補(bǔ)貼、發(fā)展核桃、蘋果等產(chǎn)業(yè)還給補(bǔ)貼錢，這些優(yōu)惠政策的不斷出臺(tái)讓我們農(nóng)民打心眼里感謝 1 共產(chǎn)黨；新合療、新農(nóng)保的實(shí)施，使我們農(nóng)民能夠“病有所醫(yī)，老有所依”；九年制義務(wù)教育實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策和蛋奶工程，為我們解決了娃娃上學(xué)的后顧之憂。新農(nóng)村建設(shè)過程中黨和國家年年加大投入力度，給我們蓋房修路，解決我們的居住和出行問題。現(xiàn)在很多農(nóng)村都在唱“新農(nóng)村，好景象；磚瓦房，道路平；新房子，亮堂堂；風(fēng)氣好，人興旺；共產(chǎn)黨，真是好，領(lǐng)導(dǎo)我們奔小康”。 90 年代，因?yàn)榧依镓毟F，所以“窮則思變”，在鄉(xiāng)黨委政府的扶持和幫助下，我向親戚朋友籌集了一部分資金，開始經(jīng)營蘋果生意。幾年下來，賺了幾萬元，成了我們當(dāng)?shù)氐母辉?。我認(rèn)為一個(gè)人富了不是富，我們白家塬村整個(gè)富了才是富。雖然在種 植的過程中，遇上了重重困難，歷經(jīng)了千辛萬苦，但是我們并沒有向困難低頭，在鄉(xiāng)黨委政府的幫助下，選購優(yōu)良苗木品種，聘請(qǐng)行家技術(shù)員親臨指導(dǎo)，經(jīng)過不懈努力，一片片新品種核桃園建成。隨著縣委、縣政府核桃產(chǎn)業(yè)開發(fā)的扶持力度和宣傳力度不斷加大，黃龍核桃名氣也越來越大，價(jià)格也越來越高，種植核桃給農(nóng)民帶來的收益不斷增加。幾年來村民人均收入由 2021 年的 2300 元增 加到2021 年的 4400 元。由于我在帶領(lǐng)群眾共同共同致富方面取得了一些小成績，村黨支部在 1999 年把我培養(yǎng)為入黨積極分子，我也積極主動(dòng)的向黨組織靠攏，終于在 2021 年 6 月加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名預(yù)備黨員，2021 年 7 月轉(zhuǎn)為正式黨員。在當(dāng)村會(huì)計(jì)期間對(duì)于群眾提出的問題，自己能解決的我就盡全力解決，一時(shí)解決不了的，也承諾逐步解決，然后與兩委會(huì)班子成 員協(xié)商，共同解決。在村民中平了怨氣，消了怒氣，樹了正氣，增添了信心，白家塬村終于形成了合力，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下走上了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。成績只能說明昨天，今天就是 我前進(jìn)征程的新起點(diǎn)，我要以黨和人民的事業(yè)為重，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以實(shí)際行動(dòng)證明自己 無愧于優(yōu)秀黨員致富帶頭人的光榮稱號(hào)。始終做到頭腦清醒、信念堅(jiān)定，忠于黨、相信黨。 二、要勤奮學(xué)習(xí)。 三、要愛崗敬業(yè)。 四、要服務(wù)群眾。 五、要遵紀(jì)守法。嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，優(yōu)質(zhì)高效地完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校從事的是培養(yǎng)人的工作，教學(xué)質(zhì)量的高低直接制約著新一代人的成長和幸福、前途和命運(yùn)，制約著我國未來的公民質(zhì)量。 一、教學(xué)工作是學(xué)校管理的中心 現(xiàn)在，校長工作任務(wù)重、頭緒多是一個(gè)不爭的事實(shí)。作為校長，在任何時(shí)候，面對(duì)任何困難，都必須保證以教學(xué)工作為中心，保證穩(wěn)定、良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)常規(guī)工作的順利開展，才能確保教學(xué)質(zhì)量的逐步提高；必須在做好安全、穩(wěn)定、治理亂收費(fèi)、籌措資金改善辦學(xué)條件等等重要工作的同時(shí)，拿出更多的時(shí)間來思考如何進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，如何進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，如何提高教學(xué)質(zhì)量等一系列被視為學(xué)校生存之本的工作。 二、師資建設(shè)是提高質(zhì) 量的根本保證 沒有一支敬業(yè)精業(yè)的教師隊(duì)伍，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高將無從談起。要打造一流的品牌，提升一流的質(zhì)量，必須培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。 為了提高廣大教師的師德水平，凈化教師隊(duì)伍的風(fēng)氣，我們把每周一次的政治學(xué)習(xí)擺到更加突出的位置，做到政治學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。 新課標(biāo)、新理念、新教材、新方法。要求所有學(xué)科的教師把學(xué)校定的的電教教材配套光盤全部用完，平時(shí)的公開課都必須使用課件。 三、課堂是提高質(zhì)量的主要陣地 為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要求教師以課堂教學(xué)為核心，針對(duì)不同的課型，不同的主講教師，依據(jù)不同目的，組織課堂教學(xué)的評(píng)議、比較，有序開展“達(dá)標(biāo)課”、“研究 課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。上好了“達(dá)標(biāo)課”，才能上“研討課”，“研討課”有特色、有價(jià)值，才能推薦上“示范課”。學(xué)校組織全體教師圍繞著這四課進(jìn)行有階段性、有遞度的漸進(jìn)式發(fā)展，明確努力方向，教學(xué)水平的提高有了保障和動(dòng)力，課堂教學(xué)才是常態(tài)的、有效的，才真正發(fā)揮了課堂是提高質(zhì)量主陣地、主渠道的作用。 我校要求教師在課堂教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)優(yōu)化”，即知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，時(shí)間結(jié)構(gòu)優(yōu)化，認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化，信息結(jié)構(gòu)優(yōu)化，訓(xùn)練結(jié)構(gòu)優(yōu)化，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充分發(fā)揮課堂的整體效應(yīng)。 我們以徐水省教育局關(guān)于《強(qiáng)管理、嚴(yán)要求，上質(zhì)量》的文件精神為基礎(chǔ)，緊扣《義聯(lián)莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范》要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，認(rèn)真組織集體備課，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教研工作的常規(guī)管理，加大教研工作的檢查和獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步完善教研活動(dòng)評(píng)比細(xì)則，以保證高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。 五、教學(xué)評(píng)價(jià)制度的改革是提高質(zhì)量的保障。學(xué)校的任 務(wù)不僅僅是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書，更要造就出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的人；不能僅僅追求升學(xué)率，更要追求每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的生命發(fā)展；不僅僅有總結(jié)、評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，更要展示教師與學(xué)生共度的生命歷程和共創(chuàng)的人生體驗(yàn)?！边@應(yīng)當(dāng)成為每一位教育工作者的基本信念。我們作校長的都應(yīng)該認(rèn)真思考研究新形勢下全面、科學(xué)考評(píng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一課題，要研究基層學(xué)校積累和分析標(biāo)志學(xué)生成長歷程的數(shù)據(jù)資料的方法，研究過程性和終結(jié)性并舉的評(píng)價(jià)方法，研究為適應(yīng)和促進(jìn)課程改革而進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理的方略，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)校的長足發(fā)展。一個(gè)校長的辦學(xué)理念如何、管理水平如何、工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到一所學(xué)校的興衰。我校把建一流的隊(duì)伍、創(chuàng)一流的管理、出一流的質(zhì)量作為自己追求的首要目標(biāo)，努 力搞好教育科研，深化教學(xué)改革，尊重師生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)，改善了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提