【正文】 pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。 繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。同學們樂得有的捧腹大笑； 有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上?? 看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。 篇二：課間活動作文 我們的大課間有 25 分鐘，這對于我來說，已經(jīng)是非常長的時間了，這本應(yīng)該是我很高 興的時刻，可現(xiàn)在，我想高興都高興不起來。由于袖標的來之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務(wù)呀。此時，我是又氣又惱。因為，我是合唱隊的，下周三省里就要來檢查了，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。因為，我們畢竟是代表大城子鎮(zhèn)所有的小學演出。但我們還沒有動地方，老師又提醒了一句：“高聲部的同學明天不用來了！聽到通知后，再來，低聲部的同學明天還上五樓會議室，繼續(xù)排練。 第二天一大早，喜訊傳來，我的數(shù)學奧林匹克競賽成績的了第二名，讓大課間到大廳領(lǐng)獎。我想出這個主意后，自言自語地說：“我可真聰明！”第二節(jié)課下課，我向老師請個假后，剛要下去，卻又被老師叫了回來，說是不讓去了，我只好郁悶地呆在了五樓。 篇三：課間活動作文 “叮鈴鈴??”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場，太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽光，暖暖地包圍著這群洋溢著燦爛朝氣的孩子，充滿無限愛意的 `看著我們迎來又一個輕松快樂的大課間。因為學校這段時間規(guī)定要跳大繩，只好硬著頭皮往里跳了?？?！劉栩晨熟練而輕快地跳進大繩劃出的包圍圈中，又在里面跳了一次后，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。終于該我了，在大繩“啪！”的一聲落地時，我就飛快地跳了進去，當繩子又快要打著地時，我輕輕一跳就過去了，哈哈??我終于成功了！ 在冬日的大課間里，我們也時常會進行長跑，當我得知周四是五年級長跑的日子，很興奮。盼到周四的大課間，大家說說笑笑地到了樓下，才知道只是繞著教學樓跑一圈，我和同學們你追我趕，輕輕松松就跑完全程。 我們的快樂大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認為咯！ 做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎 么看都有那么點特訓(xùn)的感覺。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。 一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。此時，學習煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。但是卻留下了歡樂和滿足。 原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。 每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。然后在樂聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。 緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快了，跳一下可轉(zhuǎn) 2 次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調(diào)一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出 了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。 大課間活動不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學們團結(jié)協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺性都有好處。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園 —— 學校。 大課間的鈴聲一響，同 學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。不過我最感興趣的是做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè)，腳跟著優(yōu)美的音樂節(jié)拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。最后， 把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個圈，腳踏步，這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次??有許多種動作。我有點心灰意冷，真想不做了。于是，我認真練習，不僅在大課間里練習，有時還在家里練習，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個動作。 我喜歡這樣的大課間！ 篇七：課間活動作文 今天，大課間活動時，老師讓班長從體育室拿來一個籃球。 這時，老師說：“今天我們來玩一個小小的比賽，比賽規(guī)則是這樣的：兩個人用背一起將籃球夾在中間，在教室里走一圈。每組玩兩次，取成績最好的那次。 “好，比賽現(xiàn)在開始，誰來帶個頭？”老師問大家。后來在大家的你推我讓之后，第一組終于誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以 11 秒的時間到達終點。看到前面的分數(shù)，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽了。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實在是丟人，竟然用了 21 秒 才走完，這應(yīng)該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。太棒了，還有人替我們“墊背”。我和史婉玲用了 18 秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個厄運 —— 全班第一，不過是倒數(shù)的。 “當當當！ ??”下課的鐘聲一響，大家都不約而同的從抽屜里拿出疊杯，這玩意兒的魅力，把多數(shù)的伙伴聚集過來展開一場接力比賽。其它人也變成了“死忠”的觀眾，不斷的喊著加油，力挺著自己的好朋友。 雖然有些人偶爾會不服輸賴皮，可是班上觀戰(zhàn)的人都不會偏袒，非常公平無私的仗義執(zhí)言，真的是“公道自在人心”??！各班的同學，一下課都往我們班來觀戰(zhàn)，大戰(zhàn)一開啟，更是熱鬧非凡，一位難求喔！ 雖然下課并不是很長，但玩一下，順便放松一下 也是很不