【正文】 歡迎大家一起來參與、觀賞我們班正在流行的兩件樂趣 —— 疊杯和撲克牌，如果你也摩拳擦掌、躍躍欲試，那就讓我們挑個良辰吉時，開戰(zhàn)吧！ 。 雖然只是把杯子疊好，收起來后再疊成不同的方式，再收成原來的方式，看似易如反掌，實際上卻是非常難的，必須花上很多的時間練習，才能疊得出神入化、無懈可擊，所以練習的過程大家都疊得很辛苦，可不是一朝一夕就能練成的呢！班上只有一些人是個中“高手”，疊杯速度快得讓人眼花撩亂！比 出分數(shù)后，雖然幾家歡樂幾家愁，但大家還是甘拜下風，玩得不亦樂乎呢！ 若比輸了不服氣，就再來一場撲克牌大戰(zhàn)吧！每個人都玩得很精采，而且大家都全神貫注的在牌上精挑細選，小心翼翼的出牌，深怕出錯輸贏就立見分曉！因此我們也練就了慎行明辨的態(tài)度，做任何事情都會一一的檢查。頓時加油聲此起彼落，好熱鬧呀！立刻驅散了上課的疲憊和煩悶。 篇八：課間活動作文 無論是什么事，都可以流行，對我們班來說，疊杯和撲克牌可正是流行的時候。 不過，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11 秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了 8 秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多?？墒钱斔螘月团随鹤咄曛螅议_心了很多，因為她們用了 26 秒。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應該還好吧。 下面的幾組配合得不是很默契，都用了 20 秒左右的時間才到達終點。剛剛還躍躍欲 試的幾個男同學，現(xiàn)在沒聲了，沒有一個人上場?！甭犕昀蠋煹脑?，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。如果中途球掉下來，就撿起來繼續(xù)走，時間最短的那組獲勝。大家看到之后都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無限的樂趣！ 通過這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個道理：做事一定 要堅持到底，才能成功。但是，當我看到有些同學練得很認真，動作也很優(yōu)美時，心想：為什么別人能堅持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。 剛開始練的時候，許多動作我做得不標準，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨后也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。 在大課間里，我有時候去做皮球操。比如，跳校園集體舞，學皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動。呦！是因為增設了大課間！大課間給了我無窮的快樂與收獲。 篇六：課間活動作文 在這個學期里，我覺得學校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。同學們懷著依依不舍的心情回到了教室。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學分開兩隊。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節(jié)拍 123 5678， 223 5678，越做越起勁。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。 篇五：課間活動作文 鍛煉身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需 要。帶著絲絲留戀結束了大課間活動。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走了?！耙唬《?！三！”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。就連老師也觀看得不亦樂乎。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。跑到最后一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。不情愿地開始那十圈的熱身活動 —— 跑步。 篇四：課間活動作文 這個星期學校開設一項新活動：大課間。 我一直非常喜歡大課間的 20 分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們在快樂的活 動中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂，并時時鼓勵著有些膽怯的同學，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。這是我自認為最擅長的體育項目，雖然我不是班里長跑最好的，但我也是信心十足。 不知道輪到我是什么樣子？還是有些緊張，心里像揣著一只 小兔子怦怦亂跳。我仔細地觀察前面跳過的同學，分析了一下，有的同學不管不顧的往里沖，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學看著繩子擺動的方向，和著大繩的節(jié)奏，順著勁兒跳進去，就剛剛好。 很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學自由組合進行各自喜愛的活動，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步?? 我遲疑了一下還是加入了我們班同學的跳大繩 行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項目，很想去跳，但又有一點點害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸著。 咳，真是一個又忙，又煩惱的大課間。我很高興，但又很為難，因為，我又要去會議室，又要去大廳，我不可能會分身術呀！怎么辦？我最終決 定先到五樓會議室告訴老師一聲，向老師請個假，再去領獎，那也不遲嘛。”我一聽，差點沒氣暈我，因為我是低聲部的同學，明天還得接著上會議室。在五樓會議室悶了 30 多分鐘，我們終于排完了隊形，分完了聲部，讓我們走了。所以，現(xiàn)在我們是十萬火急、 慌慌張張地進行排練。但不得不走上五樓。因為這些原因，所以我想好好的當這周的課間衛(wèi)生值周生，在第二節(jié)課下課時，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準時地、毫不留情地把我叫上了五樓，讓我上五樓排隊形。 這一周，衛(wèi)生值周的袖標又給了我們班，由于我是班級里的衛(wèi)生委員，當然要檢查別的班級的衛(wèi)生。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“ pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節(jié)奏?? 大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長?，F(xiàn)在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看??！方玉祥已經(jīng)到達終點了！”不會吧，他剛剛又沒