【正文】 變濃，學(xué)生之間相處更為和諧。在管理這些個(gè)別的同學(xué)上，我采取的方法是“嚴(yán)格要求，投其所好”，而且從一年以來(lái)的實(shí)踐證明，這種教育方法增強(qiáng)了“差學(xué)生”的自信心，教會(huì)了他們很 多基本道理，效果顯著。 上面是在班級(jí)管理中兩個(gè)較為具體的例子，是我個(gè)人處理特殊的學(xué)生事務(wù)的方法。這是我在班級(jí)管理中學(xué)習(xí)到的東西，也是我會(huì)一直學(xué)習(xí)的東西。要做好班主任工作，一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力，始終保持“鍥而不舍”的態(tài)度，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、課間等各個(gè)方面，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)，耐心做好學(xué)生工作 。 高一班主任工作心得體會(huì) 2 高一是高中生活的開(kāi)始，所以學(xué)習(xí)力的壓力還是比 較小的，我們這些當(dāng)老師的自然也就不需要教的太急了，畢竟高一還只是一個(gè)適應(yīng)的階段，高二開(kāi)始才是一個(gè)比較重要的階段。 班主任的工作壓力其實(shí)還是蠻大的，因?yàn)椴粌H要照看好學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，還得注意一下學(xué)生們平日里的生活情況，現(xiàn)在的 學(xué)生不像以前了，如今的生活實(shí)在是豐富了不少，吃的、穿的、玩的都不缺了，所以個(gè)個(gè)都有點(diǎn)浮躁起來(lái)了，這對(duì)于學(xué)習(xí)是十分不利的，所以我一直倡導(dǎo)學(xué)生們把注意力都放在學(xué)習(xí)上面，不要去攀比，也不要在校內(nèi)校外去惹事，認(rèn)真的做好學(xué)生的本分才是我們高中生活的重點(diǎn)。我在班上既是班主任也是語(yǔ)文老師，所以我工作的重點(diǎn)除了管理好學(xué)生之外，如何把語(yǔ)文課上好 也是我的工作要點(diǎn)。任何工作都是不容易的，每一年我對(duì)于班主任這個(gè)崗位都能有一些新的看法和見(jiàn)解，時(shí)代和學(xué)生們都在進(jìn)步，我們這些老師自然也不能掉了隊(duì)，如果我們的教學(xué)和 管理跟不上時(shí)代的話，那么我們也是有愧于學(xué)生和家長(zhǎng)們的信任，所以說(shuō)，我得和學(xué)生們一樣共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)才行！ 高一班主任工作心得體會(huì) 3 我是一名剛畢業(yè)的年輕教師，被學(xué)校委員會(huì)任命為劉皇中學(xué)高一15 班的班主任。 每天班主任都早起，天黑了。然而，這項(xiàng)工作充滿了樂(lè)趣。但是我也看到我的工作并不方便。 首先，通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到作為一名班主任提高整體素質(zhì)的必要性。班主任離學(xué)生越近，他 接觸學(xué)生和他們父母的機(jī)會(huì)就越多。 第二，通過(guò)訓(xùn)練，我意識(shí)到我肩負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。 第三，也是最重要的一點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，感謝做報(bào)告的老師。衣著得體，言行具體 。熱情回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候 。隨時(shí)隨地調(diào)整你的言行同時(shí)注意以下幾點(diǎn) : ，提醒他們成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教會(huì)他們組織安排日常的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí) 。 ，冷靜思考，這樣你思考的方式可以更有效地解決問(wèn)題。 ，適時(shí)適度的教育學(xué)生，并以非正式的最佳形式 。 ，講藝術(shù) 。 ，反思不足，以便今后吸取教訓(xùn)。我知道只有熱愛(ài)學(xué)生，我才能贏得他們的尊重。我需要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，提高理論知識(shí)，武裝自己的頭腦，讓自己成為一個(gè)學(xué)生喜歡的明智的班主任。 一、跟學(xué)生們好好相處 自己的作為高一的班主任，其實(shí)是有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，都在交朋友的階段，這個(gè)時(shí)候 班主任就可以嘗試著以朋友的姿態(tài)先出現(xiàn)在他們面前，和自己學(xué)生們搞好關(guān)系，那是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的，畢竟要朝夕相處這么多年，之間有隔閡可不好，現(xiàn)在很多的班主任一直都和學(xué)生們都一段遙不可及的距離，就是因?yàn)樽约簾o(wú)論何時(shí)都端著自己老師的架子，又有誰(shuí)愿意嘗試跟那么嚴(yán)厲的師長(zhǎng)打交道呢。所以這個(gè)時(shí)候，就需要我們做班主任的出手了，帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，喚醒他 們對(duì)知識(shí)的渴求，反正我們要做的就是讓他們比別的班快一步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是可以直接影響到身邊的人的。 四、各方面都要進(jìn)行針對(duì) 作為班主任，抓學(xué)生們學(xué)燈謎習(xí)方面的力度是要加強(qiáng)，但是生活方面也是不能小覷的，一個(gè)學(xué)生只有全面發(fā)展，沒(méi)有任何的短板，才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的高中生，學(xué)習(xí)方面肯定也不能落下，畢竟他們現(xiàn)在是高一了，防患于未然，在這個(gè)時(shí)候其實(shí)就可以多抓學(xué)習(xí)，為他們的高考做準(zhǔn)備，這樣才能讓他們最大程度的增加學(xué)習(xí)效率。高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時(shí)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，幫其重新自信的良機(jī)。本文結(jié)合自身的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，就如何做好高一班主任工作談幾點(diǎn)體會(huì)。我認(rèn)為這時(shí)是感情投資的最佳時(shí)機(jī)，要給學(xué)生留下良好的第一印象。我們不僅會(huì)形成良好的師生關(guān)系，我們還會(huì)成為好朋友”。 二、注重班委建設(shè)，盡快建立一支能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍一般的老師在剛接一個(gè)班時(shí)選拔班干部都是老師指定，而我在接新班后，首先組織一系列的活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識(shí)的學(xué)生，然后，讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競(jìng)選，最后，通過(guò)民主評(píng)議，推選出班委成員。班委會(huì)成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé)。最后，班主任進(jìn)行講評(píng)。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。在做好 感情投資 ，選好班干部的基礎(chǔ)上，班集體已基本形成，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時(shí)機(jī)。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補(bǔ)充成文，這樣制訂出來(lái)的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng)，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到 以德感人，以德服人，以德育人 ，我要求學(xué)生做到的，我會(huì)首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我就 會(huì)學(xué)生到校之前到 。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。 來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)有許多不同，要想你所教的班級(jí)盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這時(shí)就必須進(jìn)行嚴(yán)格要求，規(guī)范管理。做到規(guī)范為止，然后形成習(xí)慣，作業(yè)必須按時(shí)，獨(dú)立完成，當(dāng)天的事必須當(dāng)天處理完，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，訓(xùn)練以至形成一種良好的習(xí)慣。班主任就要抓 住這一特點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，以激發(fā)他們的自信心和表現(xiàn)欲，所以我在接班的第一個(gè)月就設(shè)立 班級(jí)之星 的評(píng)比活動(dòng)，以后每月進(jìn)行一次，同學(xué)們的熱情高，效果很好，真正發(fā)揮榜樣的力量，全班形成一種 學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn) 的現(xiàn)象，這樣良好的班風(fēng) 就能逐漸形成。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，到學(xué)生的家里去，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查 。 嘴還要勤 ，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。那就是說(shuō)你這位班主任在管理這個(gè)班級(jí)時(shí)已成功了一半?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期的班主任工作，讓我感觸頗深?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、對(duì)班主任工作和學(xué)生要傾注滿腔的愛(ài)心 老師愛(ài)學(xué)生可以使教師的影響長(zhǎng) 久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生距離。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑地成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。正是基于這種認(rèn)識(shí)，在平時(shí)的班主任工作實(shí)踐中，我始終把自已置身于學(xué)生當(dāng)中，班上搞活動(dòng)我與學(xué)生一起參加，課余時(shí)間經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生 的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，征求學(xué)生對(duì)班干部及老師工作的看法，請(qǐng)學(xué)生就如何抓好班風(fēng)出謀劃策，主題班會(huì)的安排和布置交給學(xué)生自己去設(shè)計(jì)，自己去主持。甚至與學(xué)生聊天說(shuō)笑話等，我的這些做法，無(wú)形當(dāng)中拉近了我與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺(jué)得老師已經(jīng)是他們中的一員了，（班主任工作心得）這樣，他們樂(lè)于接近我，心中有話敢對(duì)我說(shuō)，犯了錯(cuò)誤敢在我面前承認(rèn)，班上不管出了什么大小事情，隨時(shí)有人會(huì)及時(shí)向我匯報(bào)，這不僅有利于我及時(shí)了解班上同學(xué) 的思想動(dòng)態(tài)、喜怒哀樂(lè)、行為舉止，而且對(duì)班內(nèi)情況也能做到了如指掌，在開(kāi)展班級(jí)工作時(shí)讓我感到得心應(yīng)手，左右逢源，這就是“誠(chéng)心”在發(fā)揮作用的結(jié)果。不管在什么樣的學(xué)校，也不管在什么樣的班級(jí)做班主任工作，我們都不可避免地會(huì)遇到后進(jìn)生，有了后進(jìn)生班主任就得設(shè)法做好他們 的教育轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作是班主任工作一個(gè)極其重要的方面，也是我們能否帶好一個(gè)班的關(guān)鍵所在。通過(guò)摸索使我懂得：教育學(xué)生僅有嚴(yán)格要求是不夠的，還必須講究教育的方式方法，對(duì)后進(jìn)生要充分肯定他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，理解他們的處境和感受，在思想上、感情上與他們共鳴，要像父母對(duì)待子女那樣對(duì)待他們，開(kāi)展工作要和風(fēng)細(xì)雨般地進(jìn)行，切忌簡(jiǎn)單粗暴，更不得嘲笑、譏諷、挖苦。 以上幾點(diǎn)僅是我在班主任工作方面的一些體會(huì)和教訓(xùn)，說(shuō)實(shí)在的，我做的還很不夠，今后，將加倍地努力工作，用愛(ài)心、誠(chéng)心和耐心去換取學(xué)生的真心。當(dāng)我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，就被分到高一年級(jí)擔(dān)任了高一六班的班主任，并承擔(dān) 4 個(gè)班級(jí)的歷史教學(xué)。高一六班共有學(xué)生 65人，女生 35 人，男生 30 人，寄宿生居半數(shù)以上，男生調(diào)皮者眾多，行為習(xí)慣偏差，學(xué)習(xí)成績(jī)偏低。通過(guò)數(shù)次校級(jí)班主任培訓(xùn)，以及彭校長(zhǎng)、張主任的殷切指導(dǎo)，三個(gè)月來(lái)我成長(zhǎng)了許多，也反思了許多。高一六班的學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)，特別是男生，需要完備的制度來(lái)規(guī)范他們的行為，因此在開(kāi)學(xué)第一周我便組織學(xué)生編寫(xiě)了班規(guī)。三個(gè)月來(lái)，班干部在班級(jí)紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理、大型活動(dòng)的組織工作中表現(xiàn)突出，大大為班主任分憂。三個(gè)月來(lái)在這項(xiàng)工作中張主任給我指導(dǎo)了很多，也舉薦了些優(yōu)秀的同學(xué)，總體上我可以達(dá)到及格的水平，以后將繼續(xù)努力。其中在校安全是講的最多的，張主任每次在開(kāi)會(huì)的時(shí)候都會(huì)著重強(qiáng)調(diào)，私下對(duì)我也是加強(qiáng)指導(dǎo)。至于交通安全則是在放學(xué)或放假前必須要提醒的。 行為規(guī)范養(yǎng)成工作：從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始教導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。這個(gè)問(wèn)題是我們班級(jí)的大難題，彭校長(zhǎng)在這方面的指導(dǎo)是最多的，比如以學(xué)代罰，以身作則等等，我深受教誨，積極學(xué)習(xí)改正，填補(bǔ)班級(jí)管理漏洞。 環(huán)境衛(wèi)生工作：安排學(xué)生每天進(jìn)行打掃衛(wèi)生，爭(zhēng)取營(yíng)造一個(gè)干凈舒適的上課環(huán)境。但是，在這一點(diǎn)上我還是要進(jìn)行反思的。我會(huì)在往后的日子里對(duì)其加強(qiáng)這方面的教育工作。當(dāng)學(xué)生在行為或功課上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)找其 單獨(dú)交談。 與家長(zhǎng)交流工作：開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，我同家長(zhǎng)交流的頻率幾乎是每天一次。我開(kāi)始嫌麻煩，后來(lái)張主任和彭校長(zhǎng)告誡我，同家長(zhǎng)反映學(xué)生在校日常表現(xiàn)是一項(xiàng)必要的工作。、 參與學(xué)?；顒?dòng)工作：督促學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備 11 月的運(yùn)動(dòng)會(huì)和 12 月的藝術(shù)節(jié)，我堅(jiān)持空閑時(shí)必到，同學(xué)生一起操練一起唱歌。 通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)和歷練，我也越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深?yuàn)W，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，希望早日成為一名優(yōu)秀的班主