物理學(xué)家思考問題的方法-閱讀頁(yè)
2024-09-25 17:52本頁(yè)面
【正文】 物理學(xué)的建立 —— 盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)法 19 世紀(jì)末，由于經(jīng)典物理學(xué)的輝煌成就，物理學(xué)的理論已經(jīng)發(fā)展到了相當(dāng)完美的境界，當(dāng)時(shí)不少物理學(xué)家甚至 認(rèn)為，物理學(xué)的理論以后只是在細(xì)節(jié)上的補(bǔ)充和發(fā)展。 就是這“ 三大發(fā)現(xiàn) ”打破了經(jīng)典物理學(xué)中“原子是組成物質(zhì)的最小微?！钡膫鹘y(tǒng)觀念。 湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子 ， 激勵(lì) 著 盧瑟福對(duì)原子 的 結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入研究。由于原子太小，用肉眼根本就看不見，所以，要想知道原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，確非易事。 盧瑟福 用 ??粒子去轟擊 金屬箔 時(shí) 發(fā)現(xiàn)，大部分 的 ?粒子都可以穿透薄的金屬箔，這些粒子在金屬箔中“ 如入無人之境 ” 。也有少數(shù) 的 ?粒子穿過金屬箔時(shí)，好象 是 被什么東西 碰 了一下，因而 運(yùn) 動(dòng) 方向 發(fā)生了一定角度的偏轉(zhuǎn)。 盧瑟福根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象設(shè)想， 在 原子內(nèi)部一定有一個(gè)帶正電的堅(jiān)硬的核， ?粒子碰到核上就會(huì)被彈回來，碰偏了就會(huì)改變方向，發(fā)生一定角度的偏轉(zhuǎn)，而原子的核 所 占據(jù)的空間很小，所以大部分 的 ?粒子還是能 夠 穿過去。 1911年，盧瑟福把太陽系和原子 的 結(jié)構(gòu)進(jìn)行類比，提出了一個(gè)原子模型。 這就是原子的核式結(jié)構(gòu)模型。后來，許多物理學(xué)家采用同樣的方法，用 ??粒子去轟擊不同的原子核，相繼 發(fā)現(xiàn) 了質(zhì)子、中子以及正電子等 ， 揭示了微觀世界的無窮奧秘。 α粒子散射實(shí)驗(yàn)法向人們展示了研究微觀世界的一種方法，教師要向?qū)W生講清楚這一點(diǎn)。如今物理學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在物理學(xué)的知識(shí)長(zhǎng)河中所占的比例愈來愈小，但他們?yōu)榱搜芯靠茖W(xué)所創(chuàng)造的一套科學(xué)方法，卻不斷為后人所繼承、發(fā)揚(yáng)和模仿，創(chuàng)造了比這些規(guī)律高出上千倍的財(cái)富。但是，如果讓學(xué)生掌握了他們研究科學(xué)的方法，對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)那將受益非淺，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們教師提出的要求。 Research on Science WANG JianGuo (Tongji middle school, Yin Zhou District， Ningbo 315175， China) Abstarct:In the teaching of physics, besides paying attention to cultivation of knowledge and skill, teachers should pay more attetion to the process and is also important to improve students39。 classical mechanics。 controlling variables
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