履職盡責(zé)爭做優(yōu)秀員工-閱讀頁
2025-05-07 08:42本頁面
【正文】 ”，貴在解決實(shí)際問題。各單位各部門要根據(jù)群眾提出的意見，找準(zhǔn)創(chuàng)先爭優(yōu)的著力點(diǎn)，從群眾最需要的地方做起，從群眾最不滿意的地方改起，爭取解決一兩件群眾反映強(qiáng)烈的“老大難”問題。窗口單位和服務(wù)行業(yè)要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和效能，切實(shí)解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦問題，堅(jiān)決杜絕“吃拿卡要”不正之風(fēng)，以優(yōu)質(zhì)便捷高效的服務(wù)，贏得群眾的信任和好評(píng)。 如果真的能為群眾解決實(shí)際問題，哪怕解決一件，都會(huì)贏得群眾的贊揚(yáng)。因此，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)：回應(yīng)群眾的關(guān)切和期待，讓 群眾得到實(shí)實(shí)在在的好處。一般而言，民怨較多、較集中的地方，常常是工作的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn)，也是最難啃的“硬骨頭”。對(duì)這些關(guān)系千家萬戶、關(guān)系子孫后代的問題不關(guān)心、不回應(yīng)，群眾就會(huì)有怨氣、有怨言。一個(gè)地區(qū)的教育部門，如果連本地有多少幼兒園、有多少適齡兒童有學(xué)可上等教育的基本問題都搞 不清楚，怎么體現(xiàn)優(yōu)秀和先進(jìn)？ 化解民怨，要有管用的措施、具體的行動(dòng)，不能一帶而過、避重就輕?？墒牵罕姼P(guān)心的是，落實(shí)醫(yī)改服務(wù)、提高服務(wù)水平，到底有哪些具體的措施和行動(dòng)？看病難、看病貴的問題能否有一些改善？群眾意見很大的“吃回扣”、“拿紅包”問題，是不是有所收斂？古人云，“言必信，行必果。 “群眾的事，再 小也是大事。如果民怨較深的民生問題長期得不到解決，就可能小矛盾演化成“導(dǎo)火索”，小問題堆積成“火藥桶”，不但影響行業(yè)和部門形象，還會(huì)威脅社會(huì)和諧穩(wěn)定。真心關(guān)心群眾疾苦，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)才會(huì)贏得群眾的掌聲。 第四篇：履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)立足崗位爭優(yōu)秀 履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)立足崗位爭優(yōu)秀 —— 河頭村參與“西湖街道講壇”演講主題 每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)人都有自己的做事準(zhǔn)則，社會(huì)上每個(gè)人的崗位不同，職責(zé)也有所差距，不同的崗位對(duì)每個(gè)人最起碼的要求，那就是做事要盡職盡責(zé)，只有做事到位，才能提高工作效率，才能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。 一個(gè)人能否做成一件事，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度，工作本身并沒有高低貴賤之分，但對(duì)工作的態(tài)度，卻有高低之別。我們周圍就有這樣的人，出了問題總是急于找借口而不愿承擔(dān)責(zé)任，遇事先考慮自己而不考慮對(duì)全局的影響。 二、明確崗位職責(zé)。同時(shí)讓我明白不論從事什么樣的工作，都要用心將其做好，哪怕我們的工作只是簡單的端茶倒水、整理文件，也要用心去做，任何一個(gè)崗位都有其價(jià)值。行動(dòng)是達(dá)到目標(biāo)的唯一途徑，一百個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。 三踏踏實(shí)實(shí)，注重細(xì)節(jié)。 盡職盡責(zé)，是一個(gè)質(zhì)的飛躍，一壺水燒到 99 度，仍然不算開水，若是再添把火，在 99 度的基礎(chǔ)上在提升一度，就會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣來開動(dòng)機(jī)器，獲得巨大的動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。唯有盡職盡責(zé)，將工作做到十全十美。 第五篇：履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)立足崗位爭優(yōu)秀 履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)立足崗位爭優(yōu)秀 —— 新廟中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：上午好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新廟中學(xué)全體師生對(duì)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干事、高中、初中校長們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和真誠感謝！ 下面我將我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作的一些具體作法作簡要介紹，請(qǐng)各位批評(píng)指正。緊接著，學(xué)校相繼召開了支部黨員大會(huì)，全校教職工大會(huì)，全校學(xué)生大會(huì)，動(dòng)員部署創(chuàng)先爭優(yōu)工作。同時(shí)，各班出創(chuàng)先爭優(yōu)專題黑板報(bào) 52 塊次，辦《信息簡報(bào)》五期，還開辟了專題網(wǎng)站，隨時(shí)登載我校創(chuàng)先爭優(yōu)的最新信息，真正讓創(chuàng)先爭優(yōu)工作深入人心！ 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭寫心得 我們組織全校教職員工主要集中學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在《科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話》，在《七一建黨節(jié)紀(jì)念大會(huì)上的講話》，李源潮在鄂州調(diào)研活動(dòng)期間的講話，中共中央宣傳部編寫的《 七個(gè)怎么看》，用黨的經(jīng)典理論武裝教師的頭腦。 四、爭當(dāng)先鋒，爭創(chuàng)“五型” 2 創(chuàng)先爭優(yōu)工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作并不沖突，這個(gè)活動(dòng)開展得好，實(shí)際上是對(duì)學(xué)校工作的推動(dòng)。學(xué)校黨支部爭創(chuàng)“五型”黨組織：即廉潔型、服 務(wù)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、高效型?；顒?dòng)的開展提升了黨員干部的素質(zhì)，提升了學(xué)校服務(wù)水平，提升了基層黨組織的戰(zhàn)斗力，提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)校的品味。教師們利用節(jié)假日，用到家、電話、網(wǎng)上聊天等形式進(jìn)行家訪，完善立體教育網(wǎng)絡(luò)，樹立良好形象。學(xué)校開展“師師”、“生生”、“師生”，“結(jié)對(duì)幫扶”，解決教師教學(xué)、科研、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際困難 。積極爭取社會(huì)各部門救助特困生，全校師生也積極互幫互助，自愿為特困生捐款。 開展評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。多一把尺子就多了一批好學(xué)生。廣大教職工紛紛為“工作創(chuàng)先，服務(wù)創(chuàng)先，業(yè)績創(chuàng)先，學(xué)習(xí)爭優(yōu)，作風(fēng)爭優(yōu)，素質(zhì)爭優(yōu)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為確保創(chuàng)先爭優(yōu) 工作取得實(shí)效奠定基礎(chǔ)。從區(qū)鎮(zhèn)召開創(chuàng)先爭優(yōu)動(dòng)員大會(huì)開始，我校就開辟了專門網(wǎng)頁，將活動(dòng)實(shí)施方案，理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校開展的活動(dòng)，信息簡報(bào)，典型案例在校園網(wǎng)站發(fā)布，把現(xiàn)代化媒體應(yīng)用在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中。創(chuàng)先爭優(yōu)工作首先是在黨員教師中開展，通過黨員教師向全體教師拓展，通過全體教師向全校學(xué)生鋪開，通過全校學(xué)生向全鎮(zhèn)人民滲透。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位 同仁，創(chuàng)先爭優(yōu)工作是推動(dòng)學(xué)校建設(shè)整體水平提高的實(shí)踐載體。二是與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，推動(dòng)我校工作快速科學(xué)發(fā)展。四是與加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率方面取得新成效。各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然 我校在創(chuàng)先爭優(yōu)的前段工作中取得了一點(diǎn)兒微不足道的成績，但我們將繼續(xù)探索，以本次推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，讓全校教職工履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)，立足崗位爭優(yōu)秀，努力把新廟中學(xué)辦成“男生儒雅，女生優(yōu)雅，學(xué)校文雅”的城東優(yōu)質(zhì)
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