履職盡責(zé)創(chuàng)先進立足崗位爭優(yōu)秀-閱讀頁
2024-11-16 06:36本頁面
【正文】 眾的關(guān)切和期待，在掌握社情民意、理順群眾情緒方面下功夫，在協(xié)調(diào)各方利益、妥善處理社會矛盾方面下功夫，在服務(wù)人民群眾、密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系上下功夫，以化解矛盾、改善民生的實際成果取信于民。各級黨委要把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動中心工作的動力和保證。創(chuàng)先爭優(yōu)不是離開中心工作另搞一套，而是要求黨組織和黨員履職盡責(zé)、立足崗位，把中心任務(wù)、本職工作完成得更好。各級黨組織要履職盡責(zé)，推動科學(xué)發(fā)展，落實好學(xué)習(xí)實踐活動中提出的要求；促進社會和諧，積極化解社會矛盾，維護基層穩(wěn)定；解決群眾關(guān)心的問題，為群眾辦實事，讓群眾得實惠。黨員爭優(yōu)秀，要立足本職崗位，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵。創(chuàng)先爭優(yōu)，是推動工作的抓手，也是個人進步的“催化劑”。讓我們開動腦筋，發(fā)動機器，圍繞中心工作，立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績，無愧于黨的囑托，無愧于人民的信任。一、如何做到盡職盡責(zé)呢，態(tài)度決定一切。首先我們要有端正的工作態(tài)度，其次我們更要有高度的責(zé)任感。一個負責(zé)任的人無論發(fā)生什么問題，他都會想辦法解決而不會給自己找任何借口，遇事敢于承擔(dān)責(zé)任，才能獲得同事的信任和支持，才能博得領(lǐng)導(dǎo)的信任和尊重。盡職盡責(zé)體現(xiàn)在工作中，領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不能只挑愿意的干，不愿意干的就不干，要始終如一。我們需要將自己的工作做到最好，不要抱怨別人能力不如你，反而待遇比你好，我們要考慮的是在自己的工作領(lǐng)域，是否做到了盡職盡責(zé)。我們應(yīng)該對工作做到盡職盡責(zé)，在平時要不斷加強學(xué)習(xí)，更新知識，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！疤煜率?，必須做于細”，工作也是這樣，工作無小事，認真對待每一件事都是大事，每個人各就各位，努力盡職扮演好自己的角色，固守自己的本職崗位，就一定能順利完成一份共同的責(zé)任。職場工作中，即便工作完成99%也不算成功，往往因為“差一點”使整個工作不到位。通過今天的講壇，我們對工作的意義有了新的領(lǐng)悟，對人生觀、價值觀有了更深刻的認識，做人要履職盡責(zé)，做事要盡職盡責(zé)。作為一名普通的黨員教師，我要牢記黨的宗旨，黨的義務(wù)和權(quán)力，發(fā)揚“艱苦奮斗、不屈不撓、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為學(xué)校、為學(xué)生和家長做點力所能及的好事、實事。今借創(chuàng)先爭優(yōu)征文之際，聯(lián)系從教坎坷征路的親身實例，淺談一二。到邊遠的鄉(xiāng)村去支教，到師資力量欠缺的地方去鍛煉，克服重重困難，不屈不撓，勇往直前，則更能展現(xiàn)一名黨員教師的風(fēng)格和精神。那天，細雨連綿下個不停，我提帶著行李坐在校長開來的農(nóng)用小三輪上，道路泥濘、坑洼不平，每隔不遠就有大坑小坑，橫七豎八。天哪！五臟六腑快要迸濺出了。真倒霉！到了學(xué)校不遠，車子根本進不了校內(nèi)，只好徒步行走，鞋子上、褲腳上沾滿了泥巴，雨水打濕了半條腿??走進用鐵絲纏繞而成的敞篷大門來到教室，土墻、土磚、土地，就連窗戶也是用紙褙子糊的。農(nóng)村的條件真是很清苦呀！就這樣我開始了坎坷而快樂的教書生涯。暑去冬來，三年的光陰在孩子們一聲聲快樂的“盧老師”中度過，我也從一個爛漫的少女而成長為初為人妻，除了結(jié)婚請一天假外，無論嚴冬酷暑還是刮風(fēng)下雨，我每天往返八十里路，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干、任勞任怨從未間斷過。眾所周知，教師這個職業(yè)它不如政府官員和公務(wù)員的名聲顯赫，也難比商業(yè)老板的揮金如土，甚至于還不及拉車夫的待遇。因為它是我孩時的夢想，它是一種高尚的職業(yè)，它也是一種無私奉獻的職業(yè)。天有不測風(fēng)云，經(jīng)過努力和拼搏，正當(dāng)我的教育剛有起色，一個個榮譽、獎狀紛沓而至?xí)r，家庭事業(yè)卻遭受了一個又一個的沉痛打擊。那段日子，我整天以淚洗面，獨自哀愁，但在婆婆面前又強裝笑顏，安慰老人。此時此景，“錢”我比誰都更需要，恨不得一元錢能掰成八瓣來花。奉獻不僅表現(xiàn)于國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，同時也體現(xiàn)于平凡工作崗位上的默默付出，但更多的、經(jīng)常的往往是崗位上的付出?；厥孜以趩⒚蓪W(xué)校教學(xué)的第一年，我被分配到一年級二班，面對一個個純真、活潑、幼稚、無規(guī)無矩的孩子，我常常束手無策，教學(xué)無從下手。無論是故事、游戲還是情境表演，她都惟妙惟肖，孩子們聽得津津有味，還贏得了家長們的一致稱贊。于是回家后，我對她的教法仔細揣摩，體味她的妙處，并翻閱相關(guān)資料，研讀好的教學(xué)案例，聽名師觀摩課和講座。白天在學(xué)校和學(xué)生們朝夕相處無閑暇時間，夜晚我就把它們拿回家來做。當(dāng)看到學(xué)生們越來越懂事，越來越樂學(xué)、好學(xué)，自己在教學(xué)技巧上也越來越嫻熟和得心應(yīng)手時，漸漸地我體會到教師崗位的自豪和快樂，體會到我對教師事業(yè)的癡愛，也體會到了奉獻的樂趣。有一次，在親情和事業(yè)的選擇中我放棄了親情，這也是我一生最大的遺憾。2008年9月8日，身患癌癥的婆婆這幾天一直昏迷，雖然在同事面前只字未提，還和往常一樣早出晚歸，但我心如刀割。“好吧，哪兒不會?”,在教室里，一遍又一遍的書寫占滿了整個黑板，最后直到她臉上帶著滿意的笑容離開我才急忙騎上電動車往家趕。車還沒停穩(wěn)，我早已泣不成聲、踉踉蹌蹌奔過去，嚎啕著爬進屋?！蔽覝I如泉涌，鄰居大嬸惋惜地說“你娘到臨終還不肯閉眼，想來是為了再看你一眼?！比绻且惶煳夷芴崆罢垈€假，如果那一天我能舍棄學(xué)生早回來，如果??.可惜人生沒有回頭路。正如陶行知所言；“捧著一顆心來，不帶半根草去。我要樹立更高的追求目標(biāo)，履盡職責(zé)，立足崗位，不斷的學(xué)習(xí)、不懈的努力，以積極進取的心態(tài)做到更好，在同行中爭優(yōu)，率先垂范，爭做育人的楷模，爭做教學(xué)業(yè)務(wù)上的典型
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