【正文】 以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，在課堂教學研修中，要針對教師基本功和實施新課程能力問題，將教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力的訓練分散到具體月份，突出各月訓練重點。 五、以參加活動為途徑，以賽促練，不斷 提高自己的業(yè)務能力 積極參加教師崗位培訓基本功大賽。 積極開展校本研修團隊展示活動。有求索的痛苦，也有成長的快樂??這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會 失敗，成功給予那些有準備的人。立足崗位，履職盡責！ 崔浩 2021年 9 月 11 日 第四篇：立足實際履職盡責 立足實際履職盡責 學習教育活動開展以來，我深刻地體會到此次學習活動的重要的意義。每名職工要堅持立足工作實際，以奉獻為先，以服務至上，努力把履職盡責的要求體現(xiàn)到具體的實踐工作中。單位工作的指導思想、工作目標、工作思路和各項決策部署能否落到實處，見到實效，執(zhí)行力是關(guān)鍵。我們要牢牢把握發(fā)展這 個主題，一切圍繞發(fā)展轉(zhuǎn)，一切為了發(fā)展干，始終把工作擺到經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去認識、去部署，緊緊圍繞中心任務謀劃思路、開展工作。 二、履職盡責要加強學習，吃透精神。注重學習，突出實踐，把開 展學習實踐活動作為提升工作水平的重要契機。注重學習，突出實踐，解決問題，增強信心。 三、履職盡責最終體現(xiàn)在服務水平上。為此，我們要把深入實際、調(diào)查研究作為提高服務水平的重要措施，在深入基層中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、檢查落實，在深入實際中提高解決實際問題的能力。 四、履職盡責，要不斷發(fā)現(xiàn)新問題，積極主動解難題。通過此次主題活動學習，不斷著力查擺和解決在貫徹執(zhí)行工作的指導思想、工作目標、工作宗旨、工作思路和決策部署中存在的認識不透徹、理解不深刻、措施不到位的問題；查擺落實不到位，工作中作風漂浮、辦事拖拉、消極應付、不 推不動等不積極、不主動、不作為的問題；著力查擺和解決在完成本職工作上知識、水平和能力欠缺的問題，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題、開辟發(fā)展新路。各項事業(yè)的發(fā)展只有不斷提升干事創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，提高各人自身綜合素質(zhì)，在工作中不斷學習，不斷創(chuàng)新，大干苦干、敢干實干、才會加快提升單位的不斷發(fā)展。特別是當前，我廠正處于安全生產(chǎn)和扭虧增盈的關(guān)鍵時期，能否完成各項目標任務，直接關(guān) 系到全廠職工的根本利益。而構(gòu)建和諧企業(yè)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是樹立和落實以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。 一、牢固樹立價值思維理念，以價值思維理念指導本職工作所謂價值思維理念，就是以科學發(fā)展觀為指導，把創(chuàng)造價值、創(chuàng)造效益作為決策依據(jù)與考核標準，著力調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提升發(fā)展質(zhì)量，做到規(guī)模速度與質(zhì)量效益相統(tǒng) 一、企業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟社會資源環(huán)境 相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、人文綜合價值最大化，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。機組能否安全經(jīng)濟長時間運行，直接關(guān)系 到扭虧增盈任務能否順利完成。一切工作成效要以能否“創(chuàng)造價值、創(chuàng)造效益”作為檢驗的依據(jù)和標準。沒有安全生產(chǎn)作保障，什么價值、效益都無從談起。尤其是電氣操作本身存在有別于其它專業(yè)操作的特殊性，一旦發(fā)生誤操作、尤其是惡性誤操作，其造成的后果及影響是無法估計的。二是堅持重大倒閘操作必須到場監(jiān)督、指導，對操作中存在的問題及時加以糾正、解決。 三、加強對電氣運行人員的操作技術(shù)理論培訓及自身專業(yè)技術(shù)理論學習，消除安全生產(chǎn)中人的危險因素 廠長張讓廣在 2021 年安全生產(chǎn)工作會議上明確指出：一個不合 格的員工就是一個企業(yè)的安全隱患。如果你是不能履行職責的年輕干部，那么，你就是企業(yè)一個長久的隱患。通過培訓，讓每個參加培訓的人員堅信：培訓對于職工是最大福利，從而積極參與企業(yè)培訓。 在搞好職工培訓的同時，努力加強自身專業(yè)技術(shù)理論學習，提高自己思想認識和業(yè)務水平。沒有豐富的專業(yè)技術(shù)理論知識，怎么能教出青出于藍勝于藍的學生呢？除了在堅持自主學習、終身學習，努力學習理論知識和實踐經(jīng)驗之外，還應積極參與創(chuàng)新實踐，結(jié)合自己的工作崗位要求進行有效的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新提高工作效率、提升工作質(zhì)量、完善工作效果。 四、緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)、扭虧增盈”活動主題開展技術(shù)管理工作，立足崗位爭優(yōu)秀，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員這一稱號，既表明了一種身份、一種力量，更承載著一 份沉甸甸的責任。發(fā)揚螺絲釘精神，積極、主動參與企業(yè)日常管理。 五、樹立大局意識、全局意識、換位思考意識，多做事，少抱怨。作為一名普通黨員干部、技術(shù)管理人員，有責任、有義務職工進行疏導，化解矛盾，進一步引導職工體諒和包容在企業(yè)發(fā)展中可能存在的疏忽與誤解，讓多數(shù)職工對企業(yè)未來充滿信心，并堅信“發(fā)展中的問題只有通過發(fā)展來解決”。在企業(yè)面臨諸多困難情況下，應當想企業(yè)之所想、急企業(yè)之所急，主動為企業(yè)建言獻策。我堅信，在內(nèi)江發(fā)電廠各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全廠干部職工群眾的共同努力下，一定能攻堅克難，順利實現(xiàn)全年“安全生產(chǎn)、扭虧增盈”目標