【正文】 工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。要成為一名優(yōu)秀員工，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一要做到有知責(zé)之心。每個(gè)員工明確職責(zé)，有知責(zé)之心，才是公司成功的保障?；畹嚼蠈W(xué)到老，時(shí)代在進(jìn)步就要求我們，跟隨者時(shí)代的 腳步，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí)技能，以避免自己被淘汰。 第三要做到具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。這樣的責(zé)任感也造就了一批優(yōu)秀的員工和一個(gè)團(tuán)結(jié)不屈的集體。讓我們一起在蘭石，在重裝公司，做一名優(yōu)秀員工，讓我們成為每一個(gè)螺絲 釘，每一粒種子，腳踏實(shí)地，履職盡責(zé)，幫助蘭石這棵參天大樹(shù)枝繁葉茂，沖破云霄。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不是離開(kāi)中心工作另搞一套，而是要求黨組織和黨員履職盡責(zé)、立足崗位，把中心任務(wù)、本職工作完成得更好。 黨員爭(zhēng)優(yōu)秀，要立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖 兵。 讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)動(dòng)機(jī)器，圍繞中心工作，立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，無(wú)愧于黨的囑托，無(wú)愧于人民的信任。要抓住影響和制約科學(xué)發(fā)展的深層次問(wèn)題，在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、創(chuàng)新體制機(jī)制等方面加大力度。要祛除少數(shù)干部身上的官氣和虛浮作風(fēng)。 服務(wù)人民群眾促進(jìn)社會(huì)和諧 —— 廣泛深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)系列評(píng)論之二十五到群眾需要的地方去訪貧問(wèn)苦，到群眾困難的地方去排憂解難，到群眾意見(jiàn)多的地方去理順情緒，到工作推不開(kāi)的地方去打開(kāi)局面??在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，廣大黨組織和黨員干部順民心、解民憂、惠民生，為人民安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。 群眾在我們心中的分 量有多重，我們?cè)谌罕娦闹械姆至烤陀卸嘀?。把黨的群眾工作體現(xiàn)在為群眾辦好事實(shí)事的具體行動(dòng)中，讓群眾得到看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠。在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是 以人為本、執(zhí)政為民理念的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”講話精神的重要舉措。牢固樹(shù)立民生為重、服務(wù)為先的導(dǎo)向，把群眾放心上，把群眾當(dāng)親人，以群眾滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，切實(shí)改善工作作風(fēng)， 激發(fā)為民服務(wù)的內(nèi)生動(dòng)力。從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最需要的地方做起，落實(shí)惠民政策，辦好利民實(shí)事，讓群眾看到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)帶來(lái)的變化，得到實(shí)實(shí)在在的好處。 “臉好看、話好聽(tīng)、門(mén)好進(jìn)、事好辦”??創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，一些窗口單位和服務(wù)行業(yè)率先垂范，公開(kāi)承諾，爭(zhēng)做服務(wù)人民群眾的先鋒和模范。胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“只 有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上”。要認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，積極回應(yīng)群眾呼聲，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，滿足群眾合理需求，維護(hù)群眾基本權(quán)益。窗口單位和服務(wù)行業(yè)要認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記“工作一流，群眾滿意”的明確要求，以群眾滿意為價(jià)值取向，以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)真話、找問(wèn)題，需要勇氣、魄力和胸懷。各單位各部門(mén)要根據(jù)群眾提出的意見(jiàn)，找準(zhǔn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的著力點(diǎn)，從群眾最需要的地方做起，從群眾最不滿意的地方改起，爭(zhēng)取解決一兩件群眾反映強(qiáng)烈的“老大難”問(wèn)題。 如果真的能為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，哪怕解決一件，都會(huì)贏得群眾的贊揚(yáng)。一般而言，民怨較多、較集中的地方，常常是工作的薄弱點(diǎn)和難點(diǎn)，也是最難啃的“硬骨頭”。一個(gè)地區(qū)的教育部門(mén)，如果連本地有多少幼兒園、有多少適齡兒童有學(xué)可上等教育的基本問(wèn)題都搞 不清楚，怎么體現(xiàn)優(yōu)秀和先進(jìn)？ 化解民怨，要有管用的措施、具體的行動(dòng)，不能一帶而過(guò)、避重就輕。 “群眾的事，再 小也是大事。真心關(guān)心群眾疾苦，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)才會(huì)贏得群眾的掌聲。 一個(gè)人能否做成一件事，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度，工作本身并沒(méi)有高低貴賤之分，但對(duì)工作的態(tài)度，卻有高低之別。 二、明確崗位職責(zé)。行動(dòng)是達(dá)到目標(biāo)的唯一途徑，一百個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。 盡職盡責(zé)，是一個(gè)質(zhì)的飛躍，一壺水燒到 99 度，仍然不算開(kāi)水，若是再添把火，在 99 度的基礎(chǔ)上在提升一度，就會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣來(lái)開(kāi)動(dòng)機(jī)器，獲得巨大的動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 第五篇：履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀 履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀 —— 新廟中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：上午好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新廟中學(xué)全體師生對(duì)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干事、高中、初中校長(zhǎng)們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和真誠(chéng)感謝！ 下面我將我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的一些具體作法作簡(jiǎn)要介紹，請(qǐng)各位批評(píng)指正。同時(shí)，各班出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題黑板報(bào) 52 塊次，辦《信息簡(jiǎn)報(bào)》五期，還開(kāi)辟了專題網(wǎng)站，隨時(shí)登載我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的最新信息，真正讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作深入人心！ 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)寫(xiě)心得 我們組織全校教職員工主要集中學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記在《科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話》，在《七一建黨節(jié)紀(jì)念大會(huì)上的講話》，李源潮在鄂州調(diào)研活動(dòng)期間的講話，中共中央宣傳部編寫(xiě)的《 七個(gè)怎么看》，用黨的經(jīng)典理論武裝教師的頭腦。學(xué)校黨支部爭(zhēng)創(chuàng)“五型”黨組織：即廉潔型、服 務(wù)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、高效型。教師們利用節(jié)假日，用到家、電話、網(wǎng)上聊天等形式進(jìn)行家訪，完善立體教育網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立良好形象。積極爭(zhēng)取社會(huì)各部門(mén)救助特困生，全校師生也積極互幫互助，自愿為特困生捐款。多一把尺子就多了一批好學(xué)生。從區(qū)鎮(zhèn)召開(kāi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)開(kāi)始，我校就開(kāi)辟了專門(mén)網(wǎng)頁(yè)，將活動(dòng)實(shí)施方案，理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，信息簡(jiǎn)報(bào)，典型案例在校園網(wǎng)站發(fā)布，把現(xiàn)代化媒體應(yīng)用在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位 同仁，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作是推動(dòng)學(xué)校建設(shè)整體水平提高的實(shí)踐載體。四是與加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率方面取得新成