【正文】 在行動上，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的新變化、新氣象。因此，創(chuàng)先爭優(yōu)活動特別強調(diào)：回應(yīng)群眾的關(guān)切和期待，讓 群眾得到實實在在的好處。 第四篇：履職盡責(zé)創(chuàng)先進立足崗位爭優(yōu)秀 履職盡責(zé)創(chuàng)先進立足崗位爭優(yōu)秀 —— 河頭村參與“西湖街道講壇”演講主題 每個人都有自己的崗位，每個人都有自己的做事準(zhǔn)則，社會上每個人的崗位不同，職責(zé)也有所差距，不同的崗位對每個人最起碼的要求，那就是做事要盡職盡責(zé)，只有做事到位，才能提高工作效率，才能獲得更好的發(fā)展機會。唯有盡職盡責(zé)，將工作做到十全十美。學(xué)校開展“師師”、“生生”、“師生”，“結(jié)對幫扶”，解決教師教學(xué)、科研、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的實際困難 。二是與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，推動我校工作快速科學(xué)發(fā)展。創(chuàng)先爭優(yōu)工作首先是在黨員教師中開展，通過黨員教師向全體教師拓展，通過全體教師向全校學(xué)生鋪開，通過全校學(xué)生向全鎮(zhèn)人民滲透?；顒拥拈_展提升了黨員干部的素質(zhì)，提升了學(xué)校服務(wù)水平，提升了基層黨組織的戰(zhàn)斗力，提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)校的品味。 三踏踏實實，注重細節(jié)。如果民怨較深的民生問題長期得不到解決，就可能小矛盾演化成“導(dǎo)火索”，小問題堆積成“火藥桶”，不但影響行業(yè)和部門形象，還會威脅社會和諧穩(wěn)定。窗口單位和服務(wù)行業(yè)要改進服務(wù)態(tài)度和作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和效能，切實解決門難進、臉難看、事難辦問題，堅決杜絕“吃拿卡要”不正之風(fēng)，以優(yōu)質(zhì)便捷高效的服務(wù)，贏得群眾的信任和好評。 “為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”，不能喊在嘴上、掛到墻上，不能搞“虛功”，要從群眾最關(guān)心、最直接、最迫切的民生問題入手。盡管服務(wù)比原來有很大提高，但與人民群眾的期望和要求還有差距，需要通過繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，擦亮為民服務(wù)的窗口。只有在干事中體現(xiàn)出先進性，才能真正得到群眾認可。各級黨組織要履職盡責(zé)，推動科學(xué)發(fā)展，落實好學(xué)習(xí)實踐活動中提出的要求；促進社會和諧，積極化解社會矛盾，維護基層穩(wěn)定；解決群眾關(guān)心的問題，為群眾辦實事，讓群眾得實惠。我們這里但凡優(yōu)秀員工的成功經(jīng)歷，無不是在學(xué)習(xí)中實踐和在實踐中學(xué)習(xí)從而而不斷提高自己的擔(dān)責(zé)之能。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，對這也不滿意，那也不滿意的人，往往是職場的被動者，他們即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。 履職盡責(zé)，爭做優(yōu)秀員工，并不是一句空話。試想一個連自己的職責(zé)都不知道的員工，何談去承擔(dān)責(zé)任呢？在我們公司的生產(chǎn)實際中常常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，一遇到問題特別是有交叉的問題，我們往往不是馬上尋求如何解決這個問題而是去找這個問題的責(zé)任人，很多時候就是找來找去推來推去，也沒有確定責(zé)任人。當(dāng)然，責(zé)任不分大小，更不分好壞。挑三揀四不踏實工作，也就丟失了責(zé)任和公司對產(chǎn)品的要求，更丟失了作為一名機械人的初衷。無論是研發(fā)設(shè)計人員，工藝檢查人員還是車間的工人，一輩子都離不開學(xué)習(xí)和不斷地掌握新知識。責(zé)任即榮譽，責(zé)任即效率，責(zé)任即生產(chǎn)力。有了責(zé)任心方能盡職，自覺把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做做到心中有數(shù)；有了責(zé)任心方能盡職，一心撲在工作上，有沒有人監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)看不看都一樣，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；有了責(zé)任心方能進取，不墨守陳規(guī)、原地踏步，而是勇于創(chuàng)新、奮力拼搏。是什么支撐著我們一路走向卓越，經(jīng)過這一切的都明白是內(nèi)心的強烈責(zé)任感。廣大黨員要立足本職崗位學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)，幫群眾、做好事，爭優(yōu)秀、作表率。這就是為什么胡錦濤總書記特別強調(diào)創(chuàng)先爭優(yōu)要服務(wù)人民群眾，促進社會和諧。 擦亮窗口要注重服務(wù)成效。 “為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”搞得好不好，關(guān)鍵看群眾有沒有得實惠，關(guān)鍵看群眾是否滿意。 回應(yīng)群眾的關(guān)切和期待，首先要直面現(xiàn)實，找準(zhǔn)群眾關(guān)切點。 一、如何做 到盡職盡責(zé)呢，態(tài)度決定一切。 通過今天的講壇，我們對工作的意義有了新的領(lǐng)悟，對人生觀、價值觀有了更深刻的認識，做人要 履職盡責(zé)，做事要盡職盡責(zé)。 開展“救助貧困生”活動。三是與新形勢發(fā)展需要相結(jié)合，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索我校發(fā)展的新思路、新途徑，促進我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。 其二，拓展對象全員學(xué)。全體教師爭做“五型”教師：即學(xué)習(xí)型、科研型、敬業(yè)型、奉獻型、專家型。我們應(yīng)該對工作做到盡職盡責(zé)，在平時要不斷加強學(xué)習(xí)，更新知識，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！痹诨貞?yīng)關(guān)切中創(chuàng)先爭優(yōu)，就要抓住群眾最關(guān)注的民生問題，努力解決群眾反映強烈的就業(yè)難、就醫(yī)難、就學(xué)難、居住難等“老大難”問題，努力解決農(nóng)村行路難、吃水難、用電難等實際困難，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。 創(chuàng)先爭優(yōu)要弘揚先進、褒獎優(yōu)秀，更要督促后進、整 改問題。窗口單位和服務(wù)行業(yè)要把以人為本、執(zhí)政為民的理念滲透到各項業(yè)務(wù)工作中，寓管理于服務(wù)、以服務(wù)促管理，爭創(chuàng)群眾滿意窗口、爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵。 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，公安、工商、信訪、交通、衛(wèi)生、旅游等部門深入開展“窗口月”、“便民工程”、“服務(wù)競賽”等活動，贏得群眾交口稱贊。用真情真心為民辦事，換來百姓的真感情、真信任。 黨組織創(chuàng)先進，要圍繞中心任務(wù)開展。公司推行的 ERP 信息化項目，也是這種簡單額一部分?！安粧咭晃莺我話咛煜隆?，許多小事干不好的人，大事則 必將一事無成的道理，我相信大多數(shù)人都懂。強烈的責(zé)任感會讓我們更加專注于自己的 工作，這種責(zé)任感帶來的專注長時間植于心中會讓你在工作之中表現(xiàn)得更加優(yōu)秀和卓越。在我們加工車間不僅有工作幾十年的老技師，也有新入廠的年輕小伙，但我相信他們不都