【正文】 魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。教師是學(xué)生精神文明建設(shè)的主力軍，建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛形象、具備高超的師識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊伍，是辦好學(xué)校的根本所在，是教育改革和發(fā)展的重大舉措，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)新型人才的需要。樹立馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、明確教育事業(yè)是教師用自己的勞動（職業(yè)）以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，嚴(yán)于律己，讓文明的言行舉止堪為學(xué)生的表率，從而對全社會的教育改革和教育發(fā)展產(chǎn)生積極而廣泛的影響。師愛是教師更好地完成教學(xué)任務(wù)的有效保證。這種愛趨使教師無代價地對學(xué)生賦予親近感、期望感和獻(xiàn)身的熱忱。對教師進(jìn)行師愛形象塑造，要求教師要從熱愛教育事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神做起，要淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以全局為重，不為學(xué)生家庭地位，狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績和表現(xiàn)來薄厚待之，要針對每個學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格 、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方地面向全體學(xué)生賦予具體的教育愛，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長。師識包括教師自身的素質(zhì)學(xué)識、教學(xué)質(zhì)量意識，教學(xué)教改意識和適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的競爭意識。注重對“博學(xué)多才”的“經(jīng)師” 和對“道德高尚”的“人師”的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)陌才鸥鞣N觀摩助教活動，鼓勵教師加強(qiáng)自我文化建設(shè)和自我思想改造，端正認(rèn)真嚴(yán)肅、實事求是、尊重真理、尊重知識的態(tài)度，監(jiān)督檢查教師是否對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握，正確分析和處理教材的業(yè)務(wù)能力，達(dá)到教育教學(xué)能力有明顯提高，保證教學(xué)質(zhì)量。 四、加強(qiáng)人民教師的師德 建設(shè)，掌握精湛的師藝 國家的興衰，取決于教育，教育的興衰，取決于教師。教師有過硬的知識基底和教學(xué)技能，才基本具備參與未來的知識經(jīng)濟(jì)時代，信息時代教書育人工作的首要條件。新時期乃至跨世紀(jì)的教師要掌握精臻的師藝才華，第一必須具有較高的政治思想覺悟和精良的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三，要側(cè)重教學(xué)效果上的提高，具有學(xué)科發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。只有這樣，教師才能 在耕耘中拓寬視野，奮力拼搏，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。從而推動社會主義事業(yè)飛速發(fā)展。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。”倡揚高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。 教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德 的實踐者和示范者。從教育發(fā)展的要求來看，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個重要前提。但是在教師隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不容忽視的問題，如個別教師 缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作不思進(jìn)取，不能深入研究新時代學(xué)生的特點，對學(xué)生缺乏寬容和耐心，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費等，因此，我們有必要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力做讓人民滿意的教師。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑，自覺抵制社會不正之風(fēng)的影響 ，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。定期評議師德師風(fēng)，并將考核評議結(jié)果作為教師聘用、職稱評定、晉級、表彰的重要依據(jù)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進(jìn)典型，樹立師德標(biāo)兵。學(xué)校要重視把社會各界尤其是家長的尊師重教同要求教師教書育人緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，保障教師的合法權(quán)益，積極為教師 辦實事、辦好事，讓社會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)愛之情去滋潤教師對學(xué)生的關(guān)愛之心。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。因為教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。才能保證教書育人的實效，才能保證學(xué)生以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動，以受到教育和啟迪，實現(xiàn)全面發(fā)展。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們年級就有幾個這樣的學(xué)生。我們年級有幾位老師在這方面就做得很好。師生應(yīng)形成一種相互學(xué)習(xí)、相互尊重的新型的和諧的關(guān)系。各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。我們要建立的一種認(rèn)識是，學(xué)生是老師教育的對象，也是老師的服務(wù)對象。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！雨果的話可以供我們大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。 為確?！爸?zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動取得實效，公司成立了由礦長任組長、其他“七長”任副組長、各專業(yè)副總工程師、各科室、區(qū)隊、施工單位負(fù)責(zé)人為成員的活動工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一組織安排部署此次“知責(zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動，為本次專項行動的順利開展提供了組織保障。 為了切實抓好“知責(zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動，我公司根據(jù)（晉政辦發(fā)電 [2021]66 號）及省、市、縣煤炭工業(yè)局的指示精神，召開了會議進(jìn)行專門研究，對此次活動進(jìn)行了明確的分工和細(xì)化，積極制定了實施方案，明確了此次行動的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作重點及內(nèi)容、活動階段及具體要求，進(jìn)一步規(guī)范了此項行動的開展。 此次“知責(zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動是以“遵章守規(guī)、重在落實”為主題，以強(qiáng)化預(yù)防、落實責(zé)任、夯實基礎(chǔ)為主要措施。宣傳《礦長保護(hù)職工生命安全七條規(guī)定》及《至礦長的一封信》，組織全員培訓(xùn)考試 447 人次，全員簽訂了安全承諾書。 積極落實“人人都是通風(fēng)員”實施方案，分工種、分批次進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，組織考試。 認(rèn)真開展“安全生產(chǎn)月”活動，制定了活動方案，成立專門領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展各項工作。 各科隊要根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實際，進(jìn)一步完善了崗位責(zé)任制，明確各自職責(zé)，履行“一崗雙責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任；安全指揮中心牽頭，生產(chǎn)技術(shù)科全力配合，根據(jù)現(xiàn)有工種，制定完善了操作規(guī)程； 班組建設(shè)辦公室進(jìn)一步健全和完善各崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，切實使崗位操作“手指口述”安全確認(rèn)法取得實效，并將每個崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作牌板，懸掛于醒目位置，使各崗位人員隨時能警覺，深知責(zé)任、嚴(yán)格履職。 由安全指揮中心培訓(xùn)科制定了崗位履職的培訓(xùn)計劃，分期分批對員工進(jìn)行培訓(xùn)，建立培訓(xùn)檔案，使每一名干部職工熟知牢記自己的崗位職責(zé)、操作規(guī)程和崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)考試合格方可上崗；各科隊嚴(yán)格遵照公司“保護(hù)礦工生命、礦長守規(guī)盡責(zé)”實踐活動實施方案及“人人都是通風(fēng)員”理念活動實施方案抓好階段性的安全培訓(xùn)工作，考核辦法依據(jù)各個方案規(guī)定執(zhí)行。 七、強(qiáng)化隱患排查，創(chuàng)造安全環(huán)境。 安全指揮中心定期組織隱患排查治理工作，對發(fā)現(xiàn)的一般隱患要及時治理，對一時難以治理的較大隱患要做到“五落實”并實行掛牌督辦制度。 嚴(yán) 格執(zhí)行動態(tài)檢查、督查，嚴(yán)格執(zhí)行“動態(tài)檢查小分隊”管理辦法，不定期組織相關(guān)專業(yè)人員組成臨時檢查小分隊，對“手指口述安全確認(rèn)法”執(zhí)行情況、“七條規(guī)定”職工知曉情況、崗位職責(zé)落實情況，現(xiàn)場安全施工情況進(jìn)行突擊檢查，有效促進(jìn)了各項工作的落實。 “知責(zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動由安全指揮中心牽頭組織考核，通風(fēng)科、技術(shù)科分項考核；對各單位的三違、事故、隱患條數(shù)及性質(zhì)、各項安全任務(wù)落實指標(biāo)完成情況進(jìn)行了考核排名，相對提高了各單位制度履行的積極性。公司根據(jù)內(nèi)部安全獎懲辦法分別對單位及負(fù)責(zé)人進(jìn)行了獎懲激勵。 “知責(zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動對各個環(huán)節(jié)、各個系統(tǒng)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的安全檢查，做到了不漏隱患、不留死角、不走過場，對查出的各類安全隱患嚴(yán)格按照“五落實”進(jìn)行了認(rèn)真整改，確保工作達(dá)到了預(yù)期效果。 我們將一如既往地堅持“抓安全、促發(fā)展”的工作方針，進(jìn)一步貫徹落實各級對安全生產(chǎn)工作的指示精神，明確責(zé)任、加大力度，把公司的安全生產(chǎn)工作深入扎實、堅持不懈的開展下去，全力推進(jìn)我公司又快又好發(fā)展