【正文】 我們將一如既往地堅(jiān)持“抓安全、促發(fā)展”的工作方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)各級對安全生產(chǎn)工作的指示精神，明確責(zé)任、加大力度，把公司的安全生產(chǎn)工作深入扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的開展下去，全力推進(jìn)我公司又快又好發(fā)展。公司根據(jù)內(nèi)部安全獎懲辦法分別對單位及負(fù)責(zé)人進(jìn)行了獎懲激勵。 嚴(yán) 格執(zhí)行動態(tài)檢查、督查，嚴(yán)格執(zhí)行“動態(tài)檢查小分隊(duì)”管理辦法，不定期組織相關(guān)專業(yè)人員組成臨時(shí)檢查小分隊(duì)，對“手指口述安全確認(rèn)法”執(zhí)行情況、“七條規(guī)定”職工知曉情況、崗位職責(zé)落實(shí)情況，現(xiàn)場安全施工情況進(jìn)行突擊檢查，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。 七、強(qiáng)化隱患排查，創(chuàng)造安全環(huán)境。 各科隊(duì)要根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步完善了崗位責(zé)任制，明確各自職責(zé)，履行“一崗雙責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任；安全指揮中心牽頭，生產(chǎn)技術(shù)科全力配合，根據(jù)現(xiàn)有工種，制定完善了操作規(guī)程； 班組建設(shè)辦公室進(jìn)一步健全和完善各崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)使崗位操作“手指口述”安全確認(rèn)法取得實(shí)效，并將每個(gè)崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作牌板，懸掛于醒目位置，使各崗位人員隨時(shí)能警覺，深知責(zé)任、嚴(yán)格履職。 積極落實(shí)“人人都是通風(fēng)員”實(shí)施方案，分工種、分批次進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，組織考試。 此次“知責(zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動是以“遵章守規(guī)、重在落實(shí)”為主題，以強(qiáng)化預(yù)防、落實(shí)責(zé)任、夯實(shí)基礎(chǔ)為主要措施。 為確?！爸?zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動取得實(shí)效，公司成立了由礦長任組長、其他“七長”任副組長、各專業(yè)副總工程師、各科室、區(qū)隊(duì)、施工單位負(fù)責(zé)人為成員的活動工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一組織安排部署此次“知責(zé)、履責(zé)”安全生產(chǎn)無事故競賽活動，為本次專項(xiàng)行動的順利開展提供了組織保障。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！雨果的話可以供我們大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。我們要建立的一種認(rèn)識是，學(xué)生是老師教育的對象，也是老師的服務(wù)對象。師生應(yīng)形成一種相互學(xué)習(xí)、相互尊重的新型的和諧的關(guān)系。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們年級就有幾個(gè)這樣的學(xué)生。才能保證教書育人的實(shí)效，才能保證學(xué)生以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動，以受到教育和啟迪，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因?yàn)榻處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)校要重視把社會各界尤其是家長的尊師重教同要求教師教書育人緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，保障教師的合法權(quán)益，積極為教師 辦實(shí)事、辦好事，讓社會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)愛之情去滋潤教師對學(xué)生的關(guān)愛之心。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑，自覺抵制社會不正之風(fēng)的影響 ，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。從教育發(fā)展的要求來看，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提?！背珦P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。從而推動社會主義事業(yè)飛速發(fā)展。第三，要側(cè)重教學(xué)效果上的提高，具有學(xué)科發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。教師有過硬的知識基底和教學(xué)技能，才基本具備參與未來的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息時(shí)代教書育人工作的首要條件。注重對“博學(xué)多才”的“經(jīng)師” 和對“道德高尚”的“人師”的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)陌才鸥鞣N觀摩助教活動，鼓勵教師加強(qiáng)自我文化建設(shè)和自我思想改造，端正認(rèn)真嚴(yán)肅、實(shí)事求是、尊重真理、尊重知識的態(tài)度，監(jiān)督檢查教師是否對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握，正確分析和處理教材的業(yè)務(wù)能力，達(dá)到教育教學(xué)能力有明顯提高，保證教學(xué)質(zhì)量。對教師進(jìn)行師愛形象塑造，要求教師要從熱愛教育事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神做起，要淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以全局為重，不為學(xué)生家庭地位，狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績和表現(xiàn)來薄厚待之，要針對每個(gè)學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格 、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方地面向全體學(xué)生賦予具體的教育愛，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長。師愛是教師更好地完成教學(xué)任務(wù)的有效保證。教師是學(xué)生精神文明建設(shè)的主力軍，建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛形象、具備高超的師識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本所在，是教育改革和發(fā)展的重大舉措，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)新型人才的需要。師德是教育之魂。同事之間真誠相待。教師工作的這一特點(diǎn)要求每個(gè)教 師既充分發(fā)揮個(gè)人的積極性、主動性和創(chuàng)造性又要發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神處理好各方面的人際關(guān)系即同一學(xué)科教師之間不同學(xué)科教師之間班主任與班主任之間新舊老師之間教師與其他教輔人員之間的關(guān)系等等。從總的方面來看教師的知識和才能當(dāng)然要高于學(xué)生但是在某一點(diǎn)或某個(gè)問題上學(xué)生有獨(dú)到見解甚至比老師高明這也是正?，F(xiàn)象。另外精通業(yè)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要求教師提高教學(xué)的方法和技巧學(xué)習(xí)語言知識提高語言的表達(dá)能力和表達(dá)技巧等以提高教學(xué)質(zhì)量更好地完成教學(xué)任務(wù)。只有這樣才能掌握教學(xué)規(guī)律運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法在教書育人的過程 中取得良好的效果?！边@些都是頗有道理的。所以 千百年來一直把精通業(yè)務(wù)的要求看作是師德的主要內(nèi)容之一。實(shí)踐說明差生是可以教育好的。熱愛學(xué)生更要做到對所有學(xué)生不分彼此不分厚薄不另眼 看待。但是嚴(yán)格并不等于懲罰教師對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)嚴(yán)中有愛嚴(yán)中有度嚴(yán)中有方使學(xué)生對自己敬而愛之而不是敬而遠(yuǎn)之。教師對學(xué)生的熱愛是一種不斷變化的感情同時(shí)也是一種不斷深入的活動。責(zé)任感和良心促使教師體驗(yàn)到自己是社會利益的代表者是受社會的委托關(guān)懷著下一 代的成長使學(xué)生成為符合社會的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)能履行社會職能的人。二者是相輔相成的。因此熱愛學(xué)生誨人不倦是教師的天職。南京市特級教師斯霞說得好“要使學(xué)生的品德高尚教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人??要使學(xué)生遵守紀(jì)律熱愛集體團(tuán)結(jié)友愛互相幫助教師首先要身體力行。率先垂范是為人師表的重要表現(xiàn)。所以說教師的榜樣作用是非常重要的教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響著學(xué)生。他熱愛教育倡導(dǎo)教師要有良好的舉止、語言的修養(yǎng)也很重視教育有道鼓勵有方任使得法。⑵以身作則為人師表我國古代早有“師表”的提法。如果說科學(xué)、技術(shù)事業(yè)及其他事業(yè)需要有人梯那么教師尤其是中小學(xué)教師就 是這部人梯的最初幾級人們常常贊美大廈的高大、壯觀、但卻忽略了根基沒有大廈的根基大廈就會倒塌而且根本不會有大廈。教師的工作是十分辛苦的。教師既要傳授知識又要為人師表從而產(chǎn)生了特定的行為規(guī)范和道德要求。要大力宣傳黨的十七大的重大意義和黨的十七大精神的主要內(nèi)容宣傳學(xué)習(xí)黨的十七大精神的動態(tài)、進(jìn)展和心得體會宣傳廣大黨員干部和師生員工學(xué)習(xí)黨的十七大精神、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)。要圍繞黨的十七大報(bào)告中提出的有關(guān)重大理論和實(shí)際一起學(xué)習(xí)一起分享?？荚図樌鸢耦}名問題組織高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者開展聯(lián)合攻關(guān)加強(qiáng)課題研究推出一批有深度、有分量的研究成果。要把學(xué)習(xí)黨的十七大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各地教育部門和各級各類學(xué)校各級黨組織理論學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容要制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出專題進(jìn)行研討。要深刻地認(rèn)識到過去 30 年教育發(fā)展的重要原因是改革開放今后我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地解放思想堅(jiān)持改革開放加快一起學(xué)習(xí)一起分享祝考試順利金榜題名建立充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體制和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式方式更新教育觀念深化教學(xué)內(nèi)容、方式和考試招 生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革。要切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)和教師培訓(xùn)工作不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位要注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè)形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育戰(zhàn)線要緊緊圍繞我國全面建成小康社會的新要 求貫徹落實(shí)黨的十八大對教育工作提出的一系列重大方針一起學(xué)習(xí)一起分享?？荚図樌鸢耦}名政策著力抓好以下幾項(xiàng)工作一是要進(jìn)一步推動教育優(yōu)先發(fā)展著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益要加快建立健全保障教育優(yōu)先發(fā)展的機(jī)制和