【正文】 習和語文教學相關的方法以及班主任工作方法，撰寫教育教學論文。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要通過學習和實踐進行積累和總結。在這一年里，我擔任高一年級 (8 班和 11 班 )語文教學工作，同時擔任高一年級 11 班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。不經(jīng)過實踐，怎能學到真實的本領，這一年里，我認真地向老教師們學習，經(jīng)常去聽課，學習他們的教學長處以彌補自身不足，我經(jīng)常思考語文的教學方 法，優(yōu)化教學設計，讓每一堂課里充滿著活力，由于我講課生動形象，在 2021— 2021 年上學期里，我很榮幸地參加了陽春市青年教師講課比賽并奪得了全市第一名的好成績，同時我的課也得到了領導以及學生的一致好評。我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。我們班紀律和精神面貌都位居年級前列，一年來，高一 11 班成為高一年級里獲得流動紅旗最多的班級。 經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有一些不足的地方需要我去提高。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練和學習，我會改善自己的不足，越做越好?，F(xiàn)將我的工作匯報如下： 一、堅定政治信念，律己育人。 我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要赤誠的心，在玉樹發(fā)生地震時，心系災區(qū)，先后利用教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民捐獻愛心。 教師要給學生一杯水，就不能只有一桶水。教師也不能僅僅給 學生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?、成為海?！币虼耍也粩嗟膶W習。在理論學習上，不斷更新觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，并以此指導自己的教學。在行動上，我積極實踐我校的“高效課堂”課堂教學模式，并取得了可喜的成果，真正使自己的課堂呈現(xiàn)出“知識的超市、生命的狂歡”的景象； 2021年代表學校參加市優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一等獎； 2021 年 9 月，榮獲鞍山市“園丁創(chuàng)業(yè)能手”稱號；多次被評為校先進教師、先進黨員。新生入學之后，我組建了能力較強的班委會團隊，建立完整 嚴格的班規(guī)，并在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設責任落實到人頭，細化到末梢，并要求學生認真撰寫周小結、月匯報，開展季度評比活動，做到“事事有人管，人人有專責，評價有標準，優(yōu)劣有獎懲”。班級的學習、紀律、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級的前列，深受學校領導和學年組的認同 ，并把我班的系列舉措在年級推廣實行。對家庭貧困學生，經(jīng)常從具體生活細節(jié)和經(jīng)濟上給予幫助，或者尋求學校、社會團體的支助。經(jīng)過我的努力，班級面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃、團結向上、愛心永駐的優(yōu)秀班級 。因為我深知，一名優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的黨員，時時處處都要起模范帶頭作用。今后，我將以更大的熱情投入到自己所深愛的教育事業(yè)。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。 以往的教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及 時總結，尋找解決的辦法，在以后的教學工作中推陳出新。思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。 工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才?；仡櫼粚W期來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。 二、愛崗敬業(yè)，倡導優(yōu)良的師德風尚 古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一 行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。 三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng) 作為教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。 首先，在教育教學方面，積極參加 校內(nèi)校外的公開課，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。一學期下來，我對“如何備課”、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思，也找到了自己在工作中 存在的許多問題。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教 師的治班策略，結合本班實際，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法。同時利用課下時間了解學生心態(tài)、動態(tài)。所有這些都得到了同事和領導的肯定，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績；在拔河比賽中，男生和女生都取得了第三名的好成績。通過一學期的聯(lián)系，我和家長之間建立了 和諧友好的關系，贏得了家長的信任和支持。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 第四篇：教師自我評價 教師自我評價 湯原縣第一中學 劉彥霞 教師自我評價 劉彥霞 時光飛逝，一學 期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。 2．嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和 思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。 二．業(yè)務學習方面 1．加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學習。 3．觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。 4．多專研， 做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。在課余，我堅持經(jīng)常看書、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。 三．個人素質(zhì)方面 1．不斷學習和思考，提 高自己的職業(yè)道德水平。 3．自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。學生不光是學知識，更重要的是做人，因此，我把做好學生的思想工作放在首位。本人能認真自覺遵守學校、科組的勞動工作紀律，工作勤懇、踏實、認真、嚴謹、任勞任怨，安心教育，善于教育，樂于教育，一心一意、一絲不茍、工作認真、主動、務實，注意效率，時常加班加點，經(jīng)常不惜犧牲休息時間輔導學生。 一、思想認識方面。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 四、科研方面 我和同事經(jīng)?；ハ鄬W 習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自