【正文】 理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。 20xx 年 9 月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。 廣 —— 博采眾長。每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。 深 —— 讀原著，明精髓。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。 有心人，多觀察，多思考，善于 積累，勤于動筆。 20xx 年撰寫論文《論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊， 20xx 年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究。 20xx 年撰寫論文《談談音樂欣賞課教學》在“感動中國 —— 20xx年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎 。 積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。也忘不了與全校老師一起拼搏 20xx 年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。 小學音樂老師述職報告范文 4 始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。以教師職業(yè)道 德為準則，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關(guān)注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師”。 堅持愛心育人，身正為范。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。全面了解、研究、評價學生，充分調(diào)動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。 以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。我的教師專業(yè)自主發(fā)展 目標：基礎(chǔ)型教師 —— 經(jīng)驗型教師 —— 研究型教師。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。抓基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的審美能力。努力在課堂教學、學生管理、學生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。 用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。每學期提供 2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《 DO RE MI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣 賞》。 第四篇：音樂老師家長會發(fā)言稿 音樂老師家長會發(fā)言稿 音樂老師家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 您們好，很歡欣來日誥日能和大家一同來研討參議對孩子們音樂圓面教育的成績。 首先來談一談，家少怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)先天。孩子們對某一項藝術(shù)活動閃現(xiàn)出狠惡的樂趣，很可以也許注釋他具有這圓面的先天。有藝術(shù)先天的孩子，對自己喜好的藝術(shù)形式經(jīng)常會閃現(xiàn)出異乎平常的熱情和精采的素量。這些皆注釋這個孩子具有精采的音樂先天和素量。 成人伴伴孩子一同欣賞音樂。女母天天應抽出一點時間取孩子們共同欣賞音樂，要選一些回響反響孩子思惟感情和保存情味的音樂，讓孩子們當真聽、反復聽。也可安排些家庭音樂會、周終音樂會，輪流表演節(jié)目，讓孩子感覺成人對音樂的正視和樂趣，這類耳濡目染的影響對孩子也是相當有用的。 同時，音樂講堂上重視弟子根本技術(shù)手段和知識的錘煉及進修音樂的常規(guī)錘煉。仄時起床時可播放些沉快的音樂，開端音量小逐漸增年夜；睡覺時放些沉緩的音樂，讓孩子們鬧熱熱烈繁華、苦美地進入夢鄉(xiāng)。 第五篇：音樂老師述職報告（范文模版） 音樂教師述職報告 各位家長大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫 **，擔任本班的音樂教學，我于 2021 年 7 月份畢業(yè)于 **， 9 月份通過 **教師招考做了一名音樂教師。在這一年的時間里學到了很多。在個人教學技能方面我將從兩個方面來進行； 教法新穎活潑，課堂充滿活力 上好課的前提是做好課前準備。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛好。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 要融入學生、盡力輔導學生 作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用，為進一步豐富校園文化生活， 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、為學生服務。再有這方面意向的學生，可以隨時報名。 這個要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會，學習成績是一個重要的方面，孩子的性格、個性也是決定孩子一 生的一個重要因素。在平時的課堂上注重多給學生展現(xiàn)的機會，鍛煉自己，使學生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人，以情動人，可以給學生輕松愉快的審美享受，在美的意境中，自由、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展。