【正文】 雅察孩子們的回響反響。借要指點(diǎn)孩子來(lái)相識(shí)音樂(lè)，激勸孩子邊唱邊跳， 年夜概是成人伴唱伴舞為孩子助興。上班一年多的時(shí)間，在教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己也正慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。另一方面音樂(lè)能有效的減輕壓力，提高學(xué)生的感知能力和知覺(jué)思維能力，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高觀察力，使學(xué)生心理方面受到來(lái)自智育的壓力得到解放。音樂(lè)的本性是快樂(lè)的，又是動(dòng)的藝術(shù)，兒童正處于好動(dòng)的時(shí)期，因此，音樂(lè)與他們的心理發(fā)展過(guò)程相吻合，能滿足他們求動(dòng)、求樂(lè)、求美的要求。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求。我想以 后豈論是教員借是家少只要仄時(shí)做居心人，為孩子們創(chuàng)造精采的音樂(lè)空氣，必定有益于孩子們承受音樂(lè)知識(shí)，促進(jìn)其身心健康開(kāi)展。 從某種意義上來(lái)講，音樂(lè)是一種活動(dòng)的藝術(shù)。孩子們的藝術(shù)先天表如古他們的樂(lè)趣之中。 創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、 探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過(guò)程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。忘不了與學(xué)校部分老師參加的 20xx 年春節(jié)文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。 20xx 年 12月寫(xiě)了學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》的總結(jié)。 俗話說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的 `人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。 XX、 8 課件《草原放牧》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。此外，我認(rèn)為光有理論是不行的，還要化理論為實(shí)踐，所以我在大量聽(tīng)課的同時(shí)堅(jiān)持多上課，上公開(kāi)課、上觀摩課。另外，為了讓學(xué)生聽(tīng)好歌、 唱好歌，我特意建立一個(gè)公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去，同時(shí)把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽(tīng)、學(xué)唱。作為一名黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。課余時(shí)間積極參加各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)或活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，努力提高自己的 專(zhuān)業(yè)水平，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。 四、課外活動(dòng) 一年來(lái)我一直和侯老師擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作 ,我們不辭辛苦 ,用心鉆研 ,大膽嘗試 ,勇于創(chuàng)新 ,取得了非常喜人的成績(jī)。低年 級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自身的思想覺(jué)悟。在一年的教育教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚 ,卻積累下了寶貴的教育 財(cái)富 ,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，現(xiàn)在不少學(xué)生都學(xué)著各種樂(lè)器，他們?cè)谘葑噙@些樂(lè)器的時(shí)候就需要眼、口、腦以及左、右手同 時(shí)并用，在這個(gè)過(guò)程中人的左腦和右及同時(shí)協(xié)調(diào)工作，左、右腦同時(shí)得到開(kāi)發(fā)，就會(huì)讓孩子變得越來(lái)越聰明。如果孩子只固定聽(tīng)某種音樂(lè)，就只會(huì)開(kāi)發(fā)腦部某部分的突觸，反映自然會(huì)比較慢?；仡櫣ぷ鳎偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作。 二、教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè) ，喜歡音樂(lè)。一年一度的超級(jí)童聲大賽在我校進(jìn)行選拔，我 和幾位音樂(lè)老師一起組織同學(xué)們報(bào)名參加，其中我指導(dǎo)的學(xué)生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽，獲得三等獎(jiǎng)，我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 XX 年 8 月，我利用假期前往北京參加第 29 屆世界音樂(lè)教育大會(huì)，這是音樂(lè)上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。 四、成績(jī)收獲 俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲。 （四）輔導(dǎo) XX 年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎(jiǎng)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開(kāi)始老師們便開(kāi)始了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課 三、課外活動(dòng) 一年來(lái)我一直和侯老師擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作，我們不辭辛苦，用心鉆研，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新， 取得了非常喜人的成績(jī)。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。 20xx 年 3 月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(zhǎng) —— 新課程背景下的音樂(lè)高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè)課