【正文】 兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。就像前面所說這一時期我們要注重對孩子能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動手多思考，充分挖掘幼兒想象與創(chuàng)造。為了保證幼兒的安全，請您按時接送幼兒，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,家長放心。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，活動前題要求,注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。（三）常規(guī)方面：孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我們建立了值日生制度。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。（四)生活自理方面：天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。不會在老師的指導(dǎo)下整理床鋪飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦干凈桌子。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚有的家長可能會認(rèn)為這沒什么，孩子大了就會了。所以，您在家的時候也讓孩子做一些利所能及的事。請您嚴(yán)格遵守接送卡制度，持卡接幼兒，如果換人接孩子請您提前打電話通知老師，并把接送卡轉(zhuǎn)給接孩子的人員，不帶卡的家長請找田老師簽字后再接走。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不堪設(shè)想，所以我們應(yīng)盡量避免。不要穿有繩、有帶的衣服，以免勒傷孩子；給孩子穿舒服、合腳、方便運動的鞋。有藥時請家長一定填寫清楚服藥條及簽字。督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。我們提前告訴您孩子上課所要的材料，孩子發(fā)回去的書一定要幫他們復(fù)習(xí)。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天），以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來促進(jìn)他發(fā)展。我們雙方要密切配合，為孩子順利地上大班做準(zhǔn)備。我相信，在我們雙方的共同努力下，一定能夠為孩子打下良好基礎(chǔ)。因為我們有一個共同的目標(biāo)一切為了孩子。這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一、中班幼兒的年齡特點：、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。二、班級現(xiàn)狀分析：開學(xué)不到兩個周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是府煜和陳慕佳小朋友以前上過幼兒園。（一）、生活方面：我們每個活動結(jié)束都會讓孩子自主的去小便喝水，他們也都能找到自己名字相應(yīng)的毛巾水杯有秩序排隊擦手喝水。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，用餐后都會自覺擦嘴午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒找到自己名字的床，不用像小班時一樣老師一個個叫到他們的床前。起床后我們現(xiàn)在也練習(xí)讓孩子自己疊毯子大部分小朋友都做得很好。而且我們的床是一個靠著一個排的，從開園到現(xiàn)在也沒有出現(xiàn)過孩子睡睡掉下來的情況，請家長們放心。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。還可以給他們將故事，要求他們在聽的的時候一定要安靜不能插嘴，講完后通過提問或復(fù)述的方式提高幼兒傾聽的專注力，也達(dá)到培養(yǎng)他們耐心定力的一個目的。培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力。我這有一本寫數(shù)字的本子，家長到文具點去買兩本一本在幼兒園寫一本在家中練習(xí)寫③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。④美術(shù)：通過繪畫、粘貼、橡皮泥、手工、折紙、欣賞優(yōu)秀作品的方式，提高審美能力和動手操作能力。英語我們盡力多創(chuàng)造一個良好口語環(huán)境培養(yǎng)幼兒對學(xué)英語，多說英語的一個興趣，提過的他們的英語水平檢查。所以，請家長堅持每天送孩子來園。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。其實大部分孩子還是希望家長問他們在幼兒園開不開心。有的則真的是不愿意父母多問，其實你們只要做個有心人注意觀察平時從孩子交往中你們能發(fā)現(xiàn)孩子所學(xué)與點滴進(jìn)步。如果你們真的想問可以用一個辦法請孩子做老師，你當(dāng)學(xué)生叫他教你，他們就會很樂意很積極的去說出來。建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。就像接下來要報興趣班，你可以問問孩子想學(xué)什么，再決定報哪門興趣班。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，像挑食食欲不振，孤僻不愛講話很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。在每天中午11點吃飯，要求幼兒不挑食。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求要自己穿衣服的，而爺爺奶奶卻說我來棒他穿把，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！最后幾件事情：幼兒社保第五篇：中班學(xué)期末家長會2018年中二班下學(xué)期學(xué)期末家長會甜尊敬的各位家長朋友：你們好！時間過得真快，我們學(xué)期末的家長會讓我們相聚在這里進(jìn)行溝通交流，感謝各位家長的到來, 在此我代表中一班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的支持與配合！這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)、保育中積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。謝謝配合！今天的會議有以下幾下內(nèi)容：本學(xué)期開展的活動總結(jié)本學(xué)期各方面工作及表現(xiàn)家園的配合情況下學(xué)期目標(biāo)任務(wù)及計劃一：各項活動總結(jié)。這一個學(xué)期來，班上的出勤率還是比較高的，有絕大多數(shù)家長能夠在孩子缺勤時主動打電話給老師請假，很多時候一周都是全勤。對于我們班出勤率在前兩個月都是本年級組第一名。在這五項活動中，除去今天的，從出勤上看，在座的各位家長給予了我們工作上的極大支持。同時我也希望家長們能夠珍惜每一次活動的機會。接下來是我們幼兒園的半日活動，這個活動家長們評價都很高，很受喜歡，也有意義，可以品嘗到各自家庭的美食。還有我們這一次孩子們的表演，一個月的排練時間節(jié)目終于出來了，在排練的過程中都是我們老師一個個動作去教，甚至手把手的教每一位孩子，特別是有些孩子沒有什么音樂感的，動作又不是很協(xié)調(diào)的要花更多的時間教會他們，對于家長們你們來說看著很簡單，每位家長都希望自家的孩子多上幾次臺，多跳幾個舞，有這些想法都是正常的，我也想讓我們班孩子多上幾次臺啊，由于班級多要是一個班2個都是20多個節(jié)目，時間太長，所以請家長們諒解，也請家長們珍惜每一次孩子們每一次的表演。做到開開心心上學(xué)，高高興興回家。能夠使用禮貌用語（謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系、早上好、再見），這一點班上小朋友表現(xiàn)的也很不錯，每天幾乎都可以聽到小朋友說謝謝，不客氣。在這個學(xué)期中我班大部分小朋友都能積極的回答問題，并且表達(dá)自己的看法，四月份琦琦老師來我班抽查孩子對主題書和閱讀識字掌握程度，其中吳洛辰樊成勛許星揚就表現(xiàn)很不錯，不僅把書上的故事講給琦琦老師聽，還會創(chuàng)編故事。與同伴發(fā)生沖突時能夠和平的解決。能夠用繪畫、手工制作來表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。家園配合情況本學(xué)期的家長配合方面；每次的重大活動出我們家長是很配合、六一活動全部家長都到位，我們搞一次大型活動也是要很多精力和時間籌備的，每次活動我們的孩子也贏得了我們領(lǐng)導(dǎo)的好評，本學(xué)期末我班預(yù)報名一天半的時間就全部上交了，只有我班張馨蕊她是因為爸爸媽媽在外地，要轉(zhuǎn)到外地上學(xué)幼兒園，所以沒有交預(yù)報名。在家長配合方面我感覺我班有一點做的不好，只要需要家長們在家花費時間的事，你們就不愿意去做，上個星期我發(fā)通知請家長們報名參加比賽，就只有桂子惜媽媽報名了講故事，我看到你們一時沒有動靜我就直接安排小朋友了，我想說是你們覺得孩子沒有能力呢，還是你們沒有時間呢。大家都知道教育局是不允許我們幼兒園教拼音和數(shù)學(xué)，所以家長們在家一定要督促孩子按時按質(zhì)完成老師布置的任務(wù)。送吧，總覺得孩子一年到頭都在上學(xué)，都沒有休息時間。其實，幼兒園和中小學(xué)不一樣，主要教育點在于習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)上，這些東西，都是需要持之以恒的，所以如果長達(dá)一兩個月不在學(xué)校，給孩子帶來的弊端也是非常大的。在幼兒園時候，作息規(guī)律，飲食健康。飲食上，幼兒園好不容易讓孩子開始改掉挑食偏食的習(xí)慣，結(jié)果在家呆幾天，孩子又開始不好好吃飯。對于學(xué)齡前的孩子來說，睡眠和飲食規(guī)律是保證生長發(fā)育的最重要前提，但是兩個月的暑期生活，足以把孩子之前養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣毀于一旦。不去幼兒園讓孩子沒有同伴盡管二胎放開了，但是現(xiàn)在大部分孩子依然是獨生子女，在家里很少有同齡的玩伴一起玩。在幼兒園，孩子有很多玩伴，他們有很多的共同愛好和共同語言，他們在一起學(xué)會合作，學(xué)會解決爭端，幾乎所有的社交技巧，孩子們都在和同伴的游戲中學(xué)會。這樣的日子過久了，孩子就會變得越來越霸道，越來越不能適應(yīng)家庭之外的生活。人是群體動物，沒有人能脫離于集體之外生活，所以讓孩子在幼兒園感受集體生活，他們的收獲和成長，將會比家長期望的更多。輕則哭鬧，嚴(yán)重的孩子甚至因為這個而生病。如果能讓孩子在暑期繼續(xù)上幼兒園，會讓孩子知道，上幼兒園是自己必須要做的事情，開學(xué)之后適應(yīng)起來就更容易了。每天什么時候入園，什么時候離園，什么時候吃飯，什么時候睡覺，孩子的生物鐘因此而調(diào)整得科學(xué)健康。——讓孩子擁有更多的小伙伴暑假讓孩子堅持上幼兒園的益處則可以讓孩子擁有更多的小伙伴，這些小朋友們由于年齡相近，心智相仿，彼此之間玩樂起來會有與家長不一樣的感覺。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。最后，祝福我們的孩子們學(xué)習(xí)有成，身體健