【正文】 在平時的課堂上注重多給學(xué)生展現(xiàn)的機會，鍛煉自己，使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 第五篇：音樂老師述職報告（范文模版） 音樂教師述職報告 各位家長大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫 **，擔(dān)任本班的音樂教學(xué)，我于 2021 年 7 月份畢業(yè)于 **， 9 月份通過 **教師招考做了一名音樂教師。女母天天應(yīng)抽出一點時間取孩子們共同欣賞音樂，要選一些回響反響孩子思惟感情和保存情味的音樂，讓孩子們當(dāng)真聽、反復(fù)聽。孩子們對某一項藝術(shù)活動閃現(xiàn)出狠惡的樂趣，很可以也許注釋他具有這圓面的先天。 用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學(xué)生。以教師職業(yè)道 德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。也忘不了與全校老師一起拼搏 20xx 年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。 有心人，多觀察，多思考，善于 積累，勤于動筆。 廣 —— 博采眾長。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。 教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。 二、教學(xué)能力及 自身素質(zhì)方面 適逢學(xué)校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任二年級和三年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。 （三）論文、成果 XX、 9 論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。 三、業(yè)務(wù)提高 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。音樂教師要積極組織學(xué)校各項文藝活動，這學(xué)期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。不斷完善自我。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。 在這兒給家長同志們支一招，以后多培養(yǎng)孩子們多聽不同類型的音樂，這樣可以讓腦部突觸發(fā)育得越多，腦部連接也就越密。如果孩子協(xié)調(diào)性好、語言能力好，當(dāng)然表達(dá)能力及反應(yīng)也會比較快，人際關(guān)系也會好。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡。在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，不計較個人得失，盡心盡職，做好自己的 本職工作。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎，我也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。 二、教育教學(xué) 本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學(xué)水平。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。 XX、 9 教學(xué)成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實際情況備教案。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。 20xx 年 10 月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得， 20xx 年 12 月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得。 讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃，自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實踐研究》、《中小學(xué)音樂教師手冊》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立 60 周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。并做到時時刻刻，事事處處。 潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備 。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。 別的，理當(dāng)在各類藝術(shù)活動中不