【正文】 　　如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。　　四、保教工作　　保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。　　本學期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：　?。?）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；　?。?）、自我控制能力較差；　?。?）、生理因素的影響　?。?）、家庭教育的因素?！　《?、介紹本學期的教學目標和教育理念?！　?四)特色班報名情況：　　我們班都是新孩子，這一點我也知道，孩子適應(yīng)幼兒園需要時間，可是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦，小托班都有報名的啦，咱小班為什么沒有，請家長好好思考一下這個問題，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?　　(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學上我們也是非常重視的。幼兒在園的洗手方法?！　?三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動，像元宵節(jié)活動，春游，家長助教，暑假親子活動，奧運會等。　　。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。如：定時、定點、少吃零食。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。現(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細聽，并與我們配合，謝謝!　　一家長工作　　(一)、家長如何為孩子入園作好準備　　對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)?！　∥濉⒄髟円庖姟　∽詈笪覀儍晌幌虼蠹艺髟円幌?，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解?！　《?、教育教學工作　　先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。　　讓孩子知道自己的學名，鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。　　重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。本班是由小班和小小班幼兒組成。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達標率為90%，愛集體(喜歡來幼兒園)的達標率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的?！　∫?、首先介紹兩位老師的情況　　我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業(yè)于唐山師范學院初等教育學院學前教育系。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的?！　∪?、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。　　希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。我們本期的教學目標是：　　親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；　　知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求；　　在成人的幫助和指導(dǎo)下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；　　充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；　　樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；　　能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；　　喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作?！　∮變喝雸@后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全，開心的送到各位家長的身邊。孩子們愛看書，愛聽故事。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷，王濤，王博雅小朋友以前都是非常倔強，上幼兒園天天哭鬧的孩子，不喜歡上幼兒園?！　≈匾晫⒆拥馁p識教育　　我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。　　如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生?！　〗裉煳覀兙墼谝黄穑瑹o論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。12點午睡。　　來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食?！　√鞖忾_始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，